1、 贝多芬传贝多芬传序序 罗曼罗曼罗兰罗兰 傅雷，我国著名文学翻译家，文艺评论家。傅雷，我国著名文学翻译家，文艺评论家。翻译生涯历翻译生涯历3737年，翻译作品达年，翻译作品达3434部，主要有罗部，主要有罗曼曼罗兰的罗兰的名人三传名人三传 约翰约翰克利斯朵克利斯朵夫夫，巴尔扎克的，巴尔扎克的高老头高老头欧也妮欧也妮葛朗葛朗台台贝姨贝姨夏倍上校夏倍上校等名著十五部。现等名著十五部。现已经全部收录在已经全部收录在傅雷译文集傅雷译文集。译者简介译者简介 罗曼罗曼罗兰罗兰(1866(18661944)1944)法国著名的批法国著名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。判现实主义作家、音乐史学家、
2、社会活动家。19131913年，法兰西学院颁予他最高文学奖，年，法兰西学院颁予他最高文学奖，19151915年，获诺贝尔文学奖。年，获诺贝尔文学奖。作者简介：作者简介：代表作代表作 ：小小 说说 ：约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫名人传记名人传记 ：又名：又名英雄传记英雄传记。包括：。包括：贝多芬传贝多芬传 米开朗琪罗传米开朗琪罗传 托尔斯泰传托尔斯泰传名人传名人传贝多芬传贝多芬传 米开朗琪罗传米开朗琪罗传托尔斯泰传托尔斯泰传阅读文本阅读文本 概括情节概括情节 感受传主魅力感受传主魅力解读第一段中的肖像描写解读第一段中的肖像描写 罗兰是透过人物外在的面部特征和表情来罗兰是透过人物外在的面部特征和表
3、情来展示贝多芬的性格和内心。从宽广的额角，狂展示贝多芬的性格和内心。从宽广的额角，狂野的头发，有穿透力的目光，到又短又方的鼻野的头发，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，结实的牙床，罗兰细致地雕刻着贝多芬子，结实的牙床，罗兰细致地雕刻着贝多芬特特异的相貌异的相貌。这些描写与其说是追求着一种外部。这些描写与其说是追求着一种外部的真实，不如说是在着力再现内在的真实，再的真实，不如说是在着力再现内在的真实，再现贝多芬非凡的个性自我。现贝多芬非凡的个性自我。解读第一段中的肖像描写解读第一段中的肖像描写 在作了静态而不失深刻的描写后，罗兰接着去表在作了静态而不失深刻的描写后，罗兰接着去表现贝多芬动态的现贝
4、多芬动态的面部神情面部神情，那，那不惯于欢笑的笑容不惯于欢笑的笑容，表表情丰富的眼睛情丰富的眼睛，忧郁的神色忧郁的神色，突然间的变化，并把他，突然间的变化，并把他与莎士比亚笔下的李尔王相比，说明他的内心是极其与莎士比亚笔下的李尔王相比，说明他的内心是极其的狂乱激动。通过这样的肖像描写，一个强悍有力、的狂乱激动。通过这样的肖像描写，一个强悍有力、躁动不宁、令人震惊的艺术家形象跃然纸上。作者运躁动不宁、令人震惊的艺术家形象跃然纸上。作者运用白描的手法，细致真实地展示了贝多芬桀骜不驯的用白描的手法，细致真实地展示了贝多芬桀骜不驯的雄狮般的性格和与生活、命运抗争的悲壮精神。雄狮般的性格和与生活、命运抗
5、争的悲壮精神。作者意图：作者意图：概括传主鲜活的形象概括传主鲜活的形象 吸引读者的阅读兴趣吸引读者的阅读兴趣 为后文写传主的性格做铺垫为后文写传主的性格做铺垫 文本探究文本探究 1 1、“这是他毕生这是他毕生的计划。的计划。”请问贝多请问贝多芬毕生的计划是什么？芬毕生的计划是什么？2 2、“在此悲苦的深渊里，贝多芬从事在此悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐。于讴歌欢乐。”这句话在文中有什么作用？这句话在文中有什么作用？关键句。结构上承上启下；内容上提纲关键句。结构上承上启下；内容上提纲挈领。挈领。3 3、鉴赏描写、鉴赏描写“欢乐颂欢乐颂”的段落。的段落。4 4、鉴赏概括贝多芬一生的、鉴赏概括贝
