1、宝应县实验初级中学初二语文2021-2022（上）教案 主备人：王庆生 宝应实验初中课时设计活页纸总 课 题第四单元总课时1第 1 课时课 题语言要连贯课型新授教学目标1.明白什么是语言连贯和怎样做到语言连贯。2.写作时能做到顺序合理，衔接自然，前后连贯。教学重点目标1、2教学难点目标2教学过程教 学 内 容备课札记教师活动内容、方式学生活动方式一、导入新课，揭示课题写作文其实和说话一样，要想精彩，能够吸引读者，都应当做到语言连贯，衔接紧密，而不能前后脱节，颠三倒四，东拉西扯，条理混乱。那么怎样才能做到语言连贯呢？今天我们就来探究一番吧。二、反馈交流1.保持所述话题前后一致作文中的每一句、每一
2、段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。2.顺序要合理句段之间要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，逻辑顺序比如：特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。有的语段若出现话题的转换，需在话题与话题之间加上适当的过渡词（或句）3.注意语言的衔接过渡（1）词语的衔接与呼应。（2）句式的统一。 （3）语意的呼应。讨论交流教师活动内容、方式学生活动方式备课札记（4）问答的衔接与呼应。（5）文章结构的衔接与呼应。适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。三、修改课后不连贯语段四、作文指导每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以节日为题，写一篇作文，不少于600字。1.要做到语言连贯，首先应该保持话题统一。一段话不管有多少句子，都应该围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒，想到哪里写哪里。2.围绕一个话题的各个句子，还应该有一个合理的顺序。3.语言连贯还应注意句子间的衔接过渡。适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。五、阅读例文爆竹声声读后思考：文中哪些地方注意了语言连贯？选出两到三处作点评交流。六、拟作文提纲，交流后修改修改交流审题立意交流
