1、 学会交往快乐多学会交往快乐多卓依婷-永远是朋友（超清无印版）.flv1新闻链接新闻链接 近日近日,复旦大学一名医科在读研究生复旦大学一名医科在读研究生黄洋黄洋中毒身亡中毒身亡,涉嫌涉嫌投毒者就是和他住在同一间寝室的另一名医科高材生。投毒者就是和他住在同一间寝室的另一名医科高材生。警方警方在在黄洋黄洋寝室饮水机残留水中检测出有毒化合物成分，并认定寝室饮水机残留水中检测出有毒化合物成分，并认定其同寝室一同学有作案嫌疑。目前嫌疑人已被警方刑事拘留其同寝室一同学有作案嫌疑。目前嫌疑人已被警方刑事拘留并接受审讯，其作案动机和原因正在调查。继复旦大学研究并接受审讯，其作案动机和原因正在调查。继复旦大学研
2、究生投毒案后，南京与南昌两地高校校园再发惨剧：南昌航空生投毒案后，南京与南昌两地高校校园再发惨剧：南昌航空大发现一具男性死尸、南京航空航天大学金城学院大发现一具男性死尸、南京航空航天大学金城学院1 1名同学被名同学被刺身亡。短短两天高校三个年轻生命逝去。黄洋被投毒，已刺身亡。短短两天高校三个年轻生命逝去。黄洋被投毒，已不是校园中发生的第一起投毒案。之前，清华女生朱令铊中不是校园中发生的第一起投毒案。之前，清华女生朱令铊中毒，历时毒，历时1919年未能侦破；北京大学化学系年未能侦破；北京大学化学系19941994级男生王晓龙级男生王晓龙向同学江某投下铊盐剧毒，理由是向同学江某投下铊盐剧毒，理由是
3、“过去江某与自己关系那么过去江某与自己关系那么好，现在却不理自己了好，现在却不理自己了”；中国矿业大学学生常宇庆因；中国矿业大学学生常宇庆因3 3名同名同学经常一起玩耍而不理睬自己，向学经常一起玩耍而不理睬自己，向3 3人茶杯注入硝酸铊，导致人茶杯注入硝酸铊，导致3 3人中毒。人中毒。2 马家爵事件马家爵事件 20042004年年2 2月月2424日日,云南省公安厅云南省公安厅2424日下午召开新闻日下午召开新闻发布会称，发布会称，2 2月月2323日下午日下午1 1时时2020分，昆明市公安局接报云分，昆明市公安局接报云南某大学学生公寓一宿舍发现一具男性遗体。经公安机南某大学学生公寓一宿舍发
4、现一具男性遗体。经公安机关现场勘查，在该宿舍柜子内共发现关现场勘查，在该宿舍柜子内共发现4 4具被钝器击打致具被钝器击打致死的男性遗体。死的男性遗体。2323日日,有学生在鼎新校区学生公寓闻到异味，打开有学生在鼎新校区学生公寓闻到异味，打开一栋一栋317317房间，异味更浓，同时发现该宿舍一柜子往外房间，异味更浓，同时发现该宿舍一柜子往外流黄红色液体，学生随即叫来学校保安。保安撬开柜子，流黄红色液体，学生随即叫来学校保安。保安撬开柜子，发现里面居然装了一具男尸。保安立即向警方报案。刑发现里面居然装了一具男尸。保安立即向警方报案。刑警赶到现场后，撬开另外警赶到现场后，撬开另外3 3个柜子，发现每
5、个柜子里都个柜子，发现每个柜子里都装有一具男尸。经查，这装有一具男尸。经查，这4 4具男尸正是云南大学失踪学具男尸正是云南大学失踪学生。生。新闻链接新闻链接3触发马加爵杀人动机的导火索是一次在宿舍中的打牌，马触发马加爵杀人动机的导火索是一次在宿舍中的打牌，马加爵因为智商比较高，打牌赢了。而他的几个同学不服，加爵因为智商比较高，打牌赢了。而他的几个同学不服，硬是说他打牌作弊。曾被马认为与其关系较好的邵瑞杰说硬是说他打牌作弊。曾被马认为与其关系较好的邵瑞杰说“没想到连打牌你都玩假，你为人太差了，难怪龚博过生没想到连打牌你都玩假，你为人太差了，难怪龚博过生日都不请你日都不请你”，马认为他的这番话伤害
6、了自己的自尊心，马认为他的这番话伤害了自己的自尊心，转而动了杀机。三位同学同学平时并没有歧视过他，但是转而动了杀机。三位同学同学平时并没有歧视过他，但是当时恶语伤人，蹂躏马加爵的人格，还揭露他以前的许多当时恶语伤人，蹂躏马加爵的人格，还揭露他以前的许多伤疤。于是马加爵动了杀人的念头。伤疤。于是马加爵动了杀人的念头。45 良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，积极参加班级积极参加班级活动，如活动，如运动会运动会、体育节体育节、艺术节、艺术节、郊游郊游等
