1、养成良好习惯，争做文明学生六年级三班主题班会六年级三班主题班会我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。你们猜猜，我到底是谁你们猜猜，我到底是谁 谜底：谜底：（）习惯习惯一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？一根小小的柱
2、子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。养成学习习惯养成学习习惯和行为习惯和行为习惯1 1、学习习惯测试、学习习惯测试请在符合自己的打请在符合自己的打一、养成良好学习习惯一、养成良好
3、学习习惯学习习惯测试学习习惯测试1 1、课堂上注意力不集中，易走神；（、课堂上注意力不集中，易走神；（）2 2、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（）3 3、学习目标不明确；（、学习目标不明确；（）4 4、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（）5 5、不懂不会也不请教同学老师；（、不懂不会也不请教同学老师；（）6 6、没有提前预习的习惯；（、没有提前预习的习惯；（）7 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8 8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总
4、要找人对、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（对答案；（）9 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（边，不认真分析检查；（）10 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（、做作业或复习时，常做一些小动作；（）11 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（作业；（）12 12、不按时完成作业；（、不按时完成作业；（）14 14、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不到；（到；（）15 15、上自习课时不会自觉学习，不会主
5、动学、上自习课时不会自觉学习，不会主动学习；（习；（）16 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（、喜欢哪科学哪科，偏科；（）17 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（学习；（）5 5个以下个以下，要引起注意，立即，要引起注意，立即改正改正5 510 10个个，得赶快制定计划，得赶快制定计划，自己改正自己改正10 10个以上个以上，问题严重，请别，问题严重，请别人帮助自己改正人帮助自己改正2 2、讨论：学习上要养成哪些良好习惯、讨论：学习上要养成哪些良好习惯学生小组讨论、交流、归纳回答学生小组讨论、交流、归纳回答首先学习上有明确目标首先学习上有明确目标课
6、堂上不走神，注意力集中，积极思考课堂上不走神，注意力集中，积极思考发言、积极与同学讨论问题发言、积极与同学讨论问题课后作业及时独立完成课后作业及时独立完成及时整理错题，整理试卷及时整理错题，整理试卷认真书写，规范答卷认真书写，规范答卷做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。周周结。我们来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应我们来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理
7、说：关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10 10分钟，你们能不能等分钟，你们能不能等我？我？”这仅剩的几位大学生们都说：这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等没问题，您去吧，我们等您。您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎
8、哟，这个好看，哎哟，那个好看。那个好看。10 10分钟后，总经理回来了，他说：分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都面试已经结束，你们全都没有被录用。没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面这是怎么回事，面试还没开始呢？试还没开始呢？”总经理说：总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。人。”听故事听故事被被“美化美化”的校园的校园多多“美美”的校园啊！的校园啊！这么朦胧，这么朦胧，“真美真美”多多“美美
9、”的教室啊！的教室啊！1、抄袭他人作业，考试作弊；、抄袭他人作业，考试作弊；2、在校园内打架斗殴；、在校园内打架斗殴；3、在教室喧哗吵闹，影响他人学习、休息；、在教室喧哗吵闹，影响他人学习、休息；4、上课不认真听讲，举止不文明；、上课不认真听讲，举止不文明；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、做值日不认真，甚至不做；、做值日不认真，甚至不做；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；上课不认真听讲，举止不上课不认真听讲，举止不文明文明讨论：作为小学生我们应该养讨论：作为小学生我们应该养成那些良好的行为习惯？成那些良
10、好的行为习惯？二、养成良好行为习二、养成良好行为习惯惯良好行为习惯良好行为习惯卫生、劳动方面：卫生、劳动方面：讲卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，讲卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上乱涂乱画，不在墙上、课桌上乱涂乱画，爱护好公物，认真打扫卫生，爱护好公物，认真打扫卫生，保持校园卫生。保持校园卫生。纪律方面：纪律方面：1.课间有秩序，不喧哗打闹课间有秩序，不喧哗打闹2.语言有礼貌，不讲脏话语言有礼貌，不讲脏话3.不与社会上行为放荡分子来往，不上不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏网玩游戏4.不带手机，不抽烟，不喝酒，不打架不带手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴斗殴消费方面：消费方面：排队就餐，
11、不浪费粮食排队就餐，不浪费粮食不吃零食，不攀比吃穿不吃零食，不攀比吃穿学习方面：学习方面：1、做好预习、做好预习,及时复习、总结；及时复习、总结；2 2、做好课前准备；、做好课前准备；3 3、上课认真听讲，做好课堂笔记，、上课认真听讲，做好课堂笔记，勤于动脑，积极举手发言；勤于动脑，积极举手发言；4 4、及时订正错误；、及时订正错误；5 5、按时完成作业，把所学内容弄懂。、按时完成作业，把所学内容弄懂。对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？据科学家证实，一据科学家证实，一件行为连续重复件行为连续重复21 21次次即可成为习惯（一即可成为习惯（一般也以三十天为般也以三十天为准），成为习
12、惯即准），成为习惯即可成为自然，直至可成为自然，直至终生。终生。改掉坏习惯的方法：改掉坏习惯的方法：2 2、交一些能够管住自己的朋友、交一些能够管住自己的朋友。3 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。1 1、用写日记来管住自己。、用写日记来管住自己。行为习惯拍手歌行为习惯拍手歌你拍一，我拍一，小孩少打游戏机；你拍一，我拍一，小孩少打游戏机；你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；你拍三，我拍三，进了教室要坐正；你拍三，我拍三，进了教室要坐正；你拍四，我拍四，正确握笔写好字；你拍四，我拍四，正确握笔写好字；你拍五，我拍五，有益书籍天天读；你拍五，我拍五，有益书籍天天读；你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；你拍七，我拍七，放学路队要整齐；你拍七，我拍七，放学路队要整齐；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。
