1、综合性学习综合性学习 身边的文化遗产身边的文化遗产1.对我国的世界文化遗产有一些基本了解对我国的世界文化遗产有一些基本了解，感受中国感受中国古代文明的辉煌古代文明的辉煌，体会中国文化的丰富与精深体会中国文化的丰富与精深，知道知道古遗迹具有极其宝贵的价值。古遗迹具有极其宝贵的价值。（重点）（重点）2.通过课前收集的资料及图片通过课前收集的资料及图片，创设情境创设情境，在自主、在自主、合作、探究中学习知识。合作、探究中学习知识。（难点）（难点）3.感受中国文明的灿烂辉煌感受中国文明的灿烂辉煌，激发热爱祖国的情感。激发热爱祖国的情感。（素养）（素养）学习目标1.全班同学分成若干小组全班同学分成若干小
2、组，分别推荐和评选出本组认同的分别推荐和评选出本组认同的“文文化遗产候选项目化遗产候选项目”。2.小组分工小组分工，避免重复。比如有的负责物质文化遗产避免重复。比如有的负责物质文化遗产，有的负有的负责非物质文化遗产。责非物质文化遗产。3.自由推荐。首先，阅读本次活动的自由推荐。首先，阅读本次活动的“资料一资料一”，了解文化遗，了解文化遗产的定义和入选标准。其次，通过回忆、访问、资料搜索等形产的定义和入选标准。其次，通过回忆、访问、资料搜索等形式，找出你身边符合条件的项目，参考本次活动的式，找出你身边符合条件的项目，参考本次活动的“资料二资料二”，制作资料卡片。制作资料卡片。4.小组讨论，组长负
3、责收集各组员提交的卡片，召集组员讨论，小组讨论，组长负责收集各组员提交的卡片，召集组员讨论，选出选出推荐人数最多、认同度最高的项目推荐人数最多、认同度最高的项目作为本组作为本组“申遗申遗”项目。项目。一、文化遗产推荐与评选一、文化遗产推荐与评选整体感知1.如果有条件如果有条件，最好利用周末时间最好利用周末时间，实地考察一下拟申实地考察一下拟申报的项目。并且给该项目制作调查图表。报的项目。并且给该项目制作调查图表。2.如果条件不允许如果条件不允许，也可以通过阅读书籍、网络搜索、也可以通过阅读书籍、网络搜索、访问老人等方式获取资料。访问老人等方式获取资料。3.小组分工合作小组分工合作，撰写优秀文化
4、遗产申请报告。报撰写优秀文化遗产申请报告。报告最好图文并茂告最好图文并茂，注意用诗情画意的语言注意用诗情画意的语言，描述景观的描述景观的独特魅力独特魅力，用富有感染力的语言用富有感染力的语言，引起大家的关注。引起大家的关注。二、实地考察二、实地考察，收集资料收集资料，撰写申请报告撰写申请报告1.各小组推举一位组员担任各小组推举一位组员担任“申遗代表申遗代表”，负责介绍小组负责介绍小组推荐的项目推荐的项目；其他组员组成助威团其他组员组成助威团，并参加答辩。并参加答辩。2.每个小组推举一位组员担任评委每个小组推举一位组员担任评委，邀请语文老师或相关邀请语文老师或相关学科老师担任首席评委学科老师担任
5、首席评委，共同组成评审委员会。本小组答共同组成评审委员会。本小组答辩时辩时，本组评委应该回避。本组评委应该回避。3.学习委员负责组织答辩会。首先需要会同各小组组长确学习委员负责组织答辩会。首先需要会同各小组组长确定时间及流程定时间及流程，并拟出相关规则并拟出相关规则；其次要选定主持人其次要选定主持人，撰撰写主持词。写主持词。三三、班级召开模拟答辩会班级召开模拟答辩会 模拟答辩会结束后模拟答辩会结束后，参考本次活动的参考本次活动的“资料四资料四”，以以“我与文化遗产我与文化遗产”为话题为话题，自拟题目自拟题目，写一篇作写一篇作文文，谈谈你对文化遗产保护的认识和思考。谈谈你对文化遗产保护的认识和思
6、考。课后作业活动事例“申遗申遗”项目示例：项目示例：济南市济阳县非物质文化遗产候选项目济南市济阳县非物质文化遗产候选项目非物质文化遗产名称非物质文化遗产名称遗产类别遗产类别所在地所在地济阳黑陶制作工艺济阳黑陶制作工艺工艺类文化遗产工艺类文化遗产山东省济南市济阳县山东省济南市济阳县遗产概述遗产概述 黑陶是中华民族古老的文化遗产，其工艺在黑陶是中华民族古老的文化遗产，其工艺在世界制陶历史上独具特色。济阳黑陶制作工艺世界制陶历史上独具特色。济阳黑陶制作工艺既保留了传统手工制作工艺的精髓，又融合了既保留了传统手工制作工艺的精髓，又融合了现代艺术创意，使用科学配方，精选泥料，严现代艺术创意，使用科学配方
