1、狐狸分奶酪狐狸分奶酪2222认读生字认读生字多音字辨析多音字辨析 pin pin bin bin ling ling li li 提示：提示：根据根据字义来确认读音字义来确认读音多音字运用多音字运用认读词语认读词语捡捡到到 奶奶酪酪 哥哥俩俩 开开始始 拌拌嘴嘴 帮帮忙忙 嚷嚷着着 瞧瞧瞧瞧方方便便 结结果果 剩剩下下 整整个个说一说课文写了一件什么事？说一说课文写了一件什么事？课文讲的是课文讲的是_帮熊哥哥和熊弟弟帮熊哥哥和熊弟弟_，最后自己，最后自己却把却把_吃光的吃光的故事。故事。狐狸狐狸分奶酪分奶酪奶酪奶酪细读感悟细读感悟事情的起因：事情的起因：熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了熊哥哥和熊弟弟
2、在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。开始拌起嘴来。细读感悟细读感悟 “小熊，我分得可公平啦，小熊，我分得可公平啦，”狐狸笑着说，狐狸笑着说，“你们谁也没少吃你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。一口，谁也没多吃一口。”细读感悟细读感悟 “这事好办，我来帮你们分这事好办，我来帮你们分吧！吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。来掰成了两半。“你分得不匀！你分得不匀！”小哥儿俩嚷小哥儿俩嚷着，着，“那半块大一点儿。那半块大一点儿。”细读感悟细读感悟狐狸说：狐狸说：“真
3、的，这半块是大一真的，这半块是大一点儿，你们别着急，看我的点儿，你们别着急，看我的”狐狸这样做：说着就在大的这半狐狸这样做：说着就在大的这半块上咬了一口。块上咬了一口。细读感悟细读感悟 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。结果：奶酪全被狐狸吃光了。细读感悟细读感悟狐狸分奶酪的办法：狐狸分奶酪的办法：故意把奶酪掰成一块大，一块小，故意把奶酪掰
4、成一块大，一块小，再咬成不一样的大小的两半，再轮流再咬成不一样的大小的两半，再轮流咬，直至一点儿不剩。咬，直至一点儿不剩。细读感悟细读感悟 通过狐狸分奶酪这件事，你认通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？为什么？为这是一只怎样的狐狸？为什么？细读感悟细读感悟如果你是小熊应该怎么做？这个故事告诉我们：同伴之间这个故事告诉我们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，要团不要斤斤计较，要互相谦让，要团结，不团结就会给坏人可乘之机，结，不团结就会给坏人可乘之机，自己会失去的更多。自己会失去的更多。国学诵读国学诵读 兄兄道道友，弟友，弟道道恭，兄弟睦，孝恭，兄弟睦，孝在在中。财物轻，怨中。财物轻，怨何何生，言语忍，忿生，言语忍，忿自自泯。或饮食，或泯。或饮食，或坐坐走，长者先，走，长者先，幼幼者者后。后。（弟子规弟子规节选）节选）课后作业课后作业1.把这个故事讲给父母听。把这个故事讲给父母听。2.与好朋友演一演这个小故事。与好朋友演一演这个小故事。3.书写生字。书写生字。
