1、 为了孩子的明天，为了孩子的明天，我们共同努力我们共同努力！八年级八年级1111班班班主任：王飞林班主任：王飞林 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。-苏霍姆林斯基 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：l首先感谢您百忙之中前来参加家长首先感谢您百忙之中前来参加家长会。关心、帮助、督促孩子健康、会。关心、帮助、督促孩子健康、全面发展是我们共同的心愿。全面发展是我们共同的心愿。l同时，为保证家长会秩序，请各位同时，为保证家长会秩序，请各位家长将手机调至振动；有电话时到家长将手机调至振
2、动；有电话时到外面接听。外面接听。l谢谢合作！谢谢合作！一、班级教学理念一、班级教学理念l关注每一个学生关注每一个学生l不仅追求学习成绩，更重要的是不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养品德修养l不看中一时成绩不看中一时成绩l希望每个人都有进步希望每个人都有进步达旗十二中达旗十二中11班班级规章制度班班级规章制度1.遵守遵守中学生守则中学生守则、中学生日常行为规范中学生日常行为规范及学校及学校的各种规章制度。的各种规章制度。2.在校期间穿校服，不留长指甲，男生不留长发，女生不在校期间穿校服，不留长指甲，男生不留长发，女生不烫发染发。烫发染发。3.不迟到、不早退、不旷课，严格执行一分钟候课制，有不
3、迟到、不早退、不旷课，严格执行一分钟候课制，有事不能上课需履行请假手续。事不能上课需履行请假手续。4.不把手机、不把手机、MP3等一切电子产品及管制刀具等带入学校。等一切电子产品及管制刀具等带入学校。5.养成良好的卫生习惯，按值日表安排认真完成值日任务，养成良好的卫生习惯，按值日表安排认真完成值日任务，服从卫生委员安排调遣。服从卫生委员安排调遣。6.不乱扔粉笔，不在黑板上乱涂乱画。不乱扔粉笔，不在黑板上乱涂乱画。7.不乱扔垃圾，保持座位下干净整洁。不乱扔垃圾，保持座位下干净整洁。8.进入教室即保持安静，不喧哗，课上不离位、不换位，进入教室即保持安静，不喧哗，课上不离位、不换位，不做影响他人学习
4、的事情。不做影响他人学习的事情。达旗十二中达旗十二中11班班级规章制度班班级规章制度9.上课认真听讲，紧跟老师思路，勤学善问好思；课后独上课认真听讲，紧跟老师思路，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并上交作业，书写工整。立、认真、及时完成并上交作业，书写工整。10.遵守课堂秩序，不捣乱，不顶撞老师，课上不吃东西、遵守课堂秩序，不捣乱，不顶撞老师，课上不吃东西、不喝水，不做与学习无关的事情。不喝水，不做与学习无关的事情。11.爱护公共财产；不随便动用他人物品；要有安全意识。爱护公共财产；不随便动用他人物品；要有安全意识。12.不到酒吧、网吧、舞厅、游戏厅等营业性场所，不抽不到酒吧、网吧、舞厅
5、、游戏厅等营业性场所，不抽烟、不喝酒，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。烟、不喝酒，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。13.遇事忍让，和平处理，不骂人、不打架斗殴、不协助遇事忍让，和平处理，不骂人、不打架斗殴、不协助打架、不拉帮结派。打架、不拉帮结派。14.不与校外闲杂人员交往。不与校外闲杂人员交往。15.不早恋；不开过分玩笑；不给他人起绰号。不早恋；不开过分玩笑；不给他人起绰号。16.认真上好认真上好“两操两操”，不无故缺操。，不无故缺操。17.认真遵守宿舍和餐厅管理制度。认真遵守宿舍和餐厅管理制度。二、学生与班级学习情况分析二、学生与班级学习情况分析l初二年级是初中阶段的一个初二年
6、级是初中阶段的一个“坎坎”，如若基础，如若基础打得好，对整个初中阶段是很好的铺垫。打得好，对整个初中阶段是很好的铺垫。l我们通过对月考检测进行全面的统计和质量分我们通过对月考检测进行全面的统计和质量分析，用科学的方法指导我们的教学。析，用科学的方法指导我们的教学。l本次考试本次考试8个科目，满分个科目，满分840分，其中语文、数分，其中语文、数学学120分，英语、物理、政治、历史、地理、分，英语、物理、政治、历史、地理、生物满分都是生物满分都是100分。分。l（其中地理、生物在初二下学期就要中考）（其中地理、生物在初二下学期就要中考）第一次月考成绩班级前十名第一次月考成绩班级前十名同学：同学：
7、l曾春雨曾春雨 刘妍洁刘妍洁 李李 雪雪 朱朱轩宇轩宇 张祖鸣张祖鸣 刘刘 娜娜 冯冯凯杰凯杰 杜杜 飞飞 白舒媛白舒媛 乔乔木桐木桐进步较大的学生：进步较大的学生：l秦娅书秦娅书 张誉佳张誉佳 马义翔马义翔 魏晓月魏晓月 郭郭 磊磊 边晓娟边晓娟 张张 越越 杨思源杨思源 赵豆豆赵豆豆 齐佳欣齐佳欣 王红蕊王红蕊 王小芳王小芳 邱佳乐邱佳乐 袁鑫叶袁鑫叶 聂伟恒权聂伟恒权分析部分学生进步的原因：分析部分学生进步的原因：（1 1）家长的足够的重视和正确的引）家长的足够的重视和正确的引导。导。（2 2）学习目的明确，有很强的竞争意）学习目的明确，有很强的竞争意识和目标意识。识和目标意识。分析部分
8、学生进步的原因：分析部分学生进步的原因：（3 3）及时的复习和整理，基本上）及时的复习和整理，基本上能做到日事日毕，并能坚持。能做到日事日毕，并能坚持。（4 4）不畏难题，有深入思考的习惯）不畏难题，有深入思考的习惯优秀班干部：优秀班干部：l张祖鸣张祖鸣 朱轩宇朱轩宇 张张 越越 李李 雪雪 曾春雨曾春雨最勤奋的同学：最勤奋的同学：l张祖鸣张祖鸣 朱轩宇朱轩宇 李李 雪雪 曾春雨曾春雨 刘妍洁刘妍洁 刘刘 娜娜 乔木桐乔木桐 祁梦佳祁梦佳 秦娅书秦娅书 魏晓月魏晓月 邱佳乐邱佳乐 王小芳王小芳 边晓娟边晓娟 从这次考试情况暴露出的问题是：从这次考试情况暴露出的问题是：l（1）出现两极分化的现象
9、，后进生所占的比）出现两极分化的现象，后进生所占的比例不小，一些同学退步明显例不小，一些同学退步明显l（2）部分学生偏科现象严重，学科优势不明）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显显l（3）知识遗忘率较高）知识遗忘率较高,反映出部分学生的习题反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。学习兴趣不大。造成两极分化的原因：造成两极分化的原因：l主观上：学生基础差、学习
10、习惯差、主观上：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正，不能吃苦受累，学习态度不够端正，不能吃苦受累，偷懒现象严重。偷懒现象严重。l客观上：学科多了，学习内容深了，客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应，有部分学学习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。生还不适应，跟不上教学节奏。造成两极分化的原因：造成两极分化的原因：l三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够；学习动力不够；l不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；l不注重彻底弄懂平
