1、十五从军征十五从军征乐府诗集中国古典诗歌的分类中国古典诗歌的分类诗诗古体诗古体诗近体诗近体诗四言古诗：出现最早四言古诗：出现最早诗经诗经五言古诗：成熟于汉代。曹操五言古诗：成熟于汉代。曹操短歌行短歌行七言古诗：成熟于唐代。白居易七言古诗：成熟于唐代。白居易琵琶琵琶行行杂言诗：李白杂言诗：李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别绝句绝句五言绝句：王之涣五言绝句：王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼律诗律诗七言绝句：杜牧七言绝句：杜牧泊秦淮泊秦淮五言律诗：杜甫五言律诗：杜甫春望春望七言律诗：白居易七言律诗：白居易钱塘湖春行钱塘湖春行一汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收
2、集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩郭茂倩汇编的乐府诗集乐府诗集中。二、最大的特点是：叙事性强叙事性强,语言朴素自然语言朴素自然三三、孔雀东南飞与木兰诗合称“南北双璧”。四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府关于“乐府”十五十五/从军征，八十从军征，八十/始得归。始得归。道逢道逢/乡里人，乡里人，“家中家中/有有阿阿谁？谁？”“遥望遥望/是君家，松柏是君家，松柏/冢冢累累。累累。”兔兔/从狗从狗窦窦入，入，雉雉/从梁上飞。从梁上飞。中庭中庭/生旅谷，井上生旅谷，井上/生旅生旅葵葵。舂舂谷谷/持作饭，采葵持作饭，采葵/持作持作羹羹。羹饭羹饭/一时熟，不知一时熟
3、，不知/贻贻阿谁。阿谁。出门出门/东向看，泪落东向看，泪落/沾我衣。沾我衣。朗读朗读zhngduzhkuchnggngy理解字词理解字词十五从军征，八十十五从军征，八十始始得得归归。道逢道逢乡里人，乡里人，“家中有家中有阿阿谁？谁？”“遥看是君家，松柏遥看是君家，松柏冢累累冢累累。”兔从兔从狗窦狗窦入，入，雉雉从梁上飞。从梁上飞。中庭生中庭生旅旅谷，井上生旅谷，井上生旅葵葵。舂舂谷持作饭，采葵持作谷持作饭，采葵持作羹羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不知贻贻阿谁。阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。始：才始：才 归归:回家回家道逢：在路上遇到道逢：在路上遇到阿：语气词，无意义阿
4、：语气词，无意义冢：坟墓冢：坟墓累累：连续不断的样子累累：连续不断的样子狗窦：狗洞狗窦：狗洞雉：野鸡雉：野鸡旅：野生旅：野生葵：葵菜葵：葵菜羹：糊状食物羹：糊状食物贻贻:送，赠送送，赠送舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉疏通诗意疏通诗意 十五少年参军出征，八十老翁才得还乡。十五少年参军出征，八十老翁才得还乡。路遇同乡便把话问：路遇同乡便把话问：“我的家中还有谁人？我的家中还有谁人？”“从远处看那是您家，坟墓相连松柏混杂。从远处看那是您家，坟墓相连松柏混杂。”野兔乱窜出入狗洞，野鸡乱扑飞上房梁。野兔乱窜出入狗洞，野鸡乱扑飞上房梁。野生谷子长满庭院，野生葵菜布满井沿。野生谷子
5、长满庭院，野生葵菜布满井沿。舂罢谷子拿来煮饭，采摘葵菜拿来做羹。舂罢谷子拿来煮饭，采摘葵菜拿来做羹。羹饭全熟端将出来，举目无亲与谁共享？羹饭全熟端将出来，举目无亲与谁共享？步出庭院向东张望，悲从中来泪满衣裳。步出庭院向东张望，悲从中来泪满衣裳。整体感知整体感知1 1、诗中哪一句极言从军之久？、诗中哪一句极言从军之久？2 2、主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？、主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？3 3、主人公此时是怎样的心情？、主人公此时是怎样的心情？十五从军征十五从军征从军之久：从军之久：回乡所见：回乡所见：行动：行动：回乡心情：回乡心情：远望：远望：近看近看狗窦：狗窦：梁上：
