1、动 词动词的基本形式之一：第三人称单数形式规则规则动词原动词原形形第三人称第三人称单数形式单数形式一般在动词词尾加-splaysingplayssings以ch,sh,s,x,o 结尾的动词后加-esteachwashgoteacheswashesgoes以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-escrystudycriesstudies动词的基本形式之一：第三人称单数形式规则规则动词原形动词原形过去式过去式一般在动词词尾加一般在动词词尾加-edLookplaylookedplayed以不发音的e 结尾的动词，直接加-dLivedecideLiveddecided以辅音字母加y 结尾的动词
2、，先变y为i，再加-edStudytryStudiedtried以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-edDropstopDroppedstopped动词的基本形式之二：过去式a.一般在动词词尾加一般在动词词尾加-ed：look-looked；play-playedb.以不发音的以不发音的e结尾的动词，直接加结尾的动词，直接加-d：live-lived;decide-decidedc.以辅音字母加以辅音字母加y结尾的动词，先变结尾的动词，先变y为为i，再加再加-ed:study-studied;try-triedd.以重度闭音节结尾且末尾只有一个辅音字以重度闭
3、音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed drop-dropped；stop-stopped;重读闭音节重读闭音节以以一个或几个辅音字母一个或几个辅音字母（r 除外）除外）结结尾尾而而中间中间只有一个元音字母只有一个元音字母的音节，的音节，称为闭音节，全称重读闭音节。称为闭音节，全称重读闭音节。例：例：map，desk，is。动词的基本形式之三：现在分词a.一般在动词后直接加一般在动词后直接加-ing：look-looking；play-playingb.以不发音的以不发音的e结尾的动词，去结尾的动词，去e加加-ing：come-c
4、oming；make-makingd.以重度闭音节结尾且末尾只有一个辅音字以重度闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，母的动词，先双写这个辅音字母，再加再加-ing drop-dropping；swim-swimming;sit-sitting小学阶段常见的动词时态小学阶段常见的动词时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时动词时态之一动词时态之一:一般现在时一般现在时1.形式：一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，谓语动词应用第三人称单数。eg:I am a teacher.He is a worker.He works in a fa
5、ctory.You go to school every day.动词时态之一动词时态之一:一般现在时一般现在时2.基本用法：基本用法：1）表示经常性或习惯性的动作，常与）表示经常性或习惯性的动作，常与always,usually,often,sometimes,never等连等连用。用。eg：My mother often gets up at 6 oclock.2）表示客观存在的真理或科学事实。）表示客观存在的真理或科学事实。eg：The earth moves/goes around the sun.3)表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。eg：I
6、 am a teacher.动词时态之二动词时态之二:一般过去时一般过去时1.1.形式：形式：一般过去时是有一般过去时是有bebe动词、实义动词的动词、实义动词的过去式构成的。过去式构成的。eg:a)I was tired yesterday.b)He/She was a teacher last yesterday.c)You were black last year.d)We/You/They were happy last night.e)I/He/She/You got up at six this morning.f)We/You/They had a good time last
7、week.动词时态之二动词时态之二:一般过去时一般过去时2.基本用法基本用法1)I visited my uncle yesterday.2)she often played computer games in 2013.3)She was a teacher.4)Long long ago,there was a tiger in the forest.1)1)有确定的有确定的过去时间状语过去时间状语时要用一般过去时。时要用一般过去时。2)2)表示表示过去一段时间内过去一段时间内的经常性、习惯性或的经常性、习惯性或反复性的动作。反复性的动作。3)3)表示主语表示主语过去的过去的特征或性格。特
8、征或性格。动词时态之三动词时态之三:一般将来时一般将来时1.形式：形式：a)be going to+动词原形动词原形,be 根据主语的不根据主语的不同而选择使用。同而选择使用。?_ going to water flowers.b)will/shall+动词原形动词原形 I/We shall go shopping tomorrow.He/She/They/I/We will go shopping tomorrow.动词时态之三动词时态之三:一般将来时一般将来时2.基本用法基本用法a）一般将来时表示）一般将来时表示将要将要发生的动作或存在发生的动作或存在的状态的状态 I will/shall
9、 go tomorrow.b)在句子中，有时要从在句子中，有时要从意思上判断意思上判断是否指未是否指未来的动作或情况。来的动作或情况。he come?c)在以在以I或或we做主语的问句中，一般使用助做主语的问句中，一般使用助动词动词shall，表示，表示征求对方的意见征求对方的意见。Where shall we meet?动词时态之四动词时态之四:现在进行时现在进行时1.1.形式：现在进行时由形式：现在进行时由“be+doing”“be+doing”构成。构成。I am reading my book now.2.基本用法基本用法a)表示此时此刻正在进行的动作。表示此时此刻正在进行的动作。Wh
10、at are you doing?Im reading English.b)b)当时间状语为当时间状语为nownow或句子中有或句子中有look,look,listen listen 等词时，表示动作正在进行，这时等词时，表示动作正在进行，这时要用现在进行时。要用现在进行时。Listen!She is singing an English song.练习练习1.Mary _(cook)nice food for her family now.2.Look!It _(snow)now.3.Many people are _plant)trees.4.Listen,the telephone _(ring).5.Jack _ _(have)a race with Mingming.6.Jane _ _ _ _(buy)a birthday present for her cousin.7.They _ _ _ _(see)a play this Sunday.
