1、论语十二章第二课时 1.朗读课文，背诵前四章;2.继续研读课文五至十二章。学习目标第五章子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”分析文义 孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”课文探究 本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。第六章 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”分析文义 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”课文探究本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。第七章 子曰：“知之者/不如好之者，好之
2、者/不如乐之者。”分析文义 孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”课文探究本章阐述了学习态度：以学习为快乐。“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”这一句话运用了什么修辞？顶真 讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。第八章 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”分析文义 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”课文探究本章讲人的道德修养。第九章 子曰：“三人行，必有/我师焉。择
3、其善者/而从之，其不善者/而改之。”分析文义 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”课文探究 本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。第十章 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”分析文义 孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”课文探究本章讲时光易逝，应珍惜时间。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这一句运用了什么修辞？比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。第十一章 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”分析文义 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”课文探究本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。第十二章 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。”分析文义 子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”课文探究 本章讲坚定信念、广泛学习。
