1、十十二二生生肖肖的的故故事事 湘教版三年级语文下册第七单元湘教版三年级语文下册第七单元 学习目标学习目标1.1.认识、会写课文生字；理解和掌握这些生字组认识、会写课文生字；理解和掌握这些生字组成的词语成的词语2.2.朗读课文；练习复述故事。朗读课文；练习复述故事。3.3.了解十二生肖的排序，大体知道如何用生肖来了解十二生肖的排序，大体知道如何用生肖来记人的出生年。记人的出生年。同学们，你能告诉老师你是同学们，你能告诉老师你是属什么的吗？你的家里分别属什么的吗？你的家里分别是属什么的呢？你还知道哪是属什么的呢？你还知道哪些属相？些属相？十二生肖是中国特有的传统文化。我们用十二生肖是中国特有的传统
2、文化。我们用十二种动物作标志，一种动物作标志，一十二种动物作标志，一种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。种动物表示一个生肖，也就是一个属相。为什么古代的人们会把这十二种动物作为为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢？这里边还有一个有趣的故事。今生肖呢？这里边还有一个有趣的故事。今天我们就来学习这则有趣的故事。天我们就来学习这则有趣的故事。初读课文，整体感知初读课文，整体感知1.1.自由读课文，圈画生字词和不懂的词。自由读课文，圈画生字词和不懂的词。2.2.想想课文讲了一个怎样的故事。想想课文讲了一个怎样的故事。读一读读一读Xio mio jing l zhng hun 肖肖
3、 庙庙 将将 励励 钟钟 缓缓ch mi f tu sh sng 除除 迈迈 伐伐 偷偷 蛇蛇 丧丧 写一写写一写生肖生肖 神庙神庙 奖励奖励 将要将要 缓缓缓缓 老态龙钟老态龙钟迈着迈着 除夕夜除夕夜 步伐步伐 偷偷偷偷 蛇洞蛇洞 垂头丧气垂头丧气 记一记记一记老态龙钟：老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。迟钝迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。争先恐后：争先恐后：抢着向前，唯恐落后。答非所问：答非所问：回答的不是要问的。垂头丧气：垂头丧气：形容情绪低落、失望沮丧的神情。信以为真：信以为真：把假的当作真的相信。除夕夜：除夕夜：农历年最后一天的晚上。悠然自得：悠然自得：悠闲从容，
4、心情舒畅。精读课文，理解内容精读课文，理解内容1.1.默读课文，你能按顺序说出十二生肖吗？默读课文，你能按顺序说出十二生肖吗？2.2.你知道十二生肖歌吗？我们一起来拍手唱唱吧。你知道十二生肖歌吗？我们一起来拍手唱唱吧。3.3.再读读课文，想想老鼠为什么能排行第一？用再读读课文，想想老鼠为什么能排行第一？用“”画出重点词句，并仔细体会。画出重点词句，并仔细体会。重点词句赏析重点词句赏析（1）“不知怎么，猫把拜年的日子忘了，他去向老鼠打听。精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。”老鼠没有回答猫的问题，而是要猫放心地睡觉，说明它已经在想办法，老鼠没有回答猫的问题，而是要猫放心地睡觉，说明它已经在想办
5、法，要赶在猫之前来到神庙。要赶在猫之前来到神庙。比较句子：精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。老鼠要猫放心睡觉好了。老鼠要猫放心睡觉好了。两句话有什么不同？哪句话写得好？为什么？（2）“庙门打开的一瞬间，尖嘴巴突然从牛背上跳进门内，大声叫道：我是第一名！”你能读出什么味道来呢？“一瞬间一瞬间”形容时间很短，这只老鼠不仅狡猾，而且挺机灵，出其不意地形容时间很短，这只老鼠不仅狡猾，而且挺机灵，出其不意地抢在老黄牛之前跳进门内，获得了第一名。抢在老黄牛之前跳进门内，获得了第一名。比较句子：庙门打开的一瞬间，尖嘴巴突然从牛背上跳进门内，大声叫道：庙门打开的一瞬间，尖嘴巴突然从牛背上跳进门内，大声叫道：“我是我是第一名！第一名！”庙门打开的时候，尖嘴巴从牛背上跳进门内，叫道：庙门打开的时候，尖嘴巴从牛背上跳进门内，叫道：“我是第一名！我是第一名！”你认为哪句写得好？为什么？拓展延伸拓展延伸 课后搜集十二生肖的故事和歌谣。比一比，课后搜集十二生肖的故事和歌谣。比一比，看谁搜集的资料最好。看谁搜集的资料最好。谢谢指导谢谢指导