6、多芬一生的“雷雨雷雨”段落。段落。5 5、结合全文与、结合全文与“阅读与探讨阅读与探讨”，谈，谈谈你多贝多芬的理解。谈你多贝多芬的理解。有着坚强的毅力，不屈不挠的斗争精有着坚强的毅力，不屈不挠的斗争精神、为人真诚善良、对事业有着执著的精神、为人真诚善良、对事业有着执著的精神，性格激昂，有着伟大的人格。神，性格激昂，有着伟大的人格。贝多芬：贝多芬：被命运捉弄的人，最终耳被命运捉弄的人，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英英雄雄。罗曼罗曼罗兰：罗兰：作为音乐家贝多芬他作为音乐家贝多芬他仁慈，有大的人格魅力，面对命运的磨仁慈，有大的人格魅力，面对命运的磨难，面对人
7、生的重大打击，他选择了坚难，面对人生的重大打击，他选择了坚强，把悲观深藏心底，以坚忍不拔的毅强，把悲观深藏心底，以坚忍不拔的毅力创造了奇迹，给世人带来精神上的鼓力创造了奇迹，给世人带来精神上的鼓舞和指引。舞和指引。耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无这样一种超生和创造
8、的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。名的、原始的力可以相比。傅雷傅雷 文本拓展文本拓展 这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大的改变自己的处境，甚至会得到度，就会极大的改变自己的处境，甚至会得到享受不完的荣华富贵，但他们没有这样做。享受不完的荣华富贵，但他们没有这样做。贝贝多芬多芬为了人格的独立与资助他的朋友绝交，使为了人格的独立与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；自己陷入困境；米开朗基罗米开朗基罗只知道工作，却不只知道工作，却不肯改善一下生活；肯改善一下生活；托尔斯泰托尔斯泰放着舒适的日子不放着舒适的日子不过，想到森林中修行。同学们过
9、，想到森林中修行。同学们，他们的这些做，他们的这些做法你觉得值吗？是不是自讨苦吃？法你觉得值吗？是不是自讨苦吃？三部传记都着重记载伟大的天才，在人三部传记都着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们或由病痛的折磨，或由遭了毕生精力。他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们所以能坚持自己艰苦的
10、历毁灭了理智。他们所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。名人传名人传中，罗曼中，罗曼罗兰把名人们罗兰把名人们丑陋的相貌，多病的身体，与家庭关系紧丑陋的相貌，多病的身体，与家庭关系紧张，与同事不和等缺陷和不足都写出来。张，与同事不和等缺陷和不足都写出来。同学们你们觉得这样写好吗？同学们你们觉得这样写好吗？各抒己见各抒己见名人传名人传主要阐述了什么哲理？主要阐述了什么哲理？人生常遇患难，伟人产生于患难，形人生常遇患难，伟人产生于患难，形成于超人的奋斗；而善良的心境、高尚的成于超人的奋斗；而善良的心境、高尚的品格与顽强的毅力又是进行超人奋斗
11、的前品格与顽强的毅力又是进行超人奋斗的前提。提。名人传名人传非常好地印证了一句中国人的古训：非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身在伤心隐忍中找栖身”，米开朗，米开朗琪罗的琪罗的“愈受苦愈使我喜欢愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的，托尔斯泰的“我哭泣，我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。是一场无休无止的战斗。教师寄语教师寄语 屡遭不幸，却能紧紧扼住命运的咽喉；双屡遭不幸，却能紧紧扼住命运的咽喉；双耳失聪，却能创作出世上最美丽的乐章。你在耳失聪，却能创作出世上最美丽的乐章。你在无声的世界里歌唱，你在自由的天宇中飞翔。无声的世界里歌唱，你在自由的天宇中飞翔。跨越百年，你已站成一座巍峨的青山，耸立起跨越百年，你已站成一座巍峨的青山，耸立起生命最美的箴言！生命最美的箴言！寄语人世间真正的英雄寄语人世间真正的英雄
