1、教学目标1、能探究归纳出6的乘法口诀；2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法；3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。课前练习情景引入（）是6的一半填空：复习加倍和减半3的加倍是（）63课前练习课前练习情景引入你们知道一只蝉有几条腿？二只、三只蝉呢？情景引入课前练习情景引入探索一探索二探索三探索四探索一122个个6观察数射线，想一想每次跳6格，小兔跳了几次？各是几格呢？3个个64个个65个个66个个67个个68个个69个个610个个618243036424854探索一探索二探索三探索四探索二16=26=36=46=56=66=76=86=96=61=662=1263=1864=
2、2465=3066=3667=4268=4869=5461218243036424854一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四你能根据乘法算式写出相应的乘法口诀和它的交换题吗？探索一探索二探索三探索四根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。五六三十（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）六七四十二（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）5 6 306 5 30 30 6 530 5 66 7 427 6 4242 7 642 6 7探索三探索一探索二探索三探索四探索四你还能提出哪些问题呢？69=54（根）一共有54
3、根木头。一共有多少根木头？算式：答：练习一练习二练习三练习四练习一把口诀说完整三六（）二六（）六九（）三（）二十四（）六二十四六六（）五六（）六八（）十八十二五十四八四三十六三十四十八练习一练习二练习三练习四练习二 熟练运用6的乘法口诀进行口答。63=56=186=63=68=62=427=488=96=66=244=05=67=610=606=366=1830324812665436604260106练习一练习二练习三练习四练习三65=30（支）5盒这样的蜡笔一共有30支。186=3（个）每堆有3个萝卜。1、5盒这样的蜡笔一共有几支？2、兔妈妈与小兔拔了18个萝卜，平均分成6堆，每堆有几个萝
4、卜？算式：答：算式：答：练习一练习二练习三练习四练习四2（）（）63（）=6（）8 6=（）66=（）666=（）（）=（）（）314279122244动动小脑筋，填上合适的数，使结果相等。你还有哪些填法？练习一练习二练习三练习四本课小结、6的乘法口诀每相邻的两句口诀的结果相差6；2、运用口诀可以计算有关6的乘除法。口头作业熟记6的乘法口诀教学目标1、能探究归纳出6的乘法口诀；2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法；3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。课前练习情景引入（）是6的一半填空：复习加倍和减半3的加倍是（）63课前练习课前练习情景引入你们知道一只蝉有几条腿？二只、三
5、只蝉呢？情景引入课前练习情景引入探索一探索二探索三探索四探索一122个个6观察数射线，想一想每次跳6格，小兔跳了几次？各是几格呢？3个个64个个65个个66个个67个个68个个69个个610个个618243036424854探索一探索二探索三探索四探索二16=26=36=46=56=66=76=86=96=61=662=1263=1864=2465=3066=3667=4268=4869=5461218243036424854一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四你能根据乘法算式写出相应的乘法口诀和它的交换题吗？探索一探索二探索三探索四根据乘法口诀写
6、出两道乘法算式和两道除法算式。五六三十（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）六七四十二（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）5 6 306 5 30 30 6 530 5 66 7 427 6 4242 7 642 6 7探索三探索一探索二探索三探索四探索四你还能提出哪些问题呢？69=54（根）一共有54根木头。一共有多少根木头？算式：答：练习一练习二练习三练习四练习一把口诀说完整三六（）二六（）六九（）三（）二十四（）六二十四六六（）五六（）六八（）十八十二五十四八四三十六三十四十八练习一练习二练习三练习四练习二 熟练运用6的乘法口诀进行口答。63=56=
7、186=63=68=62=427=488=96=66=244=05=67=610=606=366=1830324812665436604260106练习一练习二练习三练习四练习三65=30（支）5盒这样的蜡笔一共有30支。186=3（个）每堆有3个萝卜。1、5盒这样的蜡笔一共有几支？2、兔妈妈与小兔拔了18个萝卜，平均分成6堆，每堆有几个萝卜？算式：答：算式：答：练习一练习二练习三练习四练习四2（）（）63（）=6（）8 6=（）66=（）666=（）（）=（）（）314279122244动动小脑筋，填上合适的数，使结果相等。你还有哪些填法？练习一练习二练习三练习四本课小结、6的乘法口诀每相邻
8、的两句口诀的结果相差6；2、运用口诀可以计算有关6的乘除法。口头作业熟记6的乘法口诀小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一
9、些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她
10、是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
