婴幼儿大动作发展与指导爬行和站立发展训练KINGSOFTWPS本次实训的任务：掌握指导幼儿爬行和站立动作的方法手足爬行03匍匐爬行01手膝爬行02实训项目一：“爬行训练”抵足爬行 提拉爬行用手抵住宝宝两只小脚,使腿呈现蛙形,他就会趁势以腹部为支点向前爬行。（一）抵足爬行拿一条毛巾绑在宝宝的身上，稍微用力向上提拉，帮助宝宝抬起身体，让宝宝双手和膝盖着地来练习正规的四点爬行。（二）提拉爬行训练肌肉力量促进大脑发育促进婴儿认知能力的发育预防儿童成长期的感觉统合失调的重要手段https:/要有足够大的爬行空间，地板打扫干净，铺上席子、地毯或棉垫。父母要有耐心，不能急躁，每次练习时间不宜过长，为10分钟左右家具尖角要用海绵或布包起来。室内电线、插口要绝对安全。一、训练方式实训项目二：“站立训练”学会站立是婴儿身心发展过程中一次大学会站立是婴儿身心发展过程中一次大的飞跃，站是走的前驱期，婴儿在学会了站的飞跃，站是走的前驱期，婴儿在学会了站及接下来走的动作之后及接下来走的动作之后,其活动力会比之前其活动力会比之前增加好几倍。增加好几倍。n 导致婴儿脊椎变形、下肢发生弯曲畸形、小手的肘关节发生“桡骨头半脱位”。n 患有维生素D缺乏性佝偻病的孩子更不能勉强多坐或多站。三、注意事项：婴儿不宜过早学站立实训拓展学站游戏
