1、人教人教版版数学数学六年级上册六年级上册课件课件可能性可能性4 4 可 能 性可 能 性课前热身课前热身我会填：在下面的括号里填上我会填：在下面的括号里填上“一定一定”，“可能可能”或或“不可不可能能”。明天明天()会下雨；太阳会下雨；太阳()从东边落下；冬天之从东边落下；冬天之后后()是春天；这次测验我是春天；这次测验我()会得会得100分。分。不可能不可能一定一定可能可能可能可能看到幸运大转盘，看到幸运大转盘，你想到了什么？你想到了什么？知识梳理知识梳理可可能能性性一定一定不可能不可能小小体验事件发生的确体验事件发生的确定性和不确定性定性和不确定性能列出简单实验所有可能能列出简单实验所有可
2、能性的结果感受随机现象结性的结果感受随机现象结果的可能性是有大小的果的可能性是有大小的根据随机现象结果发生根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推的可能性的大小进行推测测大大深化知识深化知识从从()号口袋中摸出的号口袋中摸出的一定一定是红球；是红球；从从()号口袋中摸出的号口袋中摸出的一定一定是绿球；是绿球；从从()号口袋中号口袋中不可能不可能摸出的红球；摸出的红球；从从()号口袋中号口袋中不可能不可能摸出的绿球；摸出的绿球；确定确定深化知识深化知识从从()号口袋中摸出的号口袋中摸出的可能可能是红是红球，也有球，也有可能可能是绿球。是绿球。或或不确定不确定深化知识深化知识一、任意转动指针，结果
3、会怎样？连一连。一、任意转动指针，结果会怎样？连一连。一定停在一定停在红色区域红色区域 经常停在经常停在红色区域红色区域 偶尔停在偶尔停在红色区域红色区域 不可能停在不可能停在红色区域红色区域 小试牛刀小试牛刀深化知识深化知识球上的数是奇数；球上的数是奇数；球上的数小于球上的数小于6；球上的数大于球上的数大于5；球上的数不是球上的数不是5。二、将分别标有数字二、将分别标有数字1、2、3、4、5的的5个小球放在一个盒子个小球放在一个盒子里。任意摸里。任意摸1个球，下面几种情况是个球，下面几种情况是“不可能发生不可能发生”，还，还是是“一定发生一定发生”或或“可能发生可能发生”？可能发生可能发生一
4、定发生一定发生不可能发生不可能发生可能发生可能发生深化知识深化知识三、三、连一连连一连一定摸到黄球。一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。可能摸到红球。不可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以深化知识深化知识2 2、可能性的大小、可能性的大小从从号口袋中摸到红球的可能性号口袋中摸到红球的可能性()，从从号口袋中摸到红球的可能性号口袋中摸到红
5、球的可能性()。你能用分数表示从你能用分数表示从号号和和号口袋中摸到红球的号口袋中摸到红球的可能性的大小吗？可能性的大小吗？大大小小深化知识深化知识小试牛刀小试牛刀答：答：1、3、5共共3个，个，2、4共共2个，所以摸到奇个，所以摸到奇数的可能性大数的可能性大一、将分别标有数字一、将分别标有数字1、2、3、4、5的的5个小球放在一个小球放在一个盒子里。任意摸个盒子里。任意摸1个球，球上的数是奇数的可个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？能性大，还是偶数的可能性大？深化知识深化知识二、二、23任取两张组成一个两位数，单数的可能性任取两张组成一个两位数，单数的可能性()，双数的可能性
6、双数的可能性()。4小小大大深化知识深化知识三、三、把上面的把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。摸到摸到红桃红桃的可能性是几分之几？摸到其他花色呢？的可能性是几分之几？摸到其他花色呢？摸到红桃和其他花色的可能性都相同，为摸到红桃和其他花色的可能性都相同，为 。14深化知识深化知识三、三、把上面的把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。摸到摸到“A”的可能性是几分之几？摸到的可能性是几分之几？摸到“2”或或“3”呢？呢？摸到摸到“A”、“2”和和“3”的可能性都一样，为的可能性都一
