1、讲树 提升学生道德素养，塑造良好校园文化Agenda01基本礼仪规范学习日常生活中的基本礼仪行为02文明校园体现如何在校园中落实文明礼仪03共同建设文明校园探索文明礼仪教育的新方法与实践基本礼仪规范 学习日常生活中的基本礼仪行为待人接物礼仪礼貌用语，礼貌行为礼貌用语是文明交往的基础，体现个人修养和尊重他人。礼貌用语的重要性身体语言是非言语交流的重要部分，影响人际互动的效果。身体语言的传达礼貌行为表现在日常生活中，塑造良好形象和和谐社会氛围。礼貌行为的体现言辞的选择，交谈的技巧，尊重他人 选择恰当、文明、有礼貌的语言表达，体现个人素养。言辞的选择 学会倾听、同理、适时回应，建立良好沟通。交谈的技
2、巧 在言辞与行为上尊重他人，维护良好人际关系。尊重他人语言表达礼仪使用文明语言见到老师时，要主动打招呼，如说“老师好”、“早上好”、“下午好”等。保持良好课堂秩序上课时不随意打断老师讲课，不交头接耳或做与课程无关的事情。积极配合教学课前做好预习，准备相关资料。带齐学习用品，准时上课。尊重师长是中华传统美德之一尊敬师长着装的原则，校园着装的要求与禁忌01着装原则需遵守着装应符合身份、场合，保持整洁、得体。02校园着装的基本要求校园着装要求舒适、简约，不穿奇装异服，不佩戴夸张饰品。03着装禁忌要谨记避免穿着过于暴露、破旧衣物，不穿过分华丽服饰。04适时更换适应季节依据季节变化合理搭配衣物，保暖或散
3、热，保持舒适。05着装与校园文化融合校园着装应体现积极向上的精神风貌，与校园文化相协调。衣着打扮礼仪遵守时间意识，公平有序，耐心等待。排队等候的原则保持端庄，不插队，不随意变动位置。排队等候的姿势使用礼貌用语，不高声喧哗，尊重他人。排队等候的沟通遇到特殊情况，提前说明，寻求理解与安排。特殊情况的处理公共场所的规范行为，排队等候的礼仪公共行为礼仪文明校园体现 如何在校园中落实文明礼仪遵守上课礼仪是尊重教师和同学的表现，有利于营造良好的学习氛围。上课礼仪的重要性按时上课，不迟到、不早退，保持课堂秩序。准时进入教室上课期间关闭或静音手机，不随意使用手机，以免干扰他人学习。手机使用规范提问时要先举手，
4、等待教师允许后方可发言；回答问题时要尊重他人，简洁明了。提问与回答问题遵守考试纪律，不作弊，诚信面对学业成果。考试诚信课堂礼仪共同生活的基本准则，宿舍环境维护宿舍和谐共处保持良好的人际关系，相互尊重，避免冲突。宿舍环境维护共同维护宿舍环境，保持整洁，创造舒适的学习生活空间。宿舍纪律遵守遵守宿舍规定，按时作息，保持安静，不打扰他人休息。宿舍礼仪用餐秩序维护良好食堂环境，有序排队，文明就餐。01食物分享倡导关爱，礼貌分享，体现团结精神。02节约粮食倡导“光盘行动”，珍惜食物，拒绝浪费。03用餐秩序，食物分享，节约粮食食堂礼仪校园活动中的角色定位，合作与分享的礼仪明确各自角色，相互尊重，合作顺畅。角
5、色认知与尊重遵守活动流程，积极参与，维护秩序。活动组织与参与团结协作，相互支持，共同进步。合作精神体现乐于分享，表达感激，传承友谊。分享喜悦与成果活动参与礼仪共同建设文明校园 探索文明礼仪教育的新方法与实践正确使用，爱护设备在使用任何校园设施前，了解其正确的使用方法和功能，避免因误操作而损坏设备。01.及时报修，共同维护培养保护设施的意识，如随手关灯、节约用水等，减少不必要的资源浪费。02.尊重公共资源，增强责任感在日常生活中以身作则，影响和带动身边的同学共同爱护校园设施，增强集体责任感。03.爱护校园设施设计富有教育意义的校园文化活动不在教室乱丢纸屑、饮料瓶和其他垃圾。课后将自己的座位清理干
6、净，随手清理桌椅周围的垃圾。不随意踩踏草坪，不摘折树枝、花朵。不在花坛、绿化带内丢弃垃圾，保持绿化区域整洁。使用完公共区域如图书馆、自习室、实验室后，整理个人物品并清理周围环境。参与学校组织的校园清扫日活动，打扫校园公共区域，包括操场、走廊和教学楼周围。发现乱丢垃圾、破坏校园环境的不文明行为时，及时制止并劝告。维护校园整洁利用多媒体与网络资源进行礼仪教育准时到达教室，做好课前准备，不迟到早退。不随意打断老师或同学的发言，礼貌倾听。遵守课堂纪律在食堂用餐时，排队打饭，避免插队。在指定区域活动，不影响他人使用场地。遵守公共场所规则不在道路上追逐打闹，确保个人和他人安全。遵守校园安全规定对待同学和老师要有礼貌，使用文明用语。面对冲突和分歧时，以友好、理智的方式沟通解决。尊重他人积极参加学校组织的各类活动，遵守活动时间和安排。在活动中，听从负责人的安排，遵守活动规则和秩序。遵守活动规则遵守校园秩序Thank you