7、，精选泥料，严格调制，运用独特的雕刻艺术手法，经过古法格调制，运用独特的雕刻艺术手法，经过古法烧制而成。烧制而成。遗产概述遗产概述它在艺术制作上既保持了古黑陶它在艺术制作上既保持了古黑陶“黑、薄、黑、薄、光、细光、细”的传统风格，又结合各个历史时期的传统风格，又结合各个历史时期的艺术精华，造型典雅、稳重、精美、别致，的艺术精华，造型典雅、稳重、精美、别致，无釉而乌黑发亮，突显高贵、典雅、古朴、无釉而乌黑发亮，突显高贵、典雅、古朴、神秘的特色。济阳黑陶工艺品久负盛名，远神秘的特色。济阳黑陶工艺品久负盛名，远销世界各地。销世界各地。申报书示例：申报书示例：铁王镇非物质文化遗产代表作申报书铁王镇非物
8、质文化遗产代表作申报书项目类别：传统技术项目类别：传统技术项目名称：荞面饸饹项目名称：荞面饸饹申报单位：铁王镇文化站申报单位：铁王镇文化站一、项目简介一、项目简介 饸饹，读作饸饹，读作h le，也叫，也叫“河漏河漏”。王祯。王祯农书农书中载：中载：“北方山后诸郡多种（荞麦）。治去皮壳，北方山后诸郡多种（荞麦）。治去皮壳，磨而为面，摊作煎饼，配蒜而食；或作汤饼，谓之磨而为面，摊作煎饼，配蒜而食；或作汤饼，谓之河漏河漏。”李时珍李时珍本草纲目本草纲目亦载：亦载：“荞麦最荞麦最降气宽肠，故能炼肠胃滓滞，而治浊带、泻痢、腹降气宽肠，故能炼肠胃滓滞，而治浊带、泻痢、腹痛、上气之疾。痛、上气之疾。”荞面饸
9、饹是淳化县铁王镇独具特色的地方吃食，荞面饸饹是淳化县铁王镇独具特色的地方吃食，婚嫁丧葬、节日祝贺、来客招待，常以吃饸饹为习婚嫁丧葬、节日祝贺、来客招待，常以吃饸饹为习俗。荞面饸饹不但鲜香可口，为饭菜主食之上品，俗。荞面饸饹不但鲜香可口，为饭菜主食之上品，而且具有一定的食疗功效，故深受人们喜爱。荞麦而且具有一定的食疗功效，故深受人们喜爱。荞麦饸饹历史悠久，做工十分独特而讲究。尤其是压饸饸饹历史悠久，做工十分独特而讲究。尤其是压饸饹和调制臊子汤的工艺，实属北方民间面食文化中饹和调制臊子汤的工艺，实属北方民间面食文化中的典型之作。的典型之作。二、基本信息二、基本信息项目名称项目名称荞面饸饹荞面饸饹属
10、地属地淳化县铁王淳化县铁王镇镇项目申报项目申报单位单位铁王镇文化铁王镇文化站站项目负责人项目负责人所在区域及所在区域及地理环境地理环境 淳化荞麦产地位于咸阳北部的淳化县，淳化荞麦产地位于咸阳北部的淳化县，地势基本北高南低，光照充足，昼夜温差大，地势基本北高南低，光照充足，昼夜温差大，有利于荞麦的生长与营养物质的积累。有利于荞麦的生长与营养物质的积累。项目说明项目说明 淳化荞面饸饹的特点：筋、柔、光、煎、稀、淳化荞面饸饹的特点：筋、柔、光、煎、稀、汪、鲜、辣、香。具体体现在：第一，饸饹面汪、鲜、辣、香。具体体现在：第一，饸饹面筋道柔韧，光滑细长，筋而不硬，细而不断，筋道柔韧，光滑细长，筋而不硬，
11、细而不断，光滑爽口。第二，饸饹汤煎而不烫，油而不腻，光滑爽口。第二，饸饹汤煎而不烫，油而不腻，味浓而不烈，味香而不绝，香味扑鼻，回味悠味浓而不烈，味香而不绝，香味扑鼻，回味悠长。第三，饸饹汤的辣子更是一绝，汤面漂着长。第三，饸饹汤的辣子更是一绝，汤面漂着很厚的一层辣子，看似辛辣无比，实则红而微很厚的一层辣子，看似辛辣无比，实则红而微辣，既可提味，又可增加食欲。第四，添加蒜辣，既可提味，又可增加食欲。第四，添加蒜泥，一为杀菌，二为提味。泥，一为杀菌，二为提味。历史渊源历史渊源 淳化荞麦栽培历史悠久，据史料记载，早在淳化荞麦栽培历史悠久，据史料记载，早在春秋时期就有种植。相传，汉武帝携钩弋夫人春秋
