小学语文11种作文开头人见人爱.docx

上传人(卖家):现有分享 文档编号:3626271 上传时间:2022-09-27 格式:DOCX 页数:4 大小:25.51KB
下载 相关 举报
小学语文11种作文开头人见人爱.docx_第1页
第1页 / 共4页
小学语文11种作文开头人见人爱.docx_第2页
第2页 / 共4页
小学语文11种作文开头人见人爱.docx_第3页
第3页 / 共4页
小学语文11种作文开头人见人爱.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、这 11 种作文开头,人见人爱!一、开头常见的毛病:1、拐弯抹角离题千里。落笔时总爱兜圈子。2、废话连篇,没有一句话有实在意义。3、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。4、追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。二、开头应该遵循的原则:1、围绕中心开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。2、精准简洁语言要精简,最好是开门见山。三、开头技巧:1、求奇人们看作文都喜欢高潮迭起,悬念迭出。但在一篇作文中,不可能到处是高潮,有一个或两个高潮就不错了。在哪里出现高潮好呢?在开头或在结尾自然是能收到很好效果的。开头求奇。例如一学生在题为作业的文章中这样

2、开头:看不完的,是书,听不完的,是唠叨,怕不完的,是成绩单,做不完的,是各科作业。这个开头,从内容上看,直接点题,说明作业多,负担重,不仅仅是手头上的,还有思想上的;从形式上看更别出心裁,这种排列似一座山,压得人喘不过气。2、开门见山又如背影:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。这样的开门见山,直接叙事能够很快进入主题,语言简洁,也很受欢迎。3、欲扬先抑如同桌:唉!老师怎么让我和她坐一个桌呢?她可是我们班最凶的女生啦!就因为这,大家都叫她“虎妞”。欲扬先抑的手法运用,通常能够使得文章的主旨更鲜明,表达效果更好。4、截取精彩如报童:“卖报,卖报!”街上又传来熟悉的声音。“今天的消

3、息好哇!一份八块钱。”他今天的叫声似乎特别凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋,久久不去由事件最精彩之处开始,再叙述经过,此法最吸引人。5、歌词开头如常回家看看:“常回家看看,回家看看”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东东离家已经整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思,思绪又回到了三年前歌词表达的感情比较透彻,尤其是好的歌词更能恰如其分地表达作者的感情。6、环境描写如留在记忆深处的:晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一道余辉,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去,

4、当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”又如人间自有真情在:银色的月光洒遍人间,显得那么凄凉,昏暗的灯光在屋内闪动着,在这忧闷的环境中,夹杂阒爸爸痛苦的呻吟,妈妈无力的叹息,我非常慌乱,忧虑。这已是深夜十点了,患病的爸爸静静在躺在床上环境描写开头可以渲染气氛,为行文作铺垫。7、议论抒情如朋友:随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音,一个身影,至今萦绕在我心头,久久不能忘怀。开头直抒胸臆,可以为全文订下感情的基调。8、题记为冠如珍惜所拥有的青春:刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,青春的微笑还很矜持。题记用与

5、文章有紧密联系的语言作为题记,可以起到提纲挈领的作用,令人耳目一新。9、摘录援引如抵御“诱惑”:据说,在非洲的原野上,有一种叫作食虫草的花朵,色彩艳丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中在文章开头引用和文章内容紧密相关的资料,然后再转入正文,很有说服力。10、名言开头如朋友:培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之是可怜而且永陷孤独生活的人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他在这个世界上也就陷入了孤独。开头使用名言,言简意赅,可以深入浅出地揭示出某种道理。11、故意抬出反调亮出观点如淡泊:有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下字典就会明白。“淡泊就是不追求名利的意思对于某一问题,现实生活中存在一些不准确的说法,作者可以在文章的开头予以说明,并亮出自己的观点写作文。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 小学语文综合
版权提示 | 免责声明

1,本文(小学语文11种作文开头人见人爱.docx)为本站会员(现有分享)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|