1、猜一猜：一个娃娃冬天生，一个娃娃冬天生，全身上下冷冰冰。全身上下冷冰冰。你叫它也不吭声，你叫它也不吭声，太阳一出就化冰。太阳一出就化冰。这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！人教人教版语文版语文二年级上册二年级上册课件课件21 雪孩子雪孩子 第第1 1课时课时请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍，标上自然段序号。累累 添添 柴柴 烧烧 旺旺渐渐 哎哎 呀呀 冒冒 烫烫 终终 浑浑 淋淋 灭灭 激激li tin chi sho wng jin i y mo tng zhng hn ln mi j我会读我会读(1)近义词
2、识字：通过找近义词的方法理解词语的意思。浑身全身添加渐渐逐渐/慢慢(2)字理识字：“柴、烫、灭”的字形可以通过字理溯源，再联系生活体验来识记。识记生字识记生字“旺”表示火烧得很大。“冒”结合课文语句模拟动作理解。(3)生活识字和语境识字：加一加：口+日+日=“唱”；日+王=“旺”；讠+隹=“谁”；氵+气=“汽”。换一换：“挥”-扌+氵=“浑”；“经”-纟+车=“轻”。减一减：“汗”-氵=干；“傍”-亻=旁。劳累劳累 增添增添 柴火柴火 烧火烧火渐渐渐渐 哎呀哎呀 冒出冒出 烫伤烫伤 终于终于 淋雨淋雨 扑灭扑灭 激动激动 读句子，找发现。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！
3、在这里，“呀”读“y”，意思是“惊讶”，还有一个读音是“y”，表示“感叹、疑问”语气。读一读：飞呀（飞呀（）飞呀（）飞呀（），飞上天空，变成了），飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。一朵白云，一朵美丽的白云。yyyy添添柴柴烧烧旺旺渐渐哎哎冒冒终终淋淋激激瞧瞧烫烫识字游戏识字游戏放气球游戏，看谁放得气球多。（读对一个，就放飞一个气球。）默读课文，不出声。不唇读,不指读，边读边思考：雪后，雪后，()()和和()()一起做游戏，一起做游戏，玩累了，小白兔玩累了，小白兔(),(),就在这时就在这时,屋屋子子()()。雪孩子。雪孩子()()，最后变成，最后变成了了()()。小白兔小白兔雪孩子雪孩
4、子回家睡午觉回家睡午觉着火了着火了救了小白兔救了小白兔白云白云整体感知整体感知雪孩子在家里陪着小白兔，他们都做什么了？雪孩子在家里陪着小白兔，他们都做什么了？小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔和雪孩子在一起玩得高兴吗？高兴学习课文学习课文1414自然段自然段他玩累了，就回家去睡午觉。他玩累了，就回家去睡午觉。读出小白兔的很累很累的感觉。屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！快一点加把柴赶赶旁旁谁谁我会写我会写u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：提示：点击生字进入详细讲解。结构：结构：半包围半包围
5、组词：组词：赶快赶快 赶车赶车部首：部首：走走赶赶笔画：笔画：十十gngn“走走”从左、从左、下包围下包围“干干”顶部顶部“走走”高高“干干”低。低。“走走”第二第二横略低，写横略低，写在横中线上，在横中线上，末笔是长横。末笔是长横。结构：结构：左右左右组词：组词：有谁有谁 谁是谁是部首：部首：讠讠谁谁笔画：笔画：十十 shushu“讠讠”第二第二笔起笔于横笔起笔于横中线中线第二横在横第二横在横中线上，第中线上，第四横较前三四横较前三横略长。横略长。“”“”撇起笔于竖撇起笔于竖中线上端右侧，撇中线上端右侧，撇尖伸向尖伸向“讠讠”易错提示：易错提示：四横，不能少写一横。结构：结构：上下上下组词：组词：身旁身旁 旁边旁边部首：部首：方方旁旁笔画：笔画：十十 pngpng“冖冖”宽，在横中宽，在横中线部位盖住下部线部位盖住下部上部首笔点上部首笔点在竖中线上在竖中线上端，中间点、端，中间点、撇分列竖中撇分列竖中线两侧线两侧“方方”首首笔点在田笔点在田字格中心，字格中心，横在横中横在横中线下侧线下侧 学习雪孩子，认识了很多生字学习雪孩子，认识了很多生字新词。这是一篇童话，讲述一个雪孩子新词。这是一篇童话，讲述一个雪孩子最后自己变成了云朵的故事。最后自己变成了云朵的故事。课堂小结课堂小结
