1、问题：问题：高考文综历史高考文综历史试题试题由哪几部分构成？由哪几部分构成？选择题（客观题）：选择题（客观题）：2435 2435题；题；材料题材料题(主观题主观题)：（1 1）4141题材料题；题材料题；（2 2）4242题开放式习题题开放式习题（小论文）（小论文）；（3 3）45474547题选做题。题选做题。微笑面对微笑面对“送命题送命题”历史小论文破解与增分之道历史小论文破解与增分之道（一）（一）学习目标：学习目标：1、了解历史小论文的类型和评分标准、了解历史小论文的类型和评分标准 2、学习并掌握历史小论文解题方法、学习并掌握历史小论文解题方法第一部分：破解方法之第一部分：破解方法之了
2、解历史小论文了解历史小论文一、历史小论文的一、历史小论文的破解方法破解方法（一）高考真题解读：（一）高考真题解读：1、题目类型解读：、题目类型解读：（1）从问题设置的角度：）从问题设置的角度：A、信息类信息类：原因、原因、提取、区分、修改、补充提取、区分、修改、补充；B、观点类观点类：观点、看法、说明、探讨、论证；观点、看法、说明、探讨、论证；C、论题类论题类：自拟论题、阐述、评述。自拟论题、阐述、评述。20162017根据文字材料和图片，根据文字材料和图片，提取提取中国近代商埠的中国近代商埠的信信息息并简要并简要分析分析。从材料中提取一个从材料中提取一个论题论题，结合所学知识，加以，结合所学
3、知识，加以论述（要求论题明确，持论有据，表达清晰）论述（要求论题明确，持论有据，表达清晰）根据材料并结合所学知识古代中国知识，对表根据材料并结合所学知识古代中国知识，对表4 4的内容的内容提出自己的提出自己的看法看法，并给予，并给予说明说明（要求：看法具体明确，（要求：看法具体明确，说明史论结合说明史论结合）围绕材料，结合中国近代史的具体史实，围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题自拟论题进行阐进行阐述。（要求明确写出论题，阐述须史论结合）述。（要求明确写出论题，阐述须史论结合）20182019近四年全国三卷真题回顾近四年全国三卷真题回顾一、历史小论文的一、历史小论文的破解方法破解方法（
4、1）从答案层次来看：三层；）从答案层次来看：三层；（亮出观点、论据论证、小结升华亮出观点、论据论证、小结升华）（2）从答案要点来看：三段式。）从答案要点来看：三段式。（分点答题，按点给分分点答题，按点给分）（二）评分方法（二）评分方法：要素等级观点角度论证一等1210分紧扣评论对象，观点明确合理引用史实，进行多角度评论论证充分，逻辑严密，表述清楚二等95分结合评论对象，观点较明确引用史实，评论角度单一论证较完整，表述清楚三等40分偏离评论对象，观点不明确未引用史实论证欠缺说服力，表述不清楚从评分标准来看，从评分标准来看，核心是核心是观点明确观点明确、多角度评论多角度评论、史论结合史论结合。一、
5、历史小论文一、历史小论文的破解方法的破解方法（三）评分标准（三）评分标准：第二部分：第二部分：历史小论文题的增分方法历史小论文题的增分方法 写作写作五五步步曲曲1 1、审题审题，注意题目要求；，注意题目要求；2 2、带问题看材料带问题看材料，并从中提取观点或选择一，并从中提取观点或选择一种观点；种观点；3 3、提炼观点提炼观点，剖析观点产生的原因，找史实，剖析观点产生的原因，找史实支撑；支撑；4 4、开始论证开始论证，史论结合，有理有据；，史论结合，有理有据；5 5、进行小结进行小结，升华观点，做到，升华观点，做到“论从史出论从史出”。二、二、历史小论文历史小论文的增分之道的增分之道（一）、如
6、何写历史小论文？（一）、如何写历史小论文？记住答题格式记住答题格式分三段答题分三段答题明确赋分原则明确赋分原则第一段提出观点得第一段提出观点得2 2分分第二段摆出史实论证第二段摆出史实论证8 8分分第三段小结得第三段小结得2 2分分二、二、历史小论文历史小论文的增分方法的增分方法（二）、历史小论文格式（二）、历史小论文格式二、二、历史小论文历史小论文的增分方法的增分方法（三）、历史小论文写作方法（三）、历史小论文写作方法1 1、从问题入手分清试题类型，明确答、从问题入手分清试题类型，明确答题思路。题思路。解题思路：找出观点解题思路：找出观点+论述论述论证论证+小结提升。小结提升。答题步骤一般是
7、这样三段：答题步骤一般是这样三段：第一段：材料中找观点（立意选取角度）第一段：材料中找观点（立意选取角度）第二段第二段 论述论证（史实论述论证（史实+分析分析）第三段：小结升华第三段：小结升华 （所以，总而言之（所以，总而言之不能照抄题目不能照抄题目）探究一：找论点探究一：找论点1、可针对一个篇章，时段，提炼一个论题进行、可针对一个篇章，时段，提炼一个论题进行论述论述2、可针对几个篇章，时段，纵向提炼观点以论、可针对几个篇章，时段，纵向提炼观点以论题形式进行论述，题形式进行论述，活动环节：你来评，你打分活动环节：你来评，你打分启示？启示？收获？收获？第第三部分：高考练兵之模拟真题三部分：高考练
8、兵之模拟真题再练习再练习时代 影响因素 典型姓名 西汉 皇帝追求长生不老 严延年韩延寿耿寿昌车千秋陈万年 东汉 尊儒读经的传统使儒家思想深入人心 刘备(字玄德)张飞(字翼德)曹操(字孟德)唐朝 佛儒道并行，文学昌盛 李义府狄仁杰房玄龄李白(号青莲居士)杜如晦(诗经风雨如晦)武三思 宋朝 重文轻武，理学发达，以老唯美 张择端(字正道)石守信包拯(字希仁)欧阳修(号醉翁，谥文忠)司马光(号迂叟)清朝 起名立意假托玉器、青铜器等以避祸 和珅 施琅 姚鼐 田文镜 19491976 重大事件 郑建国 赵援朝 尹互助 张超英 钟卫星 新时期 思想解放，价值多元 颜开乐 田蜜蜜 唐林婉儿 杨柳娉婷 张珍妮
9、李享(谐音理想)探究二：高考练兵之模拟真题演练探究二：高考练兵之模拟真题演练历史历史小论文小论文破解破解增分增分评分细则评分细则试题分类试题分类增分策略增分策略演练实践演练实践小结小结课堂课堂小结小结平常心要自信平常心要自信题型变不怕，题型变不怕，答题步骤答题步骤要记牢，要记牢，读材料，分类型，找关键，读材料，分类型，找关键，三段三段书写，格式不忘记，书写，格式不忘记，观点论题要明确，观点论题要明确，多角度多元化，多角度多元化，合理引用史实并分析，合理引用史实并分析，论证按时间顺序，论证按时间顺序，提高得分命中率，提高得分命中率，忌抒情忌串改史实，忌抒情忌串改史实，小结重申观点莫忘记。小结重申观点莫忘记。课堂课堂小结小结祝愿高考所有学生金榜题名！
