1、最新咏雪公开课2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创2一一：朗读读课文：朗读读课文 1 1、读准字音。、读准字音。雪雪骤骤(zhu(zhu)差可差可拟拟(n(n)无无奕奕女女(y y)谢道谢道韫韫(y yn n)2.2.读准节奏。读准节奏。谢太傅谢太傅/寒雪日寒雪日/内集内集.即即/公大兄公大兄/无奕女，左无奕女，左将军将军/王凝之王凝之/妻也。妻也。3.3.读出韵味。读出韵味。4.4.自由背诵。自由背诵。2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创3二、补注课文，疏通文意二、补注课文，疏通文意 2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创4 1.1.这篇课文写了几个人？他们之间是什么关这篇课
2、文写了几个人？他们之间是什么关系？系？2.2.请找出你最喜欢的语句读出它的音韵请找出你最喜欢的语句读出它的音韵味来，并简要说说你喜欢的原因。味来，并简要说说你喜欢的原因。3.3.你知道哪些关于写你知道哪些关于写“雪雪”的古诗词呢？的古诗词呢？三三、合作探究，领会主旨合作探究，领会主旨 2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创53.我也摘录了几首古诗词，请大家朗读，看看这些诗句中各是怎样写雪的？“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”韩愈春雪“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”华幼武春雪“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”张元所雪“初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。”陆游夜大雪歌 2022-10-2
3、大乐中学“断桥残月”原创6 4.下面假设你也参与了当时的讨论，请用以下面假设你也参与了当时的讨论，请用以下文言句式再写出一两句，对纷纷扬扬的下文言句式再写出一两句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。白雪作生动的描述。曰：曰：“差可拟差可拟”曰：曰：“未若未若”请四人为一小组讨论，推荐一位中心发言请四人为一小组讨论，推荐一位中心发言人进行成果展示交流。人进行成果展示交流。撒糖空中撒糖空中差可拟。差可拟。未若未若槐花迎风飘。槐花迎风飘。未若未若鹅毛当空舞。鹅毛当空舞。棉絮纷飞棉絮纷飞差可拟。差可拟。未若未若梨花漫天飞。梨花漫天飞。未若未若天仙散百荷。天仙散百荷。樱花飘落樱花飘落差可拟。差可拟。未若未若
4、玉屑静静落。玉屑静静落。未若白蝶翩跹舞。未若白蝶翩跹舞。2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创7 6.6.你认为哪句对雪花的描述最为贴切、生动、你认为哪句对雪花的描述最为贴切、生动、新颖？新颖？盐和雪花形似，且都是白的，下落方式也是盐和雪花形似，且都是白的，下落方式也是相同的。而柳絮是往上扬的，且颜色上有的相同的。而柳絮是往上扬的，且颜色上有的是淡黄色，与雪的颜色和下落方式不大相似。是淡黄色，与雪的颜色和下落方式不大相似。柳絮和雪花具有神似之处。柳絮和雪花都有柳絮和雪花具有神似之处。柳絮和雪花都有轻盈的特点，都是飘飘洒洒、纷纷扬扬的，轻盈的特点，都是飘飘洒洒、纷纷扬扬的，而且具有美感，有气
5、势。而且具有美感，有气势。四、归纳四、归纳一、记叙文的主题一、记叙文的主题 事（某人干某事某地发生某事等）事（某人干某事某地发生某事等）情（赞美了情（赞美了告诉了告诉了道理等）道理等）二、如何刻画主人公的？二、如何刻画主人公的？本文记叙了谢公和他的子侄辈咏雪的故事赞美了谢道韫的聪明智慧,才华出众.具体事件（咏雪）对比 语言描写侧面描写（谢公的笑这一暗示）2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创92022-10-2大乐中学“断桥残月”原创10带着美好的想像朗读咏雪 2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创111 1、解释下列红色的词语。、解释下列红色的词语。俄而：俄而：不久，一会儿不久，一会
6、儿未若：未若：不如比作不如比作柳絮柳絮因因风起：风起：凭借，乘凭借，乘内集内集：家庭聚会家庭聚会公公欣然欣然曰：曰：高兴的样子高兴的样子讲论文义：讲论文义：讲解诗文讲解诗文差差可拟：可拟：差不多差不多四四：课堂检测课堂检测2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创122、解释出红色词语的意思。、解释出红色词语的意思。A 谢太傅寒雪谢太傅寒雪日日内集内集 余忆童稚时，能张目对余忆童稚时，能张目对日日B 未未若若柳絮因风起柳絮因风起 星汉灿烂，星汉灿烂，若若出其里出其里日子日子太阳太阳比作比作好像好像2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创13 3.古今异义字古今异义字词词语语古古义义今今义义儿
7、女儿女文义文义风起风起家中的子侄辈，家中的子侄辈，子女子女诗文诗文文章文章意思意思凭借凭借因为因为2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创14（1 1）俄而雪骤，公欣然曰：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所白雪纷纷何所似？似？”不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2 2）撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。（3）未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。不如比作柳絮随风飘起。4.4.翻译下列句子。翻译下列句子。2022-10-2大乐中学“断桥残月”
8、原创15 5、填空：、填空：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间极精练地交待了时间 、地、地点点 、人物、人物 、事件、事件 等要素。等要素。寒雪日寒雪日内集内集谢太傅与儿女谢太傅与儿女讲论文义讲论文义 7 7、文章结尾交待了谢道韫的身份，有、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意什么用意?2022-10-2大乐中学“断桥残月”原创16理解加横线的词语的意思：理解加横线的词语的意思：谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论讲论文义。文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣欣
9、然然曰：曰：“白雪纷纷白雪纷纷何何所所似似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风起。风起。”公大笑公大笑乐。乐。即即公大兄无奕女，左将军王凝之妻公大兄无奕女，左将军王凝之妻也也。家庭聚会家庭聚会内：家人内：家人子侄辈，子侄辈，指家中年轻一代指家中年轻一代不久不久,一会儿一会儿高兴地高兴地大致，差不多大致，差不多相比相比不如比作不如比作寒冷下雪的日子寒冷下雪的日子的样子的样子像像开怀大笑开怀大笑就是就是什么什么依靠，凭借，依靠，凭借，“乘乘”急速急速讲解讲解表示判断的语气表示判断的语气11.她活着了，她一个人痛苦。如果她死了，会给她
10、众多的亲人带去痛苦，于是她就痛苦的活着智慧竖立起来的!16.人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。5、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。11.只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。9.决定可以克服不可能的事情。15.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽，只要你珍惜。15.人只能按照自己的条件去寻找终生伴侣。9.过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。11.生活不能等待
11、别人来安排，要自己去争取与奋斗!8.别再自己摸索，问路才不会迷路。30、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。1.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。12.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!6.幸福是需要提醒的，苦难是人生最好的老师。11.千万不要相信他们，因为这些话是不对的，因为我们没有完!而且，我们必须记住，我们永远不会有完的时候!不论是大火、龙卷风、交通事故、瘟疫，还是任何可能发生的其他灾变，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。12.成功的秘诀是努力，所以的第一名都是练出来的。HARDWORK!3.美的东西不一定伟大，伟大的东西总
12、是美的。13、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐!1.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。17.成功与失败的分水岭，可以用这五个字来表达-我没有时间。3、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。11.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。2.生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。6.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。16.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。3、我们可以不美丽，但我们健康;我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不完满，但我们努力;我们可以不永恒，但我们真诚。
