1、纪念白求恩纪念白求恩 抗战时期抗战时期,教育家陶行知先生自教育家陶行知先生自筹经费辗转数国筹经费辗转数国,以唤起国际的支持以唤起国际的支持,有一个加拿大医生被他的精神所感有一个加拿大医生被他的精神所感动动,不远万里不远万里,来到中国来到中国,把自己的生把自己的生命也留在了中国的土地上命也留在了中国的土地上,你知道他你知道他是谁吗？是谁吗？国际主义战士国际主义战士 -白求恩白求恩纪念白求恩纪念白求恩（一九三九年十二月二十一日）（一九三九年十二月二十一日）毛泽东毛泽东 诺尔曼诺尔曼白求恩白求恩（1888188819391939），伟），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的大的国际主义战士，加
2、拿大共产党员，著名的胸外科医生。胸外科医生。19371937年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”爆发以后，爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于国人组成的医疗队于19381938年初来到中国，年初来到中国，4 4月月间经延安到达晋察冀边区。间经延安到达晋察冀边区。19391939年年1010月，白求月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于指感染中毒，于19391939年年1111月在河北省唐县逝世，月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路
3、，努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后，毛白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了泽东同志写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇文章。这篇文章。【预习导航预习导航】1.字音字音狭狭隘隘（）热热忱忱（）派派遣遣（）拈拈轻怕重（轻怕重（）殉殉职（职（）希希冀冀（）鄙鄙薄（薄（）漠漠不关心（不关心（）qinqiniichnchnxnxnjjbbmmninnin心里充满真诚和热情。心里充满真诚和热情。()()态度冷淡，毫不关心。态度冷淡，毫不关心。()()看到别的事物就改变原来的主意。看到别的事物就改变原来的主意。()()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。接受工作时挑拣轻易的
4、，害怕繁重的。()()好了还求更好。好了还求更好。()()满腔热忱满腔热忱漠不关心漠不关心见异思迁见异思迁拈轻怕重拈轻怕重精益求精精益求精【预习导航预习导航】2.成语成语 议论文三要素议论文三要素 论点论点 论据论据 论证论证3.知识点回顾知识点回顾论点、论据、论证论点、论据、论证中心论点、分论点中心论点、分论点事实论据、道理论据事实论据、道理论据 举例论证、对比论证、举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证道理论证、比喻论证【互动课堂互动课堂】活动一：朗读课文，整体感知活动一：朗读课文，整体感知1 1、请找出各段的重点句，再参照重点句的请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。意思归
5、纳各段要点。“一个外国人，毫无利己的动机，把一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神这是什么精神?这是国际主义的精神，这是这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。要学习这种精神。”要点：要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段第一段重点句重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。同志对人民的极端的
6、热忱。”要点：要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。的精神。第二段重点句：第二段重点句：第三段重点句：第三段重点句：要点：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。神。“白求恩同志是个医生，他以医疗白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：第四段重点句：要点：要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私自利我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。之心的精神。”第一，当时白求恩在晋察冀敌后根据地和游击
7、区工作，第一，当时白求恩在晋察冀敌后根据地和游击区工作，很多人还不知道他，所以必须先作介绍；很多人还不知道他，所以必须先作介绍；第二，叙述白求恩来华帮助中国抗日的经过，可以使第二，叙述白求恩来华帮助中国抗日的经过，可以使下文的议论有坚实的依据，增强说理的效果；下文的议论有坚实的依据，增强说理的效果；第三，先叙述后议论，符合先感性后理性的人事规律，第三，先叙述后议论，符合先感性后理性的人事规律，使读者容易理解和接受。使读者容易理解和接受。【互动课堂互动课堂】活动二：再读课文，理清关系活动二：再读课文，理清关系1 1、文章开头为什么要从介绍白求恩同志的、文章开头为什么要从介绍白求恩同志的生平和事迹
8、入手？生平和事迹入手？对比论证对比论证【互动课堂互动课堂】研学活动二：再读课文，理清关系研学活动二：再读课文，理清关系2 2、作者在赞扬白求恩同志共产主义精神的第、作者在赞扬白求恩同志共产主义精神的第二、第三个方面时，用了怎样的论证方法？这二、第三个方面时，用了怎样的论证方法？这样写有什么好处？样写有什么好处？白求恩白求恩不少人不少人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端的负责任极端的负责任对工作对工作的态度的态度对同志、对同志、人民的人民的态度态度对工作对工作的要求的要求极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出
9、路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁 把白求恩与不少人和一些人作对比的好处是：把白求恩与不少人和一些人作对比的好处是：突出了突出了白求恩崇高的共产主义精神，白求恩崇高的共产主义精神，强调了强调了向白求恩学习的向白求恩学习的必要性，必要性，明确了明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的从而有力的证明和阐述了证明和阐述了论点。论点。【互动课堂互动课堂】研学活动二：再读课文，理清关系研学活动二：再读课文，理清关系2 2、作者在赞扬白求恩同志共产主义精神的第、作者在赞扬白求恩同志共产主义精神的第二、第三个方面时，用了怎
10、样的论证方法？这二、第三个方面时，用了怎样的论证方法？这样写有什么好处？样写有什么好处？前三段是前三段是并列关系并列关系，依次赞扬了白求恩同志的三个，依次赞扬了白求恩同志的三个方面的精神，这些都是他共产主义精神的具体表现；方面的精神，这些都是他共产主义精神的具体表现；第四段是对前三段的第四段是对前三段的总结总结，强调了学习白求恩精神，强调了学习白求恩精神的意义。的意义。【互动课堂互动课堂】研学活动二：再读课文，理清关系研学活动二：再读课文，理清关系3 3、思考全文四段之前的关系。、思考全文四段之前的关系。中心论点中心论点【慧海拾贝慧海拾贝】学习了这篇文章后，你学到了哪些方法，学习了这篇文章后，你学到了哪些方法，掌握了哪些技巧？掌握了哪些技巧？【导评促学导评促学】
