1、课题：第8课动物朋友类型：造型表现课时：2课时第一课时教学目标：1、通过欣赏，结合自己的理解，认识动物的基本特征，并能用剪贴与绘画结合的方式表现大自然中美丽的动物。2、以小组为单位，可以为小动物创造美丽的生活家园为主题进行创作，提高学生的审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。3、通过自主学习、合作学习、培养学生自主探究、团队合作的精神，加深对小动物的热爱之情。培养学生形成人与动物、人与自然和谐发展的意识。教学重点：抓住猫的典型特点进行表现，用绘画、粘贴的方法表现自己眼中的猫。教学难点：在创作中如何抓住猫的特征进行表现。尝试用多种方法进行创作教学方法：演示法 、引导探究法教具准备：教师教具：图
2、片资料、玩偶猫。学生学具：彩笔、彩色纸、手工纸、胶棒。教学过程：一、 准备阶段稳定学生情绪开始上课。二、 导入阶段 1、播放猫狗大战短片2、引导学生观察猫形象。3、引出课题：窝家的猫三、发展阶段1、以小组为单位，介绍自己所了解的猫或与猫有关的趣事，分享关于猫的故事。2、欣赏本课中的作品，了解猫的体态特征，感受美术作品中猫的美。 四、实践阶段 1、提出作业要求： 分组创作、用不同的方法、材料来表现猫。 2、教师借助范画对学生进行方法步骤的引导。3、辅导要点：注意构图，色彩的搭配。用基本型概括各部分。五、课堂小结1、展示学生作品，选出你最喜欢的毛猫。2、教师评论。六、板书设计： 我家的猫 猫的结构
3、特征注意构图，色彩的搭配课后反思：学生对于猫的绘画有着浓厚的兴趣，能够掌握猫的结构以及特征，绘画比较完整。第二课时：教学目标：1、通过欣赏，结合自己的理解，认识动物的基本特征，并能用剪贴与绘画结合的方式表现大自然中美丽的动物。2、以小组为单位，可以为小动物创造美丽的生活家园为主题进行创作，提高学生的审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。3、通过自主学习、合作学习、培养学生自主探究、团队合作的精神，加深对小动物的热爱之情。培养学生形成人与动物、人与自然和谐发展的意识。教学重点：通过欣赏优秀的美术作品，掌握常见小动物的不同形态特征，感受绘画的艺术美。 教学难点：以绘画、剪贴结合的创作形式创作一幅和动物有关的作品。教学方法：演示法 、引导探究法教具准备：教师教具：图片资料、玩偶小动物。学生学具：收集的小动物图片、彩笔、彩色纸、手工纸、胶棒。教学过程：一、准备阶段二、 导入阶段
