1、小学五年级美术教学设计方寸之间课时：1课时类别：造型、表现教学目标：1、 认知：通过邮票设计的学习,使学生了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构。2、 情感: 培养学生收集、鉴赏邮票的兴趣,培养学生审美情趣3、 能力：通过设计一枚自己喜欢的邮票,提高学生设计、创造能力。教学重点：了解有关邮票的常识。教学难点：学会欣赏邮票，设计制作邮票教材分析：本课是根据五年级学生的年龄特点创编的。通过邮票设计的学习,让学力,培生初步了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构,使学生了解和熟悉生活与的。艺术之间的密切联系,培养学生的审设计自美情趣。教具准备：多媒体课件、范画学具准备：课前搜集相关资料、各种材料（图画
2、纸、彩笔、彩纸、胶水等）。教学过程设计：一、 激情导入1、 念邮票引起学生共鸣2、 看视频邮票的起源 3、 导入课题：同学们这么喜欢邮票我们这节课就来一起画一张好吗？看看谁画的邮票最新颖？二、探究学习1、把你所了解的邮票的邮票知识分享给小组的同学，看看谁知道的多。2、老师也搜集了一些邮票的图片，我们一起来欣赏吧？（1） 这些邮票的外形是什么形状？（2） 看图片分析邮票上都有什么元素。（3） 看生肖邮票大家找一找一个的属相在什么位置？三、示范讲解1、讲解邮票的票形特点。(立式、横式、三角)2、讲解邮票的元素内容。(纹样、面值、文字标识)3、欣赏邮票作品。感受作品中值得借鉴的地方。4、了解不同风格的邮票作品四、设计创作1、引导学生设计创作具有明显个人风格的邮票五、实践展评展评学生设计作品，进行自评，互评，教室点评。六、作业展评及课后延伸1、回家给父母写一封印让父母看看自己设计的邮票。2、如果你是邮票设计者你还能设计其他的哪些形状。
