1、牵手两代牵手两代 亲子课程亲子课程 小学第六册第四讲小学第六册第四讲 12月12日中央电视台今日说法的一则案例讲到：山东某县一名年仅 8岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而喝农药自杀；某某小学生因老师责骂愤而跳楼；某男生因母亲管教严厉而弑母；一个漂亮的16岁女孩武殊，上初中时被评为市级三好学生，中考的时候她在舞蹈、篮球、作文等方面都被给予加分奖励，但是现在她却多次想自杀。记者见到她的时候，她已多次向专家就有关自己想自杀的想法进行了心理咨询。“我被网友欺骗，我考试不好，我被老师呵斥。”所以她觉得整个社会特别黑暗，有一段时间还觉得大人是祸根 情景对话情景对话1 爸爸，我又丢丑了爸爸，我又丢丑了情景对话情景
2、对话2 妈妈，我又落选了妈妈，我又落选了 自卑，可以说是一种性格上的缺陷。自卑，可以说是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。不安、内疚、忧郁、失望等。自卑感强的儿童对批评特别敏感 自卑的儿童对奉承过度反应 自卑的儿童总是躲避竞赛场合 自卑的儿童总是轻视别人 自卑的儿童常会对自身攻击孩子产生自卑感、厌学心理的原因：孩子产生自卑感、厌学心理的原因：1、长期受冷落、长期受冷落2、被贬低、被贬低3、家长的支配欲太强、家长的支配欲太强1.创造宽松的家
3、庭环境氛围。创造宽松的家庭环境氛围。2.家长要有耐心和信心。家长要有耐心和信心。3.正确了解自己的孩子，确定适当的期望值。正确了解自己的孩子，确定适当的期望值。4.加强与老师的配合，让孩子获得快乐。加强与老师的配合，让孩子获得快乐。消除孩子自卑、厌学心理：消除孩子自卑、厌学心理：1、让孩子觉得自己、让孩子觉得自己“我能行我能行”只有父母相信孩子能行，孩子才会觉得自己只有父母相信孩子能行，孩子才会觉得自己“我能行我能行”。要善于发现孩子的闪光点，捕捉孩子的闪光要善于发现孩子的闪光点，捕捉孩子的闪光点。点。不要滥贴不要滥贴“标签标签”。满足和引导孩子的表现欲。满足和引导孩子的表现欲。要注意扬长避短
4、。要注意扬长避短。2、让孩子成功的四种说话语气、让孩子成功的四种说话语气 信任的语气信任的语气 尊重的语气尊重的语气 商量的语气商量的语气 赞赏的语气赞赏的语气 遇到下面情景，您会怎么处理？遇到下面情景，您会怎么处理？场景一场景一：运动会赛场上，六年级一班的同学在拔河比赛中没有取得好的名次，回家摔桌子甩脸子，骂对方班级。场景二场景二：在班集体里，有很多同学既是班干部又是小组长，小明觉得非常嫉妒，说自己或者别人比他们都强，只是老师没发现自己的能力罢了。1.帮助孩子正确认识挫折和失败帮助孩子正确认识挫折和失败 2.帮助孩子充满信心的战胜挫折帮助孩子充满信心的战胜挫折 3.培养孩子对待失败的正确态度
5、培养孩子对待失败的正确态度 4、家长的教育方式要合理、家长的教育方式要合理 帮助孩子善于总结经验。帮助孩子善于总结经验。对孩子的期望要合理。对孩子的期望要合理。努力寻找孩子身上的闪光点，使孩子树立信心。努力寻找孩子身上的闪光点，使孩子树立信心。要爱护孩子的自尊心。要爱护孩子的自尊心。种子需要阳光和空气，孩子需要赏识与激种子需要阳光和空气，孩子需要赏识与激励。励。一味地责备，只会让孩子失去信心。一味地责备，只会让孩子失去信心。赞美能使孩子走向成功。赞美能使孩子走向成功。激励是培植孩子自信心的最佳方法。激励是培植孩子自信心的最佳方法。先相信你自己，然后别人才会相信你。先相信你自己，然后别人才会相信你。生活就是战斗。生活就是战斗。（1）想想你的孩子有哪些优点）想想你的孩子有哪些优点?至少写五个至少写五个品质并和孩子交流。品质并和孩子交流。（2）在日常生活中，你认为孩子哪些方面需）在日常生活中，你认为孩子哪些方面需要加强？要加强？
