1、秋冬季节 预防流感 主要内容主要内容?概述概述?病原体、传染源、传播途径、症状病原体、传染源、传播途径、症状?预防控制措施预防控制措施 概述概述?流感是什么？流感是什么？?流感是一种由流感病毒引起的急性病毒性感染；流感是一种由流感病毒引起的急性病毒性感染；临床特点为急起高热，全身酸痛、乏力，或伴临床特点为急起高热，全身酸痛、乏力，或伴轻度呼吸道症状；轻度呼吸道症状；潜伏期短，传播途径简单，具有高度传染性和潜伏期短，传播途径简单，具有高度传染性和传播快的特点，常引起暴发、流行，甚至世界传播快的特点，常引起暴发、流行，甚至世界性大流行；是人类面临的主要公共健康问题之性大流行；是人类面临的主要公共健
2、康问题之一。一。流感病毒抗原易变异。流感病毒抗原易变异。病原体病原体流感病毒流感病毒 有三种类型的季节性流感有三种类型的季节性流感 甲型、乙型和丙型甲型、乙型和丙型?甲型流感病毒可在人、禽、猪、马等种群中传播；甲型流感病毒可在人、禽、猪、马等种群中传播；乙型流感病毒目前看来仅有人类会传染；乙型流感病毒目前看来仅有人类会传染；丙型流感病毒在人、猪中传播。丙型流感病毒在人、猪中传播。甲型流感可以引起大流行，病死率较高，乙型流感一甲型流感可以引起大流行，病死率较高，乙型流感一般不会大流行，丙型流感的发病则呈现散发性。般不会大流行，丙型流感的发病则呈现散发性。?病原体病原体流感病毒流感病毒 传染源传染
3、源 一、病人和隐性感染者一、病人和隐性感染者?典型病人典型病人是主要的传染源。一般潜伏期末即有传染性，发病初期传染性最强，传染期约5天至7天。隐性感染者隐性感染者见于有部分免疫的人群中。学龄儿童学龄儿童是流感发病率最高的人群，并?且易于将病毒从学校带回家中，造成流 感的蔓延与扩散。因此常认为学龄儿童 是使流感流行扩大的主要传染源。传染源传染源 二、动物传染源二、动物传染源 动物流感与人类流感关系动物流感与人类流感关系 密切。密切。?甲型流感病毒不仅可以感甲型流感病毒不仅可以感 染人类，还可感染多种动物，染人类，还可感染多种动物，特别是禽类以及猪、马、牛、特别是禽类以及猪、马、牛、狗、海豹、水貂
4、和鲸等。狗、海豹、水貂和鲸等。?传染源传染源 传播途径传播途径 主要经空气飞沫传播。流感病人和隐性主要经空气飞沫传播。流感病人和隐性 感染者的呼吸道分泌物中均有大量的流感感染者的呼吸道分泌物中均有大量的流感 病毒，随说话、咳嗽和打喷嚏喷出的飞沫病毒，随说话、咳嗽和打喷嚏喷出的飞沫 散布在空气中，其传染性可保持散布在空气中，其传染性可保持 30分钟。分钟。?也有通过污染的食具、茶杯或玩具而传播。也有通过污染的食具、茶杯或玩具而传播。?喷嚏时喷嚏时,数百万计的飞沬可喷射速度达每秒数百万计的飞沬可喷射速度达每秒100100米，米，飞沬直径大小由飞沬直径大小由1010至至100100微米微米,快速蒸发
5、縮小至快速蒸发縮小至1 1到到4 4微米微米,当中满载细菌及病毒当中满载细菌及病毒,这正是流感得以广泛传播的途径。这正是流感得以广泛传播的途径。传播途径传播途径 咳嗽、打喷嚏 流感病毒 手部接触，揉搓眼睛、触摸鼻子 病人 物品 正常人（如衣物、楼梯扶手等）感染 传播途径传播途径 食物食物/媒介传播媒介传播 禽畜禽畜/动物接触动物接触 人群易感性人群易感性?人群对未曾感染未曾感染过的流感病毒普遍易感。感染后对同一抗原型可获不同程度的免疫力，所产生的抗体可维持12年。甲、乙、丙三型之间无交叉免疫性。易感性无男女性别差异。新生儿和婴幼儿易感性较高，感染后症状较重，病死率高；老年人易感性一般较低；但对
6、于新变异毒株，成人与婴幼儿的易感性相同。症状症状?流感的特征是突发高热，咳嗽（通常是咳），头痛，肌肉和关节痛，严重身体不适（感觉不适），咽痛和流鼻涕。多数人在一周内康复，发热和其它症状消失，无需就医。但流感可在高危人群（两岁以下儿童、65岁以上成人以及患有慢性心、肺、肾、肝、血液或代谢疾病等某些疾病或免疫系统较弱的人）中造成严重疾病或死亡。从感染到发病的时期称为潜伏期，约为两天。症状症状 流感和普通感冒的区别流感和普通感冒的区别 流感流感 病原体病原体 传染性传染性 症状症状 甲、乙、丙三种流感病毒 传染性很强，病人成批出现 普通感冒普通感冒 鼻病毒、冠状病毒及副流感病毒等 传染性较弱，个别出
7、现 起病急骤，高热(38.5)，头症状轻微，低热 痛、寒颤、全身肌肉疼痛、乏力等症状 人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病 人群易感性人群易感性 人群普遍易感 预防控制措施预防控制措施 一、养成良好的卫生习惯，勤洗手，保持室内一、养成良好的卫生习惯，勤洗手，保持室内 空气流通、均衡饮食、适量运动、增强抵抗力。空气流通、均衡饮食、适量运动、增强抵抗力。预防控制措施预防控制措施 勤扫地，擦桌子，勤扫地，擦桌子，垃圾要包裹好，垃圾垃圾要包裹好，垃圾 桶要盖好及定时清洗桶要盖好及定时清洗 注重环境卫生注重环境卫生 预防控制措施预防控制措施 切勿用手揉眼睛切勿用手揉眼睛 如有感冒病征者如
