1、第第1212课课 经济发展经济发展与重心南移与重心南移 7676中中 姚颖姚颖教材分析教材分析 经济发展与重心南移是北师大版七年级下册第二单元的宋元时期的一节课，这一段时期时代特点突出，尤其是经济上出现了新的变化，经济重心的南移，而经济重心南移是中国古代一个非常重要的历史现象，也是中国古代史中非常重要的知识点。课程标准对此课内容的要求是：列举课程标准对此课内容的要求是：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心南移。解中国古代经济重心南移。教学目标教学目标 知识与技能知识与技能1、分析南方经济发、分析南方经济发展的原因，提高综展的原因，提高综
2、合归纳、理解分析合归纳、理解分析能力。能力。了解宋代农业、了解宋代农业、手工业、商业发展手工业、商业发展概况，归纳南方经概况，归纳南方经济发展的主要成就，济发展的主要成就，提高概况能力和表提高概况能力和表达能力。达能力。1、创设情境，论创设情境，论从史出，学生小组从史出，学生小组合作探究、总结宋合作探究、总结宋代经济重心南移的代经济重心南移的原因。原因。2、在故事中穿插、在故事中穿插问题，学生在思考问题，学生在思考中学会探究，在解中学会探究，在解答中掌握宋代农业、答中掌握宋代农业、手工业、商业发展手工业、商业发展成就。成就。情感态度价值观情感态度价值观过程与方法过程与方法教学重难点教学重难点
3、南方经济繁荣的南方经济繁荣的表现。表现。突出方法：在故突出方法：在故事中穿插问题，事中穿插问题，学生在思考中学学生在思考中学会探究，在解答会探究，在解答中掌握宋代农业、中掌握宋代农业、手工业、商业发手工业、商业发展成就。展成就。如何理解经济重如何理解经济重心和经济重心南心和经济重心南移的原因。移的原因。突破方法：突破方法：创设创设情境，论从史出，情境，论从史出，学生小组合作探学生小组合作探究、总结宋代经究、总结宋代经济重心南移的原济重心南移的原因。因。说学情与教法学法 本节课的经济史知识对七年级学生而言，显得本节课的经济史知识对七年级学生而言，显得枯燥。为了调动学生学习兴趣，我通过虚拟人枯燥。
4、为了调动学生学习兴趣，我通过虚拟人“田嫂田嫂”一家的南迁生涯为线索，让学生在人物一家的南迁生涯为线索，让学生在人物命运的关注中，获得南方经济发展状况的体验。命运的关注中，获得南方经济发展状况的体验。学生通过阅读课本、史料分析、小组讨论、归纳学生通过阅读课本、史料分析、小组讨论、归纳总结等方法解决老师提问，建构新的知识。总结等方法解决老师提问，建构新的知识。创设情境创设情境激趣兴趣激趣兴趣1新知探索新知探索善于发现善于发现2强化基础强化基础训练反馈训练反馈4整理归纳整理归纳系统总结系统总结3迁移拓展迁移拓展尝试应用尝试应用5北宋北宋 张择端张择端清明上河图清明上河图史记史记货殖列传记载：（货殖列
5、传记载：（西汉西汉时）时）“江南江南地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨不待不待贾而足贾而足无冻饿之人，亦无干金之家。无冻饿之人，亦无干金之家。”宋书（宋书（南朝南朝时）时）“江南地广野丰，民勤江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”宋史（宋史（南宋南宋时）时）“苏湖熟，天下足苏湖熟，天下足”阅读下列材料，阅读下列材料，你能找出南方经济发展的原因吗？你能找出南方经济发展的原因吗？材料一 五代之后，北方经历靖康之难、金人南下占领淮河以北.北方战乱不休。南宋时期，南方基本上保持了和平安定的环境。材料二 宋真宗曾派人到福建运取三万石占城
6、稻种，分给当地农民播种，收到农民欢迎。材料三 唐宋时期，北方湖泊减少，南方湖泊增多，中原地区森林破坏严重，而南方受破坏较小。材料四 朝代朝代南方南方北方北方人口（户）人口（户）唐朝392万多514万多北宋1122万多662万多请思考：我国经济重心逐渐南移的原因是什么？请思考：我国经济重心逐渐南移的原因是什么？P65 1、南方战乱较少，社会的相对安定。、南方战乱较少，社会的相对安定。2、北方民众南迁带来了丰富的劳动力和先进生产技、北方民众南迁带来了丰富的劳动力和先进生产技术和生产工具。术和生产工具。3、南方丰富的自然资源和优越的气候条件、南方丰富的自然资源和优越的气候条件 4、政府注重农业生产，