12、时期就有种植。相传，汉武帝携钩弋夫人出巡到甘泉宫（在今淳化铁王镇），钩弋夫人出巡到甘泉宫（在今淳化铁王镇），钩弋夫人见宫外遍地是花，清雅艳丽，香气扑鼻，遂问见宫外遍地是花，清雅艳丽，香气扑鼻，遂问侍从：侍从：“此为何物？此为何物？”侍从答曰：侍从答曰：“荞麦。不但荞麦。不但花艳，庶民还以其籽实制作河漏，很是美味。花艳，庶民还以其籽实制作河漏，很是美味。”侍者说着，竟然流起口水。钩弋夫人新奇不已，侍者说着，竟然流起口水。钩弋夫人新奇不已，何种美味竟然令皇家侍从都流口水，何种美味竟然令皇家侍从都流口水，历史渊源历史渊源便将之告于汉武帝。汉武帝遂下诏，遍访民间便将之告于汉武帝。汉武帝遂下诏，遍访民间
13、厨艺高超者进宫制作饸饹。汉武帝看着面前油厨艺高超者进宫制作饸饹。汉武帝看着面前油汪汪的饸饹，不觉胃口大开，一连吃了好几碗，汪汪的饸饹，不觉胃口大开，一连吃了好几碗，于是龙颜大悦，赐为御宴。荞面饸饹作为御宴于是龙颜大悦，赐为御宴。荞面饸饹作为御宴佳品，配料红、白、绿相间，色、香、味俱全，佳品，配料红、白、绿相间，色、香、味俱全，一时，传遍了都城长安。由此淳化饸饹声名远一时，传遍了都城长安。由此淳化饸饹声名远扬，并作为一道做工简单、老少皆宜、红白宴扬，并作为一道做工简单、老少皆宜、红白宴席必备的美食，流传至今。席必备的美食，流传至今。你，世界文化遗产 历史悠悠历史悠悠，我品古代风味我品古代风味；文
14、化绵绵文化绵绵，我读千秋万载。我读千秋万载。中华五千年悠久绵长的历史长河淘洗了不尽的文化遗产。中华五千年悠久绵长的历史长河淘洗了不尽的文化遗产。题记题记 你你，就是一道辉煌的历史文明。就是一道辉煌的历史文明。你，兵马俑，多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受你，兵马俑，多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，硬是挺直了身板，撑着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，硬是挺直了身板，撑开了头上的一片泥土，重现在世人面前。你开了头上的一片泥土，重现在世人面前。你范文范文们用泥塑的身躯震惊了我们们用泥塑的身躯震惊了我们，你们用永恒的精神震你们用永恒的精神震撼了全世界撼了全世界，向世
15、界诠释着生命与永恒的意义向世界诠释着生命与永恒的意义 你，碉楼，经过风风雨雨，千磨万击，你们毅然你，碉楼，经过风风雨雨，千磨万击，你们毅然地耸立着。你们各具风韵，每一位都古色古香，气地耸立着。你们各具风韵，每一位都古色古香，气势磅礴，你们融合外国建筑艺术的精华，造型独特，势磅礴，你们融合外国建筑艺术的精华，造型独特，独树一帜。你们用中西合璧的建筑艺术印证着中西独树一帜。你们用中西合璧的建筑艺术印证着中西文化的交流，向世界展示着交流与艺术的风采文化的交流，向世界展示着交流与艺术的风采 你，长城，经受住了岁月千年的考验，坚毅不倒你，长城，经受住了岁月千年的考验，坚毅不倒地耸立在崇山峻岭之中。虽然历
16、经风与火的洗礼，地耸立在崇山峻岭之中。虽然历经风与火的洗礼，你的色彩也早已褪去，但灰暗的砖瓦不能掩藏住你你的色彩也早已褪去，但灰暗的砖瓦不能掩藏住你内里丰富的历史沉淀，不能否定你曾经的璀璨多彩。内里丰富的历史沉淀，不能否定你曾经的璀璨多彩。你雄伟的气魄惊叹着全世界，向全世界诉说着辉煌你雄伟的气魄惊叹着全世界，向全世界诉说着辉煌与不朽的故事与不朽的故事 五千年里，中华大地历经了多少沧海桑田的变化，五千年里，中华大地历经了多少沧海桑田的变化，但历史的车轮不会碾碎你曾经的辉煌，稍纵即逝的但历史的车轮不会碾碎你曾经的辉煌，稍纵即逝的时间也不会吹走你不朽的文化，因为消失的是有形时间也不会吹走你不朽的文化