8、有感冒病征者 出门时应戴上口罩出门时应戴上口罩 预防控制措施预防控制措施?不随地吐痰不随地吐痰 保持心境开朗保持心境开朗 预防控制措施预防控制措施?不光顾无牌小摊贩不光顾无牌小摊贩 使用公共餐具，如公筷使用公共餐具，如公筷 预防控制措施预防控制措施?早睡早起早睡早起 经常运动经常运动 预防控制措施预防控制措施 什么情况下要洗手：什么情况下要洗手：?饭前饭后、服药前，接触物品、搂抱婴幼儿前，便前便后；做完扫除工作之后，运动、劳动、购物、接触钱币后，外出归来；去医院看病或者接触患者后，接触过血液、泪液、鼻涕、痰液或唾液之后，尤其是接触过传染物品后，都要洗手。六步洗手法六步洗手法 1.1.先除去手表
9、、饰物先除去手表、饰物 2.2.弄湿手掌和手腕弄湿手掌和手腕 3.3.涂上洗手清洁剂涂上洗手清洁剂 六步洗手法六步洗手法 第第一一步步 掌心相对，手指并拢相互摩擦掌心相对，手指并拢相互摩擦 六步洗手法六步洗手法 第第二二步步手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行 六步洗手法六步洗手法 第第三三步步 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦 六步洗手法六步洗手法 第第四四步步 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 六步洗手法六步洗手法 第第五五步步弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行弯曲各手指关节
10、，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行 六步洗手法六步洗手法 第第六六步步 搓洗手腕，交换进行搓洗手腕，交换进行 六步洗手法六步洗手法 5.在流水下彻底沖洗在流水下彻底沖洗 6.6.用手肘或纸巾包水龙用手肘或纸巾包水龙头来关上头来关上 7.7.使用吹风机或即弃纸巾，使用吹风机或即弃纸巾，彻底弄干双手彻底弄干双手 六步洗手法六步洗手法 1、掌心相对，手指并拢相互摩擦 2、手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行 3、掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦 4、一手握另一手大拇指 旋转搓擦，交换进行 5、弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行 6、搓洗手腕，交换进行 预防控制措施预防控制措施 二、儿童、老年
11、人、慢性病患者、身体抵抗力差二、儿童、老年人、慢性病患者、身体抵抗力差者和准备怀孕的妇女在流感流行季节最好提前者和准备怀孕的妇女在流感流行季节最好提前接种流感疫苗。接种流感疫苗。预防控制措施预防控制措施?流感病毒最大的特点之一就是经常发生变异，流感病毒最大的特点之一就是经常发生变异，以致人体内的抗体不能有效地提供保护。以致人体内的抗体不能有效地提供保护。流感疫苗可以有效地预防当年发生的流感。流感疫苗可以有效地预防当年发生的流感。在流感流行高峰前在流感流行高峰前12个月接种流感疫苗能个月接种流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作用，推荐接种时间为更有效发挥疫苗的保护作用，推荐接种时间为每年的每年的91
12、1月份。月份。?预防控制措施预防控制措施?三、在流感流行期间，尽量不到人多拥挤、空三、在流感流行期间，尽量不到人多拥挤、空气不流通的地方。到公共场所应戴口罩，避免气不流通的地方。到公共场所应戴口罩，避免到患者家里串门。到患者家里串门。预防控制措施预防控制措施?四、若有发烧及呼四、若有发烧及呼 吸道症状，应尽快就吸道症状，应尽快就 诊，并切记告诉医生诊，并切记告诉医生 发病前有无出游或流发病前有无出游或流 感病人接触史。感病人接触史。预防控制措施预防控制措施 多休息多休息 定时服药定时服药 预防控制措施预防控制措施 被怀疑得了流感应采取隔离措施，隔离治疗被怀疑得了流感应采取隔离措施，隔离治疗 1周，或至退热后周，或至退热后2天。不住院的患者外出应戴天。不住院的患者外出应戴口罩。口罩。?患者用过的食具、衣物、手帕、患者用过的食具、衣物、手帕、玩具等应煮沸消毒或经阳光暴玩具等应煮沸消毒或经阳光暴 晒两小时。晒两小时。?预防控制措施预防控制措施?此外，还要多喝水，常吃水果蔬菜，适当摄入此外，还要多喝水，常吃水果蔬菜，适当摄入维生素维生素C和维生素和维生素E。祝同学们祝同学们 身体健康！身体健康！流感可防可控可流感可防可控可 治，远离疾病，希望治，远离疾病，希望 同学们养成良好的个同学们养成良好的个 人卫生习惯。人卫生习惯。