7、样，为 。13深化知识深化知识三、三、把上面的把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。摸到摸到“红桃红桃A”的可能性与摸到的可能性与摸到“A”的可能性相同吗？的可能性相同吗？不同，摸到摸到红桃不同，摸到摸到红桃“A”的可能性只有的可能性只有 。112深化知识深化知识3 3、根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测、根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测某地的天气预报说：某地的天气预报说：“明天的降水概率是明天的降水概率是80%。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。根据这个预报，判断下面的说法是否正确。明天一定下雨明天一定下雨()
8、明天不可能下雨明天不可能下雨()明天下雨的可能性很小明天下雨的可能性很小()明天下雨的可能性很大明天下雨的可能性很大()深化知识深化知识一、圆盘游戏。一、圆盘游戏。(1)小刚想讲故事，转小刚想讲故事，转()号圆盘讲故事的可能性最大。号圆盘讲故事的可能性最大。3小试牛刀小试牛刀做做游戏游戏做做游戏游戏做做游戏游戏做做游戏游戏做游做游戏戏做游做游戏戏做做游戏游戏做做游戏游戏跳舞跳舞唱唱歌歌讲故事讲故事跳舞跳舞唱唱歌歌跳舞跳舞唱唱歌歌唱唱歌歌讲讲故事故事跳跳舞舞讲故事讲故事讲故讲故事事跳跳舞舞跳跳舞舞做游做游戏戏讲故讲故事事深化知识深化知识一、圆盘游戏。一、圆盘游戏。(2)小丽想做游戏，转小丽想做游
9、戏，转()号圆盘肯定能做游戏。号圆盘肯定能做游戏。1做做游戏游戏做做游戏游戏做做游戏游戏做做游戏游戏做游做游戏戏做游做游戏戏做做游戏游戏做做游戏游戏跳舞跳舞唱唱歌歌讲故事讲故事跳舞跳舞唱唱歌歌跳舞跳舞唱唱歌歌唱唱歌歌讲讲故事故事跳跳舞舞讲故事讲故事讲故讲故事事跳跳舞舞跳跳舞舞做游做游戏戏讲故讲故事事深化知识深化知识(3)小梅不喜欢跳舞，转小梅不喜欢跳舞，转()号圆盘肯定不会跳舞。号圆盘肯定不会跳舞。1一、圆盘游戏。一、圆盘游戏。做做游戏游戏做做游戏游戏做做游戏游戏做做游戏游戏做游做游戏戏做游做游戏戏做做游戏游戏做做游戏游戏跳舞跳舞唱唱歌歌讲故事讲故事跳舞跳舞唱唱歌歌跳舞跳舞唱唱歌歌唱唱歌歌讲讲
10、故事故事跳跳舞舞讲故事讲故事讲故讲故事事跳跳舞舞跳跳舞舞做游做游戏戏讲故讲故事事深化知识深化知识摸到红球甲先套，摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。摸到黄球乙先套。要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球？要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球？二、甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决二、甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？定谁先套公平吗？为什么？深化知识深化知识摸到红球甲先套，摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。摸到黄球乙先套。答：不管怎样放球，只要使参加游戏的小答：不管怎样放球，只要使参加游戏的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，朋友摸到指定球的可能性大小相等，这样的游戏规则就是公平的。这样的游戏规则就是公平的。深化知识深化知识三、有三、有4张背面朝上的扑克牌张背面朝上的扑克牌(背面相同背面相同)，分别是红桃，分别是红桃5、黑、黑桃桃5、方块、方块5和梅花和梅花5，如果要猜哪张扑克牌是红桃，如果要猜哪张扑克牌是红桃5，而且猜很多次，是猜对的次数多还是猜错的次数多？而且猜很多次，是猜对的次数多还是猜错的次数多？猜错的次数多。猜错的次数多。解析：因为猜对的概率只有解析：因为猜对的概率只有 ，猜错的概率，猜错的概率是是 ，所以猜对的概率少。，所以猜对的概率少。1434
