1、人教人教版语文版语文四年级上册四年级上册课件课件单元导思绝句绝句迟日江山丽迟日江山丽唐唐杜甫杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景惠崇春江晚景宋宋苏轼苏轼竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。三衢道中三衢道中宋宋曾几曾几梅子黄时日日晴，梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。添得黄鹂四五声。你从这个题你从这个题目中读懂了目中读懂了什么？什么？暮暮 江江 吟吟“暮暮”表明此时是傍
2、晚。表明此时是傍晚。“江江”表示表示诗人在江边。诗人在江边。“暮暮”字，上面是草字头，太阳正在缓缓下字，上面是草字头，太阳正在缓缓下沉，说明太阳落山了，自然就是傍晚了。沉，说明太阳落山了，自然就是傍晚了。“吟吟”是古代诗是古代诗歌体裁的一种歌体裁的一种（例如孟郊（例如孟郊游游子吟子吟，于谦，于谦石灰吟石灰吟）。）。m yn学会利用注释学会利用注释读懂古诗。读懂古诗。白居易白居易(772-846)(772-846)，唐代诗人，字乐天，唐代诗人，字乐天，号香山居士，谥号号香山居士，谥号“文文”，世称白傅、白文，世称白傅、白文公。元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因公。元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，
3、因得权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号得权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解老妪能解”。叙事诗叙事诗琵琶行琵琶行、长恨歌长恨歌等也极有名。等也极有名。听古诗范读，听古诗范读，注意停顿。注意停顿。暮江吟暮江吟唐唐白居易白居易一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。露似珍珠月似弓。“瑟、似瑟、似”是平舌音。是平舌音。自由朗读古诗，读准字音。自由朗读古诗，读准字音。s再读诗歌，注意朗读节奏。再读
4、诗歌，注意朗读节奏。暮江吟暮江吟唐唐白居易白居易一道一道/残阳残阳/铺水中，铺水中，半江半江/瑟瑟瑟瑟/半江红。半江红。可怜可怜/九月九月/初三夜，初三夜，露似露似/真珠真珠/月月/似似/弓。弓。这首诗中，哪些词语你不太理解呢？这首诗中，哪些词语你不太理解呢？残阳残阳残阳就是夕阳。残阳就是夕阳。瑟瑟：形容未受到残阳照瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。射的江水所呈现的青绿色。可怜：可爱。可怜：可爱。真珠：珍珠。真珠：珍珠。残阳：夕阳。残阳：夕阳。残阳残阳读了古诗，你知道古诗描写了哪些景物吗？读了古诗，你知道古诗描写了哪些景物吗？江水江水露水露水月亮月亮一道一道/残阳残阳/铺水中铺水中
5、，半江，半江/瑟瑟瑟瑟/半江红半江红。可怜可怜/九月九月/初三夜，露似初三夜，露似/真珠真珠/月似弓。月似弓。自由朗读古诗，读出节奏。自由朗读古诗，读出节奏。这首诗歌描写了哪这首诗歌描写了哪些景物？些景物？残阳残阳 江水江水露水露水 新月新月这些景物有什么特点？这些景物有什么特点？思考：太阳的余晖为思考：太阳的余晖为什么残缺不全？什么残缺不全？夕阳余晖被云霞、山峰、树木等夕阳余晖被云霞、山峰、树木等遮住了部分身影而残缺不全。遮住了部分身影而残缺不全。“铺铺”字写出了阳光是铺在水面上的，是要落山字写出了阳光是铺在水面上的，是要落山时的太阳。这时的夕阳已经接近地平线了，余晖几乎时的太阳。这时的夕阳
6、已经接近地平线了，余晖几乎是贴着地面射过来，就像铺地毯般平铺过来，所以作是贴着地面射过来，就像铺地毯般平铺过来，所以作者用者用“铺铺”而不用其他同样表示照射的字，可见诗人而不用其他同样表示照射的字，可见诗人在用字上面非常讲究，是经过深思熟虑的。在用字上面非常讲究，是经过深思熟虑的。白居易不愧是大诗人，在他的眼中白居易不愧是大诗人，在他的眼中“残阳残阳”铺展铺展在水面，此时的江水颜色丰富，说明他观察非常细致。在水面，此时的江水颜色丰富，说明他观察非常细致。思考：思考：“铺铺”可以换成什么词？可以换成什么词？江水为什么会呈现青江水为什么会呈现青绿色和红色？绿色和红色？因为太阳接近地平因为太阳接近地
