1、 八年级上学期期中模拟化学试题一、单选题1下列各组物质材料，都属于天然材料的是（） A棉花、木材、大理石B木材、橡胶、塑料C羊毛、玻璃、不锈钢D塑料、陶瓷、合成纤维2乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇下列过程中没有发生化学变化的是（） A甜菜的生长B汽油中加入乙醇C乙醇的燃烧D蔗糖的发酵3下列实验操作错误的是（）ABCD4下列不同状态的水中，水分子有序排列的是（）A液态的水B固态的水C气态的水D无法确定5下列物质中属于纯净物的是（）A冰水混合物 B食盐水 C海水 D汽水6下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（
2、） 现象或事实解释A热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B酒香不怕巷子深分子不断地运动C氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质分子不同，性质不同D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分AA BB CC DD7家庭鉴别奶粉中含有三聚氰胺的方法是：用热水冲奶粉，静止降温后，倒在黑布上过滤，若有白色固体滤出，那就很可能是三聚氰胺。这一过程中（）A三聚氰胺分子的体积很大B三聚氰胺分子的性质发生变化C三聚氰胺分子变化成其他分子D三聚氰胺分子没有发生变化8今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：煮沸 消毒 过滤 自然沉降，合理处理的顺序是ABCD9水分子分解的微观过程
3、如下图所示。下列说法错误的是（） A原子是化学变化中的最小粒子B在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气10下列反应中属于化合反应的是（）A铁+硫酸硫酸亚铁+氢气B铝+氧气氧化铝C高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水11航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少的特点。航天员一次饮用125毫升小分子团水，可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中，正确的是（）A水分子的化学性质改变了B小分子团水中水分子间没有间隙C小分子团水中水分子停止了运动D小分子团水的部分
4、物理性质与普通水有所不同12下列说法能体现物质物理性质的是A镁粉用作照明弹B铜丝用作导线C氢气用作清洁燃料D二氧化碳用作碳酸饮料131999年，诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德.泽维尔开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（）A化学反应中反应物分子的分解B原子的内部结构C化学变化中分子的形成D反应中原子的运动二、选择题组科学探究是一种重要的学习方法。请阅读下列资料回答下列小题。小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）。小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究。14小
5、婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了。对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（）A提出问题B猜想与假设C设计实验方案D得出结论15照小婷的想法进行探究，为了保证实验结果的客观性，配制盐水时，不需要考虑的因素是（）A取用盐的质量B取用水的质量C取用盐的颗粒大小D取用水的温度三、填空题16化学变化的本质特征是 ，化学变化往往伴随着能量的变化，如用木柴燃烧取暖，就是把 能转化为 能和 能；铁矿石炼铁是为了获得 ，举出一个从环境中吸收热能的物理变化的例子 。17化学是一门以 为基础的科学。 是学习化学重要而有效的学习方式 是实验探究的重要环节，它必须保证实验的 。18
6、物质世界是在不断变化的，我们可以把这些变化分为两类 变化和 变化。水受热变成水蒸气是 变化，从微观的角度解释这个变化 ，在这个过程中，分子本身 (变或不变)；氢气在氧气中燃烧生成水是 变化，文字表达式为 ，从微观的角度解释这个变化 ，在此过程中，分子本身 （变或不变）。19请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题。材料1：1滴水里含有大约17万亿个水分子材料2：在加压情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中材料1说明： ；材料2说明： ；请写出说明分子另一条性质的实例： 。20下图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体体积与时间关系图，试完成下列问题：（1）若甲管生
7、成气体A，则b应接电源 极。（2）正、负极产生的气体体积比约为 。气体B以带火星的木条检验，产生的现象是 。写出水通电条件下反应的文字表达式： （3）氢气是一种没有 、没有 的气体， 溶于水，密度比空气 ，是相同条件下密度最 的气体，所以命名为氢气。氢气具有 性，在空气（或氧气）中燃烧时，放出大量的 ，产生 火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有 出现。需要注意的是，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此，点燃氢气前，一定要 。写出氢气燃烧的文字表达式： 。21如图是实验室中过滤操作示意图。回答下列问题：（1）用酒精灯火焰给图中A里的液体加热时，A应放置在 上，使其受热均匀
8、；（2）图中B的名称是 ，在过滤操作中，它的作用是 ；（3）过滤时漏斗下端管口应 烧杯内壁，漏斗中液面应 滤纸边缘。（4）若过滤后发现滤液为浑浊的，应 ，若进行此步操作后发现滤液仍为浑浊的，试分析原因？（至少写两条） ， 。22实验探究题：碳铵哪儿去了？【资料信息】碳铵的化学名称是碳酸氢铵（NH4HCO3），纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在。但是，当温度稍高（10以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色。（2）二氧化碳（CO2）气体能使澄清的石灰水变浑浊；碳铵也能使澄清的石灰水变浑浊。（3）氨气（NH3）能使湿润的酚酞试纸
9、变红色，常用于检验氨气.【实验知识和技能储备】（1）给试管中的固体加热，需要的仪器有 ，安装仪器的顺序是 ，安装仪器需要注意的问题是 。（2）将粉末状固体装入试管的方法是 。（3）【探究过程】提出问题：碳铵加热会消失，此过程发生的变化是物理变化还是化学变化？做出假设：猜想一：碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸汽，发生了 变化？猜想二：碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了 变化？（4）收集证据：（填写空的表格）实验内容和步骤实验现象实验结论、解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠有 生成将湿润的酚酞试纸放于试管口酚酞试纸变红色有 生成将碳铵与湿润的酚酞试纸接触 获得结论： ；（5）交流评
10、价：仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是否严密？ 原因 。实验步骤“将碳铵与湿润的酚酞试纸接触”一步，其目的是 。若碳铵加热有二氧化碳生成，能不能根据“将产生的气体通入澄清的石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化？ ，原因 。实验证明，碳铵加热确有二氧化碳生成，写成碳铵加热反应的文字表达式 。碳铵是农业上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用或储存碳铵时应注意什么问题？ 。1A2B3C4B5A6A7D8D9B10B11D12B13B14C15C16有新物质生成；化学；光；热；铁（有用的物质）；硝酸铵溶于水17实验；科学探究
11、；实验方案设计；客观性18物理；化学；物理；水分子获得能量运动速率加快间隔变大；不变；化学；氢分子和氧分子在点燃的条件下生成了水分子；变19分子的体积很小；分子之间有间隔的；湿衣服的晾干(答案合理即可)20（1）正（2）1：2；带火星木条复燃；（3）颜色；气味；难；小；小；可燃；热；淡蓝色；水珠；检验纯度；氢气+氧气水21（1）石棉网（2）玻璃棒；引流（3）紧靠；低于（4）再过滤一次；仪器不干净；滤纸破损；液面高于滤纸边缘；滤纸边缘高于漏斗边缘22（1）试管、酒精灯、铁架台；从左到右，自下而上；铁夹固定在试管中上部，试管口略向下倾斜（合理即可）（2）将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，再直立试管，让药品全部落入底部（3）物理；化学（4）水；氨气；酚酞试纸不变色；加热碳铵发生的是化学变化（5）不严密；因为判断两种变化的唯一依据是有无新物质生成；排除生成的气体是碳铵蒸汽的可能；不能；因为碳铵也能使澄清的石灰水变浑浊；碳酸氢铵水 + 二氧化碳 + 氨气；要避光，密封保存