6、梁上：中庭：中庭：井上：井上：十五从军征，八十始得归十五从军征，八十始得归松柏冢累累松柏冢累累兔入兔入雉飞雉飞生旅谷生旅谷生旅葵生旅葵舂谷、作饭、采葵、作羹舂谷、作饭、采葵、作羹泪沾我衣泪沾我衣兵役给人民带来的沉重灾难兵役给人民带来的沉重灾难十五从军征，八十始得归。十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。“十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味，颇见功力。他“十五从军征”，奔赴何处，诗中未作说明；其军旅生活如何，战况怎样，诗中也均未交代。这就给读者留下众多想象的空间。但有一点是明确的，那就是他“从军征”，系出于
7、战事，而且这一去就是数十年！六、赏析六、赏析“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”数十年了，岂敢奢望家人安然无恙、亲人健在？能有一二幸存者已是不幸中之万幸了。所以他只问，家中还有谁侥幸苟活人世呢？动乱的年月，我的亲人们竟无一幸存者？多少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向谁表达啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢吗？那，就是我的家吗？兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。走到
8、家门前（却）看见兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。人去屋空，人亡园荒，倍伤人心神。一个风尘仆仆的老人，站在曾经炊火融融、庭园整洁的“家”的面前，站在数十年魂牵梦萦而今却无一亲人相迎的家的面前，竟然比想象的还不堪十倍、百倍我那慈祥的父亲啊，你埋在哪里？我那和蔼的妈妈啊，你葬在何方？还有我活泼可爱的小妹啊，此刻，你可否听到了我撕心裂肺呼唤？还有我可敬的兄长啊，你可还在人世？此情此景，人何以堪！舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。我几十年来日夜思念的亲人啊!如
9、今，我忘却了沙场的喧嚣，忘却了战火尘烟；带着满心的欢悦，更带着对你们不尽的思念回来了。可你们在哪里？我做的这菜和汤该送给谁啊?茫茫苍天，浩浩群山，谁来告我？群山无语，苍天默默。出门东向看，泪落沾我衣。走出大门向着东方张望，老泪纵横扑簌簌洒落在沾满沙尘征衣上。大地啊，苍天啊!亲人啊!我已经不会像年轻时那样嚎啕大哭，我已经看惯了烽火狼烟，但我心中的痛苦谁能理解？怎叫我不悲从中来？动作描写:进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。始得归道逢乡见家景做饭羹出东门泪沾巾思亲情切希望落空绝
10、望悲哀流泪心意茫然这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。小 结情节：情感变化：主题思想主旨：这首诗主要表现了久经征战的老兵，还家后的凄凉处境，悲苦心情。揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。沙场久归图 道逢乡邻图 萧瑟家园图 形单影只图 黯然神伤图拓展类比誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。陈陶陇西行 君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。节选杜甫兵车行看图片，导课题看图片，导课题从古至今,我们生存的这个世界就一直存在着战争，今天老师带来