7、平线，江面有一半已经照线，江面有一半已经照不到阳光。不到阳光。诗人是如何描写月亮和露水的？诗人是如何描写月亮和露水的？天边升起的一弯新月，像一张精巧天边升起的一弯新月，像一张精巧的弯弓。的弯弓。新月还像什么。新月还像什么。如蛾眉如蛾眉似镰刀似镰刀像小船像小船新月的形状像个新月的形状像个反反C C字，即字，即“月似月似弓弓”。露水像珍珠一样。露水像珍珠一样。露水是一颗颗大水露水是一颗颗大水珠，早晨上学时路边珠，早晨上学时路边的小草上就有露水；的小草上就有露水；珍珠圆圆的，具有明珍珠圆圆的，具有明亮艳丽的光泽。亮艳丽的光泽。诗人陶醉于美景中，还在留恋逝去的夕阳，诗人陶醉于美景中，还在留恋逝去的夕阳
8、，美丽的江水。此时一弯新月悄悄地挂在天边，他美丽的江水。此时一弯新月悄悄地挂在天边，他被惊醒了，看到了可爱的月亮，猛低头，发现脚被惊醒了，看到了可爱的月亮，猛低头，发现脚下被月光映照的露水，更加晶莹剔透。这么奇丽下被月光映照的露水，更加晶莹剔透。这么奇丽的景色，难怪诗人要发出这样的感叹的景色，难怪诗人要发出这样的感叹可怜九月初三夜可怜九月初三夜“初三夜初三夜”到底可爱在哪里呢？到底可爱在哪里呢？弯弯的月亮高挂在天空弯弯的月亮高挂在天空中，在月光的照耀下，露珠中，在月光的照耀下，露珠晶莹剔透，像粒粒珍珠，美晶莹剔透，像粒粒珍珠，美丽极了。丽极了。这么美丽的景色，作者是怎样看到的？这么美丽的景色，
9、作者是怎样看到的？又是怎样写出来的？又是怎样写出来的？作者在江边进行了连续细致的观察，才作者在江边进行了连续细致的观察，才看到了看到了“残阳铺照残阳铺照”“”“月似弓月似弓”“”“露似真珠露似真珠”的美丽景象。作者斟字酌句，运用的美丽景象。作者斟字酌句，运用“一一道道”“”“铺铺”等词，以及两个贴切的比喻，形等词，以及两个贴切的比喻，形象地描写出了江边美丽的月夜景色。象地描写出了江边美丽的月夜景色。这首写景诗大约是长庆二年（这首写景诗大约是长庆二年（822822）白居易赴杭）白居易赴杭州任刺史途中所写。当时朝廷政治昏暗，牛李党州任刺史途中所写。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈。诗人自求外任，离开
10、朝廷后心情轻松畅争激烈。诗人自求外任，离开朝廷后心情轻松畅快，途经江边时吟成此诗。快，途经江边时吟成此诗。配乐朗诵全诗。配乐朗诵全诗。想象诗中景物，填空并朗诵。想象诗中景物，填空并朗诵。一道（一道（）（）（）铺水中，）铺水中，半江（半江（）（）（）半江（）半江（）。）。可怜可怜/九月九月/初三夜，初三夜，（）似（）似（）（）（）（）（）似（）似（）。）。残残阳阳瑟瑟瑟瑟红红露露真真珠珠月月弓弓我会写暮暮吟吟瑟瑟“暮暮”和和“幕幕”“”“墓墓”是形近字，是形近字，不要混淆。不要混淆。吟：不要只读吟：不要只读一半，不要读一半，不要读成成“jnjn”，右边是右边是“今今”，不要多加点。不要多加点。瑟
11、：瑟：“瑟瑟”和和“琶琶”是是形近字，不形近字，不要读成要读成“pp”。暮暮mm结构：结构：上下上下组词：组词：日暮日暮 朝思暮想朝思暮想部首：部首：艹艹笔画：笔画：十四十四 四部分四部分都要写扁，都要写扁，大字要横大字要横长、撇和长、撇和捺舒展捺舒展。下边的日下边的日字稍扁一字稍扁一些。些。易错提示：下易错提示：下面是面是“日日”不不是是“目目”哦！哦！吟吟ynyn结构：结构：左右左右组词：组词：呻吟呻吟 吟诵吟诵部首：部首：口口笔画：笔画：七七口要小口要小。人字要人字要舒展、中舒展、中间有一小间有一小点。点。易错提示：右易错提示：右面是面是“今今”不不是是“令令”哦！哦！课堂小结通过本节课的学习，我们体会到了诗人准确通过本节课的学习，我们体会到了诗人准确地表达，感受到了诗人连续细致的观察，陶醉在地表达，感受到了诗人连续细致的观察，陶醉在了诗人笔下夕阳西下时江面美景和月光下露珠的了诗人笔下夕阳西下时江面美景和月光下露珠的晶莹可爱。晶莹可爱。板书设计露：似真珠露：似真珠暮暮江江吟吟傍晚傍晚残阳：残阳：一道、铺一道、铺夜晚夜晚江水：瑟瑟、红江水：瑟瑟、红月：似弓月：似弓
