1、干冰！干冰！奇妙的二氧化碳 奇妙的二氧化碳实验探究一：神奇的雪碧1、雪碧中含有什么气体？怎样收集瓶中的气体？2、你可以怎样检验这种气体？提供器材：雪碧、注射器、澄清石灰水实验步骤：1、轻摇雪碧，用注射器抽取约8ml的气体，再抽取2ml澄清石灰水，堵住管口振荡后观察现象实验现象：前后澄清石灰水变浑浊实验探究一：神奇的雪碧提供器材：雪碧、注射器、澄清石灰水实验实验现象：实验结论：瓶子变瘪二氧化碳能溶于水实验1：向装有CO2的塑料瓶中加水后震荡。实验步骤：用注射器抽取约5ml的气体，再向其中吸入5ml蒸馏水，观察刻度的变化提供器材：雪碧、注射器、水3、你可以设计一个证明二氧化碳溶于水的实验吗？前后水
2、和二氧化碳混合后，注射器活塞向内移动实验现象：实验现象：实验结论：瓶子变瘪二氧化碳能溶于水实验1：向装有C分享时刻从以上实验中你知道了CO2的哪些性质？一、物理性质 1、无色无味气体 2、能溶于水 二、化学性质1、与澄清石灰水反应 分享时刻从以上实验中你知道了C O 2 的哪些性质？一、物理性质二为什么？为什么？实验2：燃烧蜡烛与CO2实验现象：实验结论：蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧实验2：燃烧蜡烛与C O 2 实验现象：实验结论：蜡烛自下而上依次分享时刻从实验中你知道了CO2的哪些性质？一、物理性质 1、无色无味气体 2、能溶于水 3、密度比空
3、气大二、化学性质1、与澄清石灰水反应2、不能燃烧也不支持燃烧分享时刻从实验中你知道了C O 2 的哪些性质？一、物理性质二、化加蒸馏水紫色石蕊遇酸性物质会变红。资料卡片：认识石蕊紫色石紫色石蕊溶液蕊溶液用注射器抽取约8ml的气体，再抽取2ml紫色石蕊试液，震荡后观察现象实验现象：紫色石蕊试液变红实验前实验后加蒸馏水紫色石蕊遇酸性物质会变红。资料卡片：认识石蕊紫色石猜想1：水猜想2：二氧化碳猜想3：水和二氧化碳共同作用探究实验二：是什么使紫色石蕊变色了？提供器材：雪碧、蒸馏水、注射器，紫色石蕊试纸现象：干燥的石蕊试纸没有变色，湿润的石蕊试纸变红了实验前实验后步骤：分别将干燥、湿润的试纸放入注射器
4、中，排尽管内气体，吸取CO2猜想1：水猜想2：二氧化碳猜想3：水和二氧化碳共同作用探CO2与水反应生成了酸，生成的酸能使紫色石蕊试液变成红色。CO2+H2O=H2CO3 碳酸碳酸H2CO3=H2O+CO2 取适量变红的紫色石蕊试液微热，你观察到了什么？现象：变红的溶液又变回了紫色C O 2 与水反应生成了酸，生成的酸C O 2 +H 2 O =H 2分享时刻从实验中你知道了CO2的哪些性质？一、物理性质 1、无色无味气体 2、能溶于水 3、密度比空气大二、化学性质1、与澄清石灰水反应2、不能燃烧也不支持燃烧3、能与水发生反应分享时刻从实验中你知道了C O 2 的哪些性质？一、物理性质二、化不同
5、人眼中的二氧化碳小朋友说它翻手为云，覆手为雨；农民说它是“植物的粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”。这体现了二氧化碳的那些性质？不同人眼中的二氧化碳这体现了二氧化碳的那些性质？二氧化碳初中化学公开课教学P P T 课件性质决定用途干冰干冰人工降雨制造舞台云雾保鲜食品灭 火生产汽水气体肥料性质决定用途干冰 作制冷剂人工降雨制造舞台云雾保鲜食品灭二氧化碳初中化学公开课教学P P T 课件二氧化碳初中化学公开课教学P P T 课件CO2对人体的影响CO2本身没有毒，但不能供给呼吸，当CO2的含量超过空气中的正常含量时，人会出现头昏、眩晕、耳鸣、甚至呼吸停止。因此，当人进入
6、新溶洞或久未开启的地窖前，应先做灯火实验C O 2 对人体的影响C O 2 本身没有毒，但不能供给呼吸，当C O 2课堂总结物理性质化学性质CO2干冰易升华密度比空气大能溶于水不能燃烧、不支持燃烧CO2+H2O H2CO3Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O通常无色无味气体不供呼吸课堂总结物理性质化学性质C O 2 干冰易升华密度比空气大能溶于水1、CO2的下列用途，既跟它的化学性质有关又跟它的物理性质有关的（）A.人工降雨 B.促进光合作用 C.用于灭火 D.作化工原料C2、下列说法中，正确的是（）A、CO2能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C、H2CO
7、3很稳定，不易分解。D、干冰用于人工降雨，利用了它的化学性质A1、C O 2 的下列用途，既跟它的化学性质有关又跟它的物理性质有拓展与提高评价二氧化碳的功与过拓展与提高评价二氧化碳的功与过谢谢大家！2018.12谢谢大家！2 0 1 8.1 2CO2全球大循环化石燃料的燃烧呼吸作用等产生CO2消耗O2光合作用海水溶解等消耗CO2产生O2C O 2 全球大循环化石燃料的燃烧产生C O 2 光合作用消耗C O 2CO2的危害对环境的影响温室效应危害：海平面上升，减少陆地面积注意：1、温室效应有利有弊2、并不是只有CO2是温室气体C O 2 的危害对环境的影响温室效应注意：低“碳”环保CO2减少化石燃料的燃烧多使用清洁能源植树造林绿色出行低“碳”环保C O 2 减少化石燃料的燃烧多使用清洁能源植树造