7、重视兴修水利。、政府注重农业生产，重视兴修水利。一、农业、手工业一、农业、手工业（田嫂一家的南迁生涯）（田嫂一家的南迁生涯）为了谋生和抚养孩子，为了谋生和抚养孩子，田嫂给地主当了长工。田嫂给地主当了长工。当时地主的田庄中主当时地主的田庄中主要的粮食作物会是什要的粮食作物会是什么？农民们都使用什么？农民们都使用什么农用工具？（参见么农用工具？（参见66页）页）占城稻占城稻 在地主的田庄中，农民紧张而繁忙的劳动。晚上回到家里，晚上回到家里，田嫂还要给家人田嫂还要给家人做饭，她会使用做饭，她会使用什么做燃料？什么做燃料？都城汴京，“数百万家，尽仰石炭，无一燃薪者”。田嫂忙乎完家务，还要烧制瓷器，田嫂
8、忙乎完家务，还要烧制瓷器，给家里添补零用。给家里添补零用。二、商业：二、商业：（临安之行临安之行）十多年后，田嫂的孩子们长大了，两个男孩决定离开十多年后，田嫂的孩子们长大了，两个男孩决定离开田庄，到外面去闯荡。他们顺着运河来到了当时的京田庄，到外面去闯荡。他们顺着运河来到了当时的京都临安（杭州）都临安（杭州）,他们看到了临安繁华的景象。他们看到了临安繁华的景象。在临安大街上，他们会有什么见闻在临安大街上，他们会有什么见闻？（参见P67页）交易中，会使用什么货币（钱）呢？三、海外贸易三、海外贸易（海上见闻）（海上见闻）兄弟俩在临安发现有很多赚钱的买卖，但是由于没有资金，便选择了在运河码头干搬运，
9、一段时间后，对各地的物产行情已是了如指掌，为了赚更多的钱，他们跟着一个外贸商人来到泉州，当上了海员。在泉州码头，他们会见到怎样的海船？在泉州码头，他们会见到怎样的海船？装载一些什么样的货物呢？他们的商装载一些什么样的货物呢？他们的商船可能会去哪些地方？商船进出泉州船可能会去哪些地方？商船进出泉州港口，会接受哪个机构的检查？（参港口，会接受哪个机构的检查？（参见见P68）行业行业类别部门类别部门表现表现成就成就农农业业人口人口宋代人口数量突破一亿，劳动力大量增宋代人口数量突破一亿，劳动力大量增加。加。工具和技术工具和技术农业生产工具和耕作技术得到很大的改农业生产工具和耕作技术得到很大的改进，农田
10、水利得到很大发展。进，农田水利得到很大发展。手手工工业业采矿业采矿业煤，当时称石炭，开采量居世界第一。煤，当时称石炭，开采量居世界第一。冶炼业冶炼业铁、铜等金属冶炼不论质量，还是数量，铁、铜等金属冶炼不论质量，还是数量，都达到当时世界最高水平。都达到当时世界最高水平。制瓷业制瓷业陶瓷制造业也发展到一个新阶段，中国陶瓷制造业也发展到一个新阶段，中国因此被誉为因此被誉为瓷之国瓷之国商商业业都市都市集市与城镇的出现，促进了城市商业的集市与城镇的出现，促进了城市商业的繁荣。繁荣。货币货币北宋前期，四川地区出现了北宋前期，四川地区出现了“交子交子”，这是世界上最早的纸币。这是世界上最早的纸币。外贸外贸“
11、”“”蕃坊蕃坊“蕃市蕃市”“”“蕃学蕃学”的出现的出现；重；重要的外贸港口的出现；市舶司的出现；要的外贸港口的出现；市舶司的出现；外贸范围广。外贸范围广。经济重心南移板书设计 第第1212课课 经济发展与重心南移经济发展与重心南移一、经济重心南移一、经济重心南移三、表现三、表现农业农业人口人口秧马和秧马和占城稻占城稻手工业手工业采矿业采矿业冶炼业冶炼业制瓷业制瓷业商业商业商业都市商业都市纸币交子纸币交子二、原因二、原因 社会：战乱较少社会：战乱较少 经济：劳动力和先进技术工具经济：劳动力和先进技术工具 自然：条件优越自然：条件优越 政府：政府：重视兴修水利。重视兴修水利。海外贸易海外贸易以史为鉴，学以致用以史为鉴，学以致用 要保护生态环境 维护社会的安定 政府重视经济的发展 积极引进先进技术 两宋时期经济发展与两宋时期经济发展与重心南移，给我们今重心南移，给我们今天的国家发展有什么天的国家发展有什么启示？（可以结合经启示？（可以结合经济重心南移的原因分济重心南移的原因分析）析）白居易曾写道：“江南好，江南好！风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”学后这一课后，你能不能写篇小短文介绍下宋代江南好在哪里？谢谢指导！祝您愉快！
