1、第四单元 家是最温暖的地方爸爸妈妈在我心中环节一环节二环节三我们都爱父母我们了解父母吗？爱父母，在行动 教学过程新课导入环节一 我们都爱父母 天都黑了、爸爸怎天都黑了、爸爸怎么还没回来呀？么还没回来呀？父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗？一起来交流一下吧！环节一 我们都爱父母 看到妈妈难受的样子，看到妈妈难受的样子，我心疼的不得了，真想替妈我心疼的不得了，真想替妈妈分担一点痛苦。妈分担一点痛苦。环节一 我们都爱父母 奶奶，元旦快到奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们了。我们吗？我想他们了。环节二 我们了解父母吗？你了解父母什么？通过哪些方法可
2、以了解父母呢？我是问了外婆才知道我是问了外婆才知道妈妈的生日。你们呢？妈妈的生日。你们呢？环节二 我们了解父母吗？你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？我爸爸是种瓜能手！我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！种的西瓜又大又多！环节二 我们了解父母吗？你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？我妈妈喜欢吃蔬菜，我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。这是我平时观察到的。环节二 我们了解父母吗？你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？我爸爸爱运动，只要一我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常有空就带我去踢足球。他常说：说：“运动使人健康。运
3、动使人健康。”环节二 我们了解父母吗？我为父母写档案我为父母写档案爸爸的生日_ 属相_妈妈的生日_ 属相_爸爸的工作_ 妈妈的工作_爸爸每天工作的时间_ 妈妈每天工作的时间_爸爸的身体状况_ 妈妈的身体状况_爸爸妈妈最近关心的事_爸爸妈妈的好习惯_爸爸妈妈高兴的事_爸爸妈妈烦心的事_环节二 我们了解父母吗？从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的发现和感受与大家分享一下吧。环节二 我们了解父母吗？妈妈做钟点工，一天要做好妈妈做钟点工，一天要做好几家。爸爸开出租车，别人回家几家。爸爸开出租车，别人回家吃饭时却是爸最忙的时候。遇上吃饭时却是爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用说了。爸爸妈刮风下雨就
4、更不用说了。爸爸妈妈真辛苦。妈真辛苦。环节三 爱父母，在行动 我们都爱自己的父母，你为父母做过什么呢？环节三 爱父母，在行动 打开电子教材P75页，读一读“杨敏的日记”。说一说杨敏是如何关心父母的，读完你有什么感受？环节三 爱父母，在行动 我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。环节三 爱父母，在行动 阅读电子教材P74页“爱的味道”。奇奇关爱父母有哪些表现？想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。爸爸累了，我帮爸爸捶背爸爸累了，我帮爸爸捶背妈妈烦心时，我会妈妈烦心时，我会环节三 爱父母，在行动 爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。监督爸爸戒烟监督爸爸戒烟环
5、节三 爱父母，在行动方法分享：方法分享：你可以用什么方法帮助父母你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？改掉其他不健康的习惯呢？环节三 爱父母，在行动 爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路前行的路。谢谢1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3
6、乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从从文中反映的信息来看，汉
7、初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，
8、以此阐述自己的思想观点。10.“静静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的老子和庄子所启示的“虚静观复法虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法虚静观复法”在中国的茶道中演化为在中国的茶道中演化为“茶须静品茶须静品”的理论和的理论和实践实践11.“怡怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。
