第三章第三章 学校管理理念学校管理理念第一节第一节 学校管理理念的变革与发展学校管理理念的变革与发展 第二节第二节 学校管理理念与学生心灵沟通学校管理理念与学生心灵沟通的意义及路径的意义及路径 北京海淀区四季青中心小学的北京海淀区四季青中心小学的“童心教育童心教育”理理念的生成就经历了念的生成就经历了“做远大人、铸远大魂做远大人、铸远大魂”、“为每个学生的成功创造机会、为每个教师的为每个学生的成功创造机会、为每个教师的成功创造机会成功创造机会”、“为每一个学生拥有美好的为每一个学生拥有美好的童年服务，为每一个学生拥有幸福的人生奠基；童年服务，为每一个学生拥有幸福的人生奠基；让师生体验快乐；让师生享受成功；让每一位让师生体验快乐；让师生享受成功；让每一位师生得到发展师生得到发展”、“同心呵护童心，同心哺育同心呵护童心，同心哺育童心，同心发展童心童心，同心发展童心”，直至，直至“童心教育童心教育”五五个阶段的发展过程。个阶段的发展过程。
