1、创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思 Preview 阅读下列现在进行时的句子，判断哪些句子表示现在的动作，阅读下列现在进行时的句子，判断哪些句子表示现在的动作，哪些句子表示将来的动作。哪些句子表示将来的动作。We are having an English class now.He is leaving for London next week.We are coming soon.The bird is singing in the tree.How long are you staying there?Are you starting tomorrow?1表示现在
2、的句子：2表示将来的句子：，创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思Learning objective By the end of this class,you will be able to use will do,be going to do and be doing to talk about the future.创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思 New lesson 一、一、现在进行时表示将来现在进行时表示将来1现在进行时除表示现在现在进行时除表示现在正在进行的动作正在进行的
3、动作之外，有时还可表示之外，有时还可表示按计划或安排即将发按计划或安排即将发生的动作生的动作，常有，常有“意图；安排；打算意图；安排；打算”的含义，此时所使用的动词多是的含义，此时所使用的动词多是位移动词位移动词，如，如come，go，start，arrive，leave，stay，return等等1.他们今天下午要来这儿。他们今天下午要来这儿。Theyre coming here this afternoon.2.我就要走了。我就要走了。Im going.3.我准备明天离开。我准备明天离开。Im leaving tomorrow.创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思2
4、现在进行时表将来除使用位移动词外，也可使用某些现在进行时表将来除使用位移动词外，也可使用某些非位移动非位移动词词，如，如play，do，have，work，wear，spend，buy，see，meet等。等。1.1.下周日你打算做什么？下周日你打算做什么？What are you doing next Sunday?2.2.我妈妈不久将给我买一辆自行车。我妈妈不久将给我买一辆自行车。My mother is buying me a bike soon.3.3.课后我要找你。课后我要找你。Im meeting you after class.创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸
5、回顾反思二、将来动作的其他表达法二、将来动作的其他表达法1will/shall do表示单纯的将来时表示单纯的将来时，是对未来事情发生的一种，是对未来事情发生的一种“预见性预见性”。可用于说话时。可用于说话时才想到或决定的事。才想到或决定的事。will用于各种人称，而用于各种人称，而shall仅用于第一人称。仅用于第一人称。My son will be back this evening.我儿子今晚将回来。我儿子今晚将回来。She will be twenty next year.她明年就她明年就20岁了。岁了。2be going to do表示将来表示将来 be going to do结构在
6、口语中常用来表示结构在口语中常用来表示已经决定或安排好要做的事情已经决定或安排好要做的事情，还可以表示说话者根据，还可以表示说话者根据现在的迹象或征兆现在的迹象或征兆“预测预测”不久即将发生的事情。不久即将发生的事情。What are you going to do tonight?今晚你打算做什么？今晚你打算做什么？创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思3be to do 表示按计划中约定的或按职责、义务、要求必须去做的事或即将发生表示按计划中约定的或按职责、义务、要求必须去做的事或即将发生的动作的动作。You are to come back by 9 oclock.
7、你必须你必须9点以前回来。点以前回来。4be about to do表示眼前的将来，不能和表示眼前的将来，不能和at ten，in an hour等具体的表将来的时等具体的表将来的时间状语连用，译为间状语连用，译为“就要做，正要做就要做，正要做”。be about to do.when.，意，意“正要做正要做，这时，这时”。Youd better fasten your seatbelt.The plane is about to take off.你最好系好安全带，飞机马上要起飞了。你最好系好安全带，飞机马上要起飞了。I was about to go to bed when the tel
8、ephone rang.我刚要上床睡觉，这时电话响了。我刚要上床睡觉，这时电话响了。创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思5一般现在时表示将来一般现在时表示将来条件状语从句：主将从现条件状语从句：主将从现例：例：Ill write to you as soon as I get there.我一到那儿就给你写信。我一到那儿就给你写信。If it rains tomorrow,I will stay at home.如果明天下雨，我将会待在家。如果明天下雨，我将会待在家。创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思Use the Present Contin
9、uous Tense properly in sentences.1.Ive just booked my air ticket!Ill visit my grandparents in December.2.Gary might visit China next year,but hes still not sure.3.Kate has been invited to a meeting in Iceland.She will apply for a visa soon.4.Could you help me with this box,please?Im afraid Im going
10、to drop it.5.A:Hey,are you free for dinner tonight?B:Im sorry,no.Ill have dinner with my cousins tonight.I am visitingis applying forI am having创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思.根据汉语意思完成英语句子1.杰克下周将飞往上海。Jack _ Shanghai next week.2.我们将在周日到达纽约。We _ New York on Sunday.3.她不久将买一辆新自行车。She _ a new bike _.4.I _
11、when my boss came.我正要离开，这时老板来了。is flying toare arriving inis buyingsoonwas about to leave创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思Discovering useful stuctures.Im visiting my grandparents in December.Shes applying for a visa soon.Im having dinner with my cusions tonight.创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思创设情境课标要求 学习任务 学生活动评价检测拓展延伸回顾反思Homework