11、了一组图片,我想请同学们一起来观看。声声炮响，厄运降临：流血，死亡，毁灭。多少绝望，多少悲伤，多少撕心裂肺地哀号美丽的城市阴霾重重，繁华的都市废墟片片！看完了这组图片,你想说些什么?战争是无情的，是残酷的，战争是可怕的，它给世人带来了无尽的灾难，它让多少人流离失所，让多少人家破人亡啊。今天我们来学习一首和战争有关的古诗十五从军征，让我们通过这首古诗去感受战争给人们造成的苦难。学习目标学习目标1.运用已有的学习方法揣摩理解诗句含义，掌握诗歌内容。2.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。3.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，培养热爱和珍惜和平生活的情感。解诗题，
12、设疑问解诗题，设疑问诗题哪里告诉我们这首诗与战争有关？这个诗题还告诉我们什么？十五岁被征去当兵。乐府诗集是宋朝郭茂倩编写的，乐府诗一部分为文人创作，一部分采集于民间。汉乐府是继诗经楚辞后的又一种新诗体，最突出的艺术特点是它的叙事性，语言朴实自然。u 乐府诗集读了诗题你有什么疑问？十五从军？回家后情景？让我们带着疑题来学习这首诗。u 字音冢狗窦雉舂羹饴zhng duzh chng gngy读诗歌，解诗意读诗歌，解诗意道逢：阿：冢累累：狗窦：雉：旅：葵：羹：饴：在路上遇到。没有实在意义。坟墓一个连着一个。让狗出入的墙洞。野鸡。旅生，植物未经播种而野生。葵菜，嫩叶可以吃。用蒸煮等方法做成的糊状食物。
13、同“贻”，送给。品诗句，悟诗情品诗句，悟诗情昔日的朝气蓬勃、稚气未脱的少年从军65年之后已是白发苍苍、老态龙钟的老翁了，为什么他十五岁就要去从军呢？回家后又将近是一番怎样的情景呢？接下来让我们来思考这两个问题，请大家仔细默读诗歌。生默读后小组交流。1诗歌开头就告诉我们“十五从军征，八十始得归”为什么会这样呢？谁解决了这个问题？为什么十五岁就去当兵：残酷的兵役制度（在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位老人遇上了战争，所以才十五从军征，八十始得归）久服役这漫长的65年里，他是在哪儿度过的？在这65年中，他想回家吗？这里有一个字，告诉
14、我们他很想很想回家，哪个字？始谁能读出他想回家的强烈渴望？好不容易回到了家，可回家后会是怎样的情景，老人心情是怎样的呢？悲哪个诗句写出写出了他悲伤的心情？出门东向看，泪落沾我衣。他为什么悲？亲人亡他历尽艰辛，九死一生，终于回来了，可是他的亲人却不在了。他是怎么知道呢？乡里人告诉他的他告诉他什么话？乡里人怀着一种怎样的心情告诉他的呢？是啊，这样的结果有谁能不悲伤呢？阔别65年的亲人啊！如今已是“松柏冢累累”，老人怎能不悲呢？3.家人死亡让老人深受打击，可让他悲伤的还有什么呢？家凄凉从哪里可以看出家的凄凉？兔从狗窦入这就是我思念了65年的家啊，竟成了：兔从狗窦入这就是我苦苦盼望的家啊，如今竟成了：
15、兔从狗窦入这就是我魂牵梦绕的家啊，竟成了：兔从狗窦入一切的一切已经荡然无存，剩下只有：兔从狗窦入那到底是一片什么样的凄凉景象呢？你仿佛看到了什么样的景象？4.打击重重，悲上加悲，老人还悲什么？舂谷持作饭舂谷做饭，采葵做汤，这些东西吃起来会是什么滋味儿啊？无依靠5.面对这一切，让老人再也忍不住老泪纵横，哭泣无声啊！出门东向看，泪落沾我衣泣他泣什么？当老人想起他那朝思暮想的亲人时，他只能：出门当老人思念他那和蔼可亲的乡邻时，他只能：出门当老人思念他那出生入死的战友时，他只能：出门当老人想起自己的孤苦伶仃无依无靠时，他更是：出门这就是战争的残酷，这就是战争给人民造成的深重灾难啊！再次齐读诗歌，再次走进老人的内心世界。揭主题，谈感想揭主题，谈感想学了这首诗歌，你感受最深的是什么？虽然在这个世界上，还存在着战争，但时代的发展，人类的进步，世界的文明，让和平之花遍地开放，我们的世界变已经得越来越美好，越来越精彩。现在，让我们一起来欣赏这和平世界的美好吧！