11、时的练习训练上做错的题目，做查漏不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；补缺的工作，而是老做无用功；l平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题，不去解决，也不去及时请教老师，仅仅满足不懂的问题，不去解决，也不去及时请教老师，仅仅满足与其他同学对答案。与其他同学对答案。l只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。不到提高。l压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打
12、采，这样事半功倍，得不偿失。往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。学生现状学生现状l没有目标，没有动力！没有目标，没有动力！哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：果是这样的：27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。的人，有清晰而长远的目标。以后的以后的25年
13、，他们开始了自己的职业生涯年，他们开始了自己的职业生涯 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；乎都生活在社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人的人，他
14、们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；士，大都生活在社会的中上层；剩下剩下3%的人，的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英目前比较突出的几个问题目前比较突出的几个问题1学习成绩下降学习成绩下降l在学习上，初二是一个分水岭，一部分在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅
15、速下绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。初三学习进度快，难度也大，一蹶不振。初三学习进度快，难度也大，这样的同学到了初三往往很难有所突破，这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。中考的失利难以避免。2逆反心理严重逆反心理严重l老师们分析，初二学生的另一特点是老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。一些同学对老师家家长的批评不再虚心接受，开始反驳长的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母老老师不让做的事，他们越起劲，一定要师不让做的
16、事，他们越起劲，一定要和父母、老师对着干和父母、老师对着干”。这并非是有。这并非是有个性的体现，这是叛逆的心理在作祟。个性的体现，这是叛逆的心理在作祟。3、交友不慎。、交友不慎。l初二学生自我意识逐渐发展，他们有了初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自
17、卑，垂头丧气，而且他们彼此则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。4、家庭管理跟不上。、家庭管理跟不上。l许多家长在孩子到了初二的时候束手无许多家长在孩子到了初二的时候束手无策，孩子处于失控状态。集中体现在：策，孩子处于失控状态。集中体现在：经常性出入网吧，周末不回家，回家就经常性出入网吧，周末不回家，回家就与家长顶嘴。多孩子所犯错误不知所措。与家长顶嘴。多孩子所犯错误不知所措。还有部分家长对孩子不闻不问，完全将还有部分家长对孩子不闻不问，完全将责任推到了学校，对孩
18、子的学习情况、责任推到了学校，对孩子的学习情况、心理变化完全不知情。心理变化完全不知情。5、青春期变化、青春期变化好奇心增强好奇心增强l在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇）。心任何事总想试一试（包括对异性的好奇）。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影高度重视，决不能有不
19、良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望所以，希望各位家长首先不要给学生配备手机，其次要注各位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。意你们的子女和别人通话的方式和时间。对家长的建议对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）（从学校及教师的角度，也许有偏颇）l1、不做准备的人，就是准备失败的人！、不做准备的人，就是准备失败的人！l2、努力了，不一定会成功，但不努力，、努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。连成功的机
20、会也没有了。l3、不给自己机会的人，就永远没有成、不给自己机会的人，就永远没有成功的机会！功的机会！我们怎么办呢？我们怎么办呢？l（1）对孩子的变化应早有心理准备。如）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。解决。l（2）家长在教育孩子时，应该用平等的）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络比如发现孩子迷恋网络染头
21、发等问题。染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。引导，而不是强硬的说教。l（3）父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽，尽量要恰到好处。量要恰到好处。期望值过高期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影
22、父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少：尚不自觉的孩子缺少，外在精，外在精神支持，神支持，认为不重视、无所谓。认为不重视、无所谓。适当的期望值适当的期望值：在原有基础上适当拔高，：在原有基础上适当拔高，不操之过不操之过急，不应定得高不可攀。急，不应定得高不可攀。l（4）加强与老师的联系。个别学生不加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情
