1、七上语文综合性学习 文学部落 练习题集锦mop贝多芬贝多芬鲁迅鲁迅人生人生理想主义理想主义保尔保尔柯察金柯察金广告赏析广告赏析对联集锦对联集锦C 1 1下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。诗歌组：小说组：科幻组：赛诗会专家讲座滑稽剧表演(2)下面是根据皇帝的新装改编的课本剧片段，请将内容补写完整。(注：处填人物语言，处填神态和人物心理活动。)观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看！他的后裙多美丽呀！小孩：咦？他什么衣服也没有穿啊！观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他
2、确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：(颤抖，故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。书目：繁星春水西游记安徒生童话示例安徒生童话在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着的美人鱼，草原上生活着的百合姑娘在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满。2.2.为你们班教室的文学墙设计一期文学墙报。(1)设计主题语：(2)设计板块：示例走近冰心 人物小集；作品扫描；妙语辑录。3 3班上拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，设置一些栏目，并阐明刊物创办的宗旨。刊物名称：栏目：宗旨：正青春佳作秀场、创作手记、名
3、篇推荐 加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的学生们提供表现平台，也带着他们看更广阔的世界。4 4学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。示例韦编三绝：孔丘第一遍读易基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样多次阅读把串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。(2)【亲情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，不超过100字)示
4、例妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。示例“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易
5、染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。古今中外文学家、文学作品影响了我们一代又一代人，引领我们在文学的世界里畅游。在感受文学巨大魅力的同时，我们的思想和言行也受到了很大的影响。(一)接近文学的方式读书写作交流会1学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。(1)阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。中国新闻出版研究院的调查显示，2015年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2014年增加0.38本，人均电子书阅读量为2.48本，比2014年增加0.13本。结论：_2015年我国国民的阅读量比2014年略有提升。(2)请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建
6、议。材料一：材料二：某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩子每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。建议：_ 少上网，多读书。或上网时多一点阅读，少一点娱乐。家庭要创造阅读的条件或氛围。或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。(二)感知文学的妙处布置文学角2为了方便学生阅读，学校建议在教室里增设“小书架”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“小书架”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的
7、观点和理由进行反驳。正方：_ 我认为增设“小书架”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“小书架”能够便于我们利用课外时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“小书架”有一席之地，而且增设“小书架”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。(意思对即可)3在“小书架”的上方设计一块文学展示墙，作为文学小组的负责人，你准备设计哪些栏目。示例：主题墙报作文范文展示、名著推荐与阅读、名人谈创作、作文素材荟萃(三)发表文学作品阵地创立班刊4综合性学习。(1)某班新成立一个文学社，取名为起航文学社。成立大会上，一位家长赠送了一幅
8、画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞手法，包括标点符号不超过50字。示例：祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听时代强音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚大海里扬帆远航，满载而归。(2)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字)。第一组：灯下白头人昨夜，慈母又入梦回家路漫漫老屋游子吟第二组：收藏时光生活的脚步那银色的夜晚又是一年燕归来时间沉思表第一组栏目：_第二组栏目：_亲情萦怀岁月如歌(3)刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言写出
9、。材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起深厚根基。材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检查上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。写自己有深切感受的内容；读古典文学作品，培植深厚根基；通过来回地修改自己的文章，做到“文从字顺”。1.(导学号:18352088)综合运用。某班拟开展“走进文学
10、部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。(1)班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。示例:青青草尖尖荷春蕾(2)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室中,最合适的一项是(C )A.宾至如归,少安毋躁B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖C.室雅何须大,书香不在多D.藏古今学术,聚天地精华2.中考黑龙江绥化,改编)口语交际及综合探究。材料一河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭;采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在;石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,源远流长。材料二国学经典是民族文化的瑰宝,在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空,国学将千年积淀的智慧
11、生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用,只有活学活用,把理论与客观实际紧密联系,才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。(1)【整合材料探国学】阅读以上两则材料,你获取了哪些信息?中华文化灿烂辉煌;国学智慧可以指导我们的现实生活。(2)【陶冶情操用国学】孝敬父母,尊师重道,是中华民族的传统美德。从古至今,这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。示例:孝敬父母:黄香温席、卧冰求鲤等;尊师重道:程门立雪、颜回尊师等。(3)【孔子之道亮国学】孔子作为“至圣”,孟子作为“亚圣”,他们对后世影响深远。请你根据已有的知识,写出与他们有关的成语和故事各一个。略。(4)【合作共赢悟国学】古有“四海之内皆兄弟”
12、,今有“龟兔双赢理论”;远有“丝绸之路”,近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。略。3.(导学号:18352090)(中考四川巴中)综合性学习。语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会有许多收获。某校九年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。示例:年度热词盘点广告赏析对联集锦(2)【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动,搜集了2016年度盘点的汉字词,其中“刷”稳居2016年新周刊榜首。其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一
13、代”,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷网剧我刷故我在。刷,是我们今天的生活和精神状态,也是这个时代最生动的人类速写。请盘点你的初三生活,试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中,再做简要描述。忙初三很忙,忙得我像陀螺似的转个不停;忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难;忙得我每天只知道“三点一线”;忙得我且忙且珍惜!(3)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:“生活处处有语文,处处生活是语文!”“学语文,用语文,爱语文!”请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。