7、，增进了解，友谊。等，增进了解，友谊。人际交往第一秘笈：交流67 希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。自然密切了。人际交往第二秘笈：人际交往第二秘笈：关心关心8人际交往第三秘笈：人际交往第三秘笈：宽容宽容9一袋土豆10一个幼儿园老师决定让她班上的孩子们玩一个游戏，她告诉孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆。每一个土豆上都写着自己最
8、讨厌的人的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多。11第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是1 1个，个，有的是有的是3 3个，最多的是个，最多的是5 5个。然后老师告诉孩子们，无论到个。然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时候。什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时候。12日子一天天过去，孩子们开始抱怨，发霉的土豆散发日子一天天过去，孩子们开始抱怨，发霉的土豆散发出难闻的气味。另外，那些带着出难闻的气味。另外，那些带着5 5个土豆的孩子也不愿意再个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。一周后，游戏结束，
9、孩子们终于解随身带着沉重的袋子。一周后，游戏结束，孩子们终于解放了。放了。13老师问他们老师问他们：在这一周里在这一周里，你们对随身带着土豆你们对随身带着土豆有什么感觉有什么感觉？孩子们纷纷沮丧地表示孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子带着土豆袋子行动不便行动不便，还有土豆发霉后散发的气味很难闻还有土豆发霉后散发的气味很难闻。14这时这时，老师告诉他们这个游戏的意义老师告诉他们这个游戏的意义。她说她说：这就和这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨的毒气将会侵蚀你嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵的心灵，而你无论到什么地方要带着它而你无论到什么地方要带着它。如果你连腐烂土如果
10、你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生占据你的一生？15所以不要让一生都背负仇恨所以不要让一生都背负仇恨的包袱的包袱，原谅别人的过错更可取原谅别人的过错更可取。16测测你的宽容度测测你的宽容度 请对下列问题作出请对下列问题作出“是是”或或“否否”的选择，每题答的选择，每题答“是是”记记1 1分，答分，答“否否”记记0 0分分选择选择“经常经常”的得的得3 3分，选择分，选择“有有时时”的得的得2 2分，选择分，选择“很少很少”的得的得1 1分。分。，：，：171.1.你是否一想起很久以前别人对你的伤害就忿你是否一
11、想起很久以前别人对你的伤害就忿忿不平忿不平？2.2.你是否嘲笑或贬低与你意见不一致的人？你是否嘲笑或贬低与你意见不一致的人？3.3.你是否特别留意别人是支持你还是反对你？你是否特别留意别人是支持你还是反对你？4.4.你是否因为一点头痛、腰痛、脖子痛以及身你是否因为一点头痛、腰痛、脖子痛以及身体其它部位的无关紧要的疼痛就痛苦不安？体其它部位的无关紧要的疼痛就痛苦不安？5.5.晚上躺在床上你是否回想白天与人发生争执晚上躺在床上你是否回想白天与人发生争执的情景？的情景？6.6.同学是否指责你过分敏感？同学是否指责你过分敏感？7.7.你是否认为有必要对伤害你的人进行报复？你是否认为有必要对伤害你的人进