23、况，这样一来，家长往往不能校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。沟通，双方合作，为孩子保驾护航。l（5）家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，都要坚持检查，不论心情好坏，不论忙于不忙，都要坚持检查孩子的作
24、业！家长要多看看孩子的书包，检查检孩子的作业！家长要多看看孩子的书包，检查检查作业，试卷等，空白多不多，对号多不多。经查作业，试卷等，空白多不多，对号多不多。经常询问孩子最近学习了什么掌握得如何等，要多常询问孩子最近学习了什么掌握得如何等，要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，还是方法不适合，还是基础差，等等。还是方法不适合，还是基础差，等等。及时与任及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高绩得到总体提高;l（6）对问题孩子加大管理力度，对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃
25、软的就多哄他对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。，他怕硬的就要时常给他个警告。l（7）一定要关心孩子的学习。我想告诉你）一定要关心孩子的学习。我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。极的、健康的成长。l（8）对孩子要多做分析。）对孩子要多做分析。首先要分析原因首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动
26、作太慢，就不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。要多加强正确的引导。l（9）创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。）创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。不管白天多忙，晚上都要担负起教育孩子不管白天多忙，晚上都要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家无论怎样，都要，非常辛苦。但是，大家无论怎样，都要给孩子们创造一个良好的学习环境，也不给孩子们创造一个良好的学习环境，也不要时刻忘
27、记对孩子的教育和辅导。要时刻忘记对孩子的教育和辅导。做到十关心：做到十关心：l1.在外过夜。在外过夜。l2.回家很迟。回家很迟。l3.带学生回家住。带学生回家住。l4.打电话时间长，次数多。打电话时间长，次数多。l5.受伤回家。受伤回家。l6.超消费。超消费。l7.超出友谊交往。超出友谊交往。l8.成绩突然下降。成绩突然下降。l9.穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。l10.爱玩游戏。爱玩游戏。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：l1、控制好上学放学时间及业余时间。、控制好上学放学时间及业余时间。l2、严格控制学生的零花钱。、严格控制学生的零花钱。l3、反对同学
28、聚会及过生日。、反对同学聚会及过生日。l4、双休日尽量少外出，特别是和有坏毛病的同学凑堆。、双休日尽量少外出，特别是和有坏毛病的同学凑堆。l5、加强与班主任及任课教师的联系。、加强与班主任及任课教师的联系。l6、重视每一次考试。帮孩子分析得失，树立信心。、重视每一次考试。帮孩子分析得失，树立信心。l7、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨到、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨到学校抄写。学校抄写。l8、不要把手机给孩子。对于上网的问题要把握一个度。、不要把手机给孩子。对于上网的问题要把握一个度。l9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习
29、上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子一同学习。孩子变坏前的征兆孩子变坏前的征兆l1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话，及喜欢说话爱说谎话，黑话，脏话，及喜欢说话时带有江湖气。时带有江湖气。l2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。l3.外貌外貌:发型怪异，身上有烫伤或刺青，常有发型怪异，身上有烫伤或刺青，常有外伤。外伤。l4.行为行为:较为标新立异，行为诡异，不敢让家较为标新立异，行为诡异，不敢让家人知道，长时间反锁自己房门，且神色紧张。人知道，长时间反锁自己房门，且神色紧张
30、。l5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化，常与家人赌情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。气或自暴自弃。孩子变坏前的征兆孩子变坏前的征兆l6.作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，作息：早出晚归，常无端数日不归，白天蒙头大睡，黑间外出去向不交代清楚。黑间外出去向不交代清楚。l7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。类，甚至不明钱物或票据。l8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。读书时间骤减。l9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量
31、突增，有交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。朋友也不敢介绍给家人。l10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。突增。l如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。家长们，家长们，l我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。下坚实的良好的基础。l孩子是我们的希望，教育孩子是我们共同的责孩子是我们的希望，教育孩子是我们共同的责任任,让我们携起手来，一起为孩子的健康成长让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！而努力吧！感谢您的支持、理解、信任、合作！感谢您的支持、理解、信任、合作！l家长的理解和支持，是我们教师前家长的理解和支持，是我们教师前进的动力。虽然我们不做到尽善尽进的动力。虽然我们不做到尽善尽美，但是我们能做到尽职尽责。美，但是我们能做到尽职尽责。
