1、我们的约定1 1、我能尊重每一个同伴；、我能尊重每一个同伴；2 2、我能大胆说出自己内心的真实想法；、我能大胆说出自己内心的真实想法；3 3、听别人发言时，我会认真感受别人的感受、听别人发言时，我会认真感受别人的感受;4 4、我能替别人保守小秘密、我能替别人保守小秘密.假如我是那只兔子当我们说到“故事里面的兔子”，你会想到谁？伊索寓言：龟兔赛跑很久很久以前，有一只兔子和一只乌龟。有一天，兔子嘲笑乌龟说：“你的步子爬的太慢了”，但是乌龟说：“总有一天我会赢你的。于是，他们打算马上就开始比赛。兔子跑得很快，他看了看落后很远的乌龟，想：乌龟太慢了，我就算休息一会他也赶不上的。于是兔子打了个盹。可，当
2、兔子醒来的时候看到乌龟已经在他前面到达终点。请以下面的方式，来描述你对这个故事里面的兔子的认识兔子气泡图用途用于描述一样事物方法1、找到主题，开始联想2、寻找用来描述的形容词3、筛选几个词4、用相应的气泡，并用短线和主题连接再讲一个故事请以下面的方式，来描述你对这个故事里面的蝈蝈的认识蝈蝈蝈蝈以下图的形式，来分析兔子和蝈蝈的相同点和不同点双气泡图用途用来对比两个事物之间的相同点和不同点方法1、画两个圆，天上需要对比和描述的事物2、两个圆之间画上几个气泡，用短线连接(气泡数取决与共同点的数量)3、周围画上各主题自己的特点。故事发生之后故事发生以后跑步比赛失败后的兔子，走在回家的路上，它听到了这样
3、的一些谈论、看到了这样的画面。晚上回到家，吃着自己最喜欢的胡萝卜，再回想今天发生的一切的时候，它有了这样的感受。故事发生以后把你之前的想象的那副画面，提取出关键词，按下面的图形形式画出来。今天的收获圆圈图用途呈现与某个主题相关的信息方法1、一大一小两个同心圆2、主题填入小圈3、外圈写下或画出与主题相关的信息气泡图用途用于描述一样事物方法1、找到主题，开始联想2、寻找用来描述的形容词3、筛选几个词4、用相应的气泡，并用短线和主题连接双气泡图用途用来对比两个事物之间的相同点和不同点方法1、画两个圆，天上需要对比和描述的事物2、两个圆之间画上几个气泡，用短线连接(气泡数取决与共同点的数量)3、周围画上各主题自己的特点。圆圈图用途呈现与某个主题相关的信息方法1、一大一小两个同心圆2、主题填入小圈3、外圈写下或画出与主题相关的信息课后小任务1、用圆圈图完成对故事之后蝈蝈的描述。2、在学习学习中，运用气泡图或双气泡图，完成一幅思维导图。思维导图课程安排（流程图）假如我是那只兔子怎么会这样？疑云图远大目标图我不想那样！气泡图双气泡图圆圈图复流程图分支图
