1、你还记得吗？你还记得吗？1.热身游戏：热身游戏：“过河过河”行动行动两块垫子依次作为踏脚处，一学生在垫子上移动，自己把后面一块垫子移动到前面，顺利到达，即为过河成功。热身游戏：再次热身游戏：再次“过河过河”行动行动两块垫子依次作为踏脚处，一学生在垫子上移动，另一学生把后面一块垫子移动到前面，顺利到达，即为过河成功。两次过河，你有何不同感想？两次过河，你有何不同感想？1.第一次过河，第一次过河，你你有什么感想？有什么感想？2.第二次过河，第二次过河，你们你们有什么感想？有什么感想？3.观看的观看的同学们同学们喜欢哪一种过河方喜欢哪一种过河方式？说说原因吧。式？说说原因吧。2.暖心游戏暖心游戏：拼
2、拼七巧板：拼拼七巧板暖心游戏暖心游戏：拼拼七巧板拼拼七巧板1.你觉得把七巧板拼成正方形难吗？2.如果你觉得困难，你愿意求助其它同学吗？小朋友天天在一起学习，在一起活动，有小朋友天天在一起学习，在一起活动，有的时候我们会遇到困难，就的时候我们会遇到困难，就 像拼这个七像拼这个七巧板一样，我们要学会寻求他人的帮助哦。巧板一样，我们要学会寻求他人的帮助哦。遇到困难我求助 心灵故事：你准备出去玩了吗？心灵故事：你准备出去玩了吗？我是我是杰拉德。杰拉德。我是我是佩奇。佩奇。佩奇你准备好佩奇你准备好出去玩了吗？出去玩了吗？是的，我准是的，我准备好了。备好了。而且越下越大了。而且越下越大了。开始下雨了。开始
3、下雨了。哦，天啊。哦，天啊。真的倾盆大雨真的倾盆大雨了。了。完蛋了，完蛋了，这么大的雨，这么大的雨，我们可怎么我们可怎么在外面玩啊在外面玩啊？我这辈子都没我这辈子都没有见过这么大有见过这么大的雨了。的雨了。咦，怎么回事，咦，怎么回事，我怎么淋不到我怎么淋不到雨了。雨了。哦，原来是你在哦，原来是你在帮我挡雨啊。谢帮我挡雨啊。谢谢你，杰拉德。谢你，杰拉德。说不定，即使下雨，说不定，即使下雨，我们也能玩得很开心，我们也能玩得很开心，试试吧，佩奇。试试吧，佩奇。好呀好呀！好呀好呀！我跑跑跑我跑跑跑我跳跳跳我跳跳跳我可爱这雨了。我可爱这雨了。我翻翻翻！我翻翻翻！杰拉德，下雨杰拉德，下雨天和你在一起天和你
4、在一起玩太棒啦。玩太棒啦。我希望今天一我希望今天一整天都下雨。整天都下雨。咦，怎么回事，咦，怎么回事，雨小了雨小了？雨呢？雨呢？哦，雨停了，哦，雨停了，太阳出来了！太阳出来了！爱上在下雨天玩耍爱上在下雨天玩耍的佩奇可怎么办呢，的佩奇可怎么办呢，你你愿意帮助愿意帮助她想办她想办法吗？法吗？哦，太棒了，有杰拉哦，太棒了，有杰拉德这样的朋友太好了。德这样的朋友太好了。我愿意和我愿意和你你一起玩，一起玩，你你总是有办法！总是有办法！2.大家选一选，班里乐于助人的小大家选一选，班里乐于助人的小朋友的特点（勾选）朋友的特点（勾选）1.请同学们举例说说你身边的哪些请同学们举例说说你身边的哪些小朋友愿意帮助别
5、人。小朋友愿意帮助别人。2.爱交流。（爱交流。（）1.性格乐观。（性格乐观。（）3.爱微笑。（爱微笑。（）4.本领强。（本领强。（）5.乐于倾听。（乐于倾听。（）6.其它特点其它特点 ：乐于助人的小朋友人缘好，能交到知心朋乐于助人的小朋友人缘好，能交到知心朋友。当你向别人伸出橄榄枝的时候，别人友。当你向别人伸出橄榄枝的时候，别人也会愿意和你结交好朋友的哦！也会愿意和你结交好朋友的哦！帮助他人我愿意 心灵导航：小小互助员 1.蒙上眼睛，贴鼻子。蒙上眼睛，贴鼻子。1.蒙上眼睛，贴鼻子。蒙上眼睛，贴鼻子。2.请一名同学来导航。请一名同学来导航。AB1.请参与游戏的同学说说感受。2.如果是你，你喜欢哪
6、一组的游戏方式？看到身边的小朋友遇到困难，我们可以力看到身边的小朋友遇到困难，我们可以力所能及地使出自己的一份力量，让同学们所能及地使出自己的一份力量，让同学们能体会到身边有人支持的感觉。能体会到身边有人支持的感觉。帮助他人我行动 心灵观察：小小观察员心灵观察：小小观察员心灵观察：小小观察员心灵观察：小小观察员12心灵观察：小小观察员心灵观察：小小观察员34我们年龄虽然小，但我们也能尽自己的能力我们年龄虽然小，但我们也能尽自己的能力做一些帮助别人的事情。在帮助他人的同时做一些帮助别人的事情。在帮助他人的同时我们也会收获快乐。我们也会收获快乐。帮助他人我快乐 当然我们在帮助别人时，还要注意自我保
7、护，当然我们在帮助别人时，还要注意自我保护，一定要在自己的能力范围之内。一定要在自己的能力范围之内。儿歌分享儿歌分享小桌子谁擦的？小桌子谁擦的？小椅子谁修的？小椅子谁修的？班级里面好事多！班级里面好事多！你你说说说，我说，我说说说，说，大家看了笑呵呵！大家看了笑呵呵！心灵讲述：故事分享心灵讲述：故事分享 让我们一起来分享一下你身边互相帮助的故让我们一起来分享一下你身边互相帮助的故事吧。事吧。1.小组内每人说一件互相帮助的事件。小组内每人说一件互相帮助的事件。2.说的同学可以得到一块七巧板。说的同学可以得到一块七巧板。3.小组合作拼出多样的拼图。小组合作拼出多样的拼图。拼成美丽图片，装点美丽生活拼成美丽图片，装点美丽生活 当助人为乐的人越来越多，这样的精神传递当助人为乐的人越来越多，这样的精神传递下去，能够组合成这样多姿多彩的七巧板图下去，能够组合成这样多姿多彩的七巧板图案，也就组成了我们美丽的生活。案，也就组成了我们美丽的生活。助人为乐共传递 小组内成员合作，拼出多样的拼图。小组内成员合作，拼出多样的拼图。认真倾听认真倾听积极参与积极参与乐于合作乐于合作我们的约定：我们的约定：