12、行报复？8.8.你能原谅对你态度很坏的人吗？你能原谅对你态度很坏的人吗？9.9.你是否感到你在家里或学习上所付出的努力你是否感到你在家里或学习上所付出的努力没有得到赏识？没有得到赏识？18测试结果测试结果 得得915分，说明你是一个特别宽宏大量的人，分，说明你是一个特别宽宏大量的人，很少因为感情上受到伤害而烦恼。由于你宽宏大很少因为感情上受到伤害而烦恼。由于你宽宏大量的性格，使你很乐于与朋友友好相处。量的性格，使你很乐于与朋友友好相处。得得1621分，表明你既不是一个特别宽宏大量分，表明你既不是一个特别宽宏大量的人也不是一个容易记仇者，当你发现自己滋长的人也不是一个容易记仇者，当你发现自己滋长
13、了有害的情绪时，你通常可以在它发生之前就克了有害的情绪时，你通常可以在它发生之前就克服它，使你不置于沉缅于无法解脱的沮丧和怀恨服它，使你不置于沉缅于无法解脱的沮丧和怀恨的情绪之中。的情绪之中。得得2227分，那么你可能是一个容易记仇的人，分，那么你可能是一个容易记仇的人，采取不公正的态度是你烦恼的根源。你要学会原采取不公正的态度是你烦恼的根源。你要学会原谅别人，否则你的身心健康将受到损害。谅别人，否则你的身心健康将受到损害。19选择和好的时机选择和好的时机 a.在对方需要肯定与鼓励时；在对方需要肯定与鼓励时；b.在对方孤独时；在对方孤独时；c.在集体活动时；在集体活动时；d.在对方能够在对方能
14、够“露脸露脸”时。时。运用和好的方法运用和好的方法 a.主动打个招呼；主动打个招呼；b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；c.有分寸地在集体场合抬高对方；有分寸地在集体场合抬高对方；d.当面沟通；当面沟通；e.留张便条；留张便条；f.通过通过“第三者第三者”；g.主动邀请对方参加某项活动等。主动邀请对方参加某项活动等。20 宽容是一种大度的表现，宽容是一种大度的表现，更是一种智慧的人生境界！更是一种智慧的人生境界！21 同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，尽可能做到：
15、刻意改变自己的不良性格和习惯，尽可能做到：1)1)服饰整服饰整洁美观。洁美观。2)2)习惯面带笑容。习惯面带笑容。3)3)注意言谈举止。注意言谈举止。4)4)不要卖弄不要卖弄自己。自己。5)5)多多帮助别人。多多帮助别人。6)6)善于赞美别人。善于赞美别人。如果在人际交往中，人人都热于赞美他人，善于夸奖如果在人际交往中，人人都热于赞美他人，善于夸奖他人的长处，那么人际间的愉悦度将大大增强，同时注意他人的长处，那么人际间的愉悦度将大大增强，同时注意夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌，应遵守两个原则：第夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌，应遵守两个原则：第一，赞美应出于真心，所夸奖的内容应是对方确实具有或
16、一，赞美应出于真心，所夸奖的内容应是对方确实具有或将具有的优良品质和特点；第二，夸奖的内容应被对方所将具有的优良品质和特点；第二，夸奖的内容应被对方所在意。在意。人际交往第四秘笈：人际交往第四秘笈：自省221.1.每天对身边的人多微笑三次，对他说一句真心的赞每天对身边的人多微笑三次，对他说一句真心的赞美的话，把欢乐传递下去。美的话，把欢乐传递下去。2.2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。3.3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做为止，做“痛苦终结者痛苦终结者”。4.4.每天做一件帮助他人的好事。每天做一件帮助他人的好事。5.5.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。了解他的苦衷。6.6.每天锻炼身体一次。每天锻炼身体一次。7.7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。每天称赞别人的优点，并尽量去学习。8.8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。23
