1、6 6和和7 7的加减法的加减法大田实小大田实小 连小英连小英6 6和和7 7的图文应用题的图文应用题 6 6和和7 7的加减法的加减法大田实小大田实小 连小英连小英学习目标：学习目标：能看懂图意，并能正确表能看懂图意，并能正确表达，会列式计算。达，会列式计算。看谁算的又快又对？1+6=5+2=3+4=0+7=7-5=6-6=6-3=7-2=7-6=7-1=5+1=4+2=3+3=1+5=0+6=6-5=6-4=6-0=7-7=7-4=3+4=74+3=77 3=47 4=3左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。42？只？只一共有几只？一共有几只？表示求一共表示求一共有几只。有几只。（只
2、）（只）+4 262.请完整地把图意说一说。请完整地把图意说一说。1.图里有什么？图里有什么？4.4、2、6分别表示什么意思？分别表示什么意思？3.这道题怎样解答？这道题怎样解答？只？只一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。25说说图的意思。说说图的意思。能提出一个问题吗？能提出一个问题吗？这道题怎样解答？这道题怎样解答？257（只）说说说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。5只？只+527小结：求两部分合起来小结：求两部分合起来一共有多少；就用加法一共有多少；就用加法计算。计算。？个+336“？只？只”表示表示还剩几只。还剩几只。一共有一共有7只，只，跳走了
3、跳走了2只。只。7只只？只？只你看到了什么？你看到了什么？你知道你知道“？只？只”表示表示什么意思吗？什么意思吗？你能完整地说一说你能完整地说一说图的意思吗？图的意思吗？怎样解答呢？怎样解答呢？（只）725为什么用减法？为什么用减法？还剩几只？还剩几只？-6只只？只？只为什么用减法计算？为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么分别表示什么意思？意思？一共有一共有 只，只，右边有右边有 只。只。64左边有几只？左边有几只？（只）6422小结：要求从总数里面小结：要求从总数里面去掉一部分，所以用减去掉一部分，所以用减法计算。法计算。7只?只7347只?只743？只？只7只只74+2=67-2=5比
4、较这两题有什么不同？比较这两题有什么不同？“？只？只7个个？个？个脑筋转转：33336737-346-42257你会做吗？3+4=7734=+433477=-=-3 3+6+6 3+3+-+=?条条+671?只只+4737 7只只?只743?个个+374？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。什么，再解答。我从左右两部我从左右两部分看的。分看的。我从物体颜色看的。我从物体颜色看的。我从物体我从物体形状看的。形状看的。有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息不同的角度寻找信息。6+1=74+3=755+2=7四、全课小结四、全课小结 今天我们学会了什么？今天我们学会了什么？你有什么收获？你有什么收获？