17、，因为消失的是有形的生命，永不退逝的是你的精神。你永远是历史的的生命，永不退逝的是你的精神。你永远是历史的文化丰碑，永远象征着中华民族一脉相承的民族精文化丰碑，永远象征着中华民族一脉相承的民族精神神 让世界了解中国让世界了解中国，让中国了解世界让中国了解世界，让我们传让我们传承历史文化承历史文化，保护世界文化遗产。保护世界文化遗产。后记后记研讨练习题一：益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的题一：益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡，这里留存着关于三国历史的宝贵文化文化之乡，这里留存着关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学遗产。资水中学201班开展以班开展以“益阳三国文化益阳三国文化”为为
18、专题的综合性实践活动，请你参加。专题的综合性实践活动，请你参加。1.社会调查社会调查 在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。（1）_ _（2）_ _加大对益阳三国文化遗迹的保护力度，对已加大对益阳三国文化遗迹的保护力度，对已损坏的遗迹进行有效修复。损坏的遗迹进行有效修复。加大对益阳加大对益阳“三国文化三国文化”的宣传力度，并以的宣传力度，并以此为契机开发益阳旅游资源。此为契机
19、开发益阳旅游资源。2.文艺汇演文艺汇演 班上排练了益阳花鼓戏班上排练了益阳花鼓戏单刀赴会单刀赴会，准备在，准备在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。（一个简短的开场白。（50字左右）字左右）_ 示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承益阳民间艺术，弘扬好！为了传承益阳民间艺术，弘扬“三国文三国文化化”，我们，我们201班排练了益阳花鼓戏班排练了益阳花鼓戏单刀赴单刀赴会会，欢迎大家批评指正，谢谢！，欢迎大家批评指正，谢谢！题二：（吉林中考改编）端午节是中华民族的传题二：（吉林中考改编）端
20、午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作非物质文化遗产代表作”。今年端午节的时候，。今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动。请根据所给的上联，学校文学社举办征联活动。请根据所给的上联，对出下联。对出下联。下联：下联：_上联：喜迎盛世龙舟竞渡上联：喜迎盛世龙舟竞渡欢庆佳节粽叶飘香欢庆佳节粽叶飘香题三：（题三：（2018湖南张家界中考改编）哭嫁是土湖南张家界中考改编）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则哭嫁歌，写一段物质文化遗产。
21、请结合下面两则哭嫁歌，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍）言、艺术特色等方面介绍）同喝一口水井水同喝一口水井水，同踩岩板路一根同踩岩板路一根；同村同寨十八年同村同寨十八年，同玩同耍长成人。同玩同耍长成人。日同板凳坐啊日同板凳坐啊，夜同油灯过夜同油灯过；织麻同麻篮啊，织麻同麻篮啊，磨坊同岩磨磨坊同岩磨今日我要离娘走，今日我要离娘走，临行再帮娘啊梳把头。临行再帮娘啊梳把头。曾记鬓发野花艳，曾记鬓发野花艳，何时额头起了苦瓜皱？何时额头起了苦瓜皱？摇篮还在耳边响，摇篮还在耳边响，娘为女儿熬白了头。娘为女儿熬白了头。燕子齐毛离窝去，燕子齐毛离窝去，衔泥何时得回头？衔泥何时得回头？参考答案：哭嫁歌内容上很多是表达离别父参考答案：哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；篇幅短小，富有生活哭同伴，第二首哭父母）；篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；语言通俗，口气息（叙述生活细节表达感情）；语言通俗，口语化；运用反复、对比、比喻等多种手法表现情语化；运用反复、对比、比喻等多种手法表现情感，艺术性较强。感，艺术性较强。
