1、青春寄语青春寄语 青春在人的一生中只有一次青春在人的一生中只有一次,而,而 青春时期比任何时期都更强盛,更美青春时期比任何时期都更强盛,更美 好,因此不要使自己的精神僵化,把好,因此不要使自己的精神僵化,把 青春保持久远!青春保持久远!名人寄语名人寄语 苏霍姆林斯基说:苏霍姆林斯基说:“一切教育,归一切教育,归 根结底都是为了根结底都是为了自我教育自我教育。”教学目标 1、明确什么是自我意识?、明确什么是自我意识?2、现代中学生如何挑战自我?、现代中学生如何挑战自我?又怎又怎 样认识自己?样认识自己?3、挑战自我有什么要求?、挑战自我有什么要求?4、我们应如何迎接挑战?、我们应如何迎接挑战?一
2、、自我意识 定义定义:自己对自己的认识,包括自己对自己的认识,包括认识自己的生理状况(如身高、体认识自己的生理状况(如身高、体重、形态等)、心理特(如兴趣、重、形态等)、心理特(如兴趣、爱好、能力、气质、性格等)以及爱好、能力、气质、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等)等。位置与作用等)等。1、当你在测验、考试遇到不会做的题目而又快要、当你在测验、考试遇到不会做的题目而又快要交卷的时候,你将会怎样做呢?交卷的时候,你将会怎样做呢?2、当你在参加体育运动、当你在参加体育运动1500米跑步
3、比赛到最后一米跑步比赛到最后一圈的时候,气一下子接不上来了,你将会如何面圈的时候,气一下子接不上来了,你将会如何面对这种状况?对这种状况?3、当你在期中考试中取得了优异的成绩时,你又、当你在期中考试中取得了优异的成绩时,你又会怎样呢会怎样呢?4、当你发现自己的家庭作业还没做好,而自己又、当你发现自己的家庭作业还没做好,而自己又非常困了,你会上床睡觉吗?非常困了,你会上床睡觉吗?5、当你受到老师的批评或表扬时,也或者受到委、当你受到老师的批评或表扬时,也或者受到委屈时,你会如何对待呢?屈时,你会如何对待呢?挑战自己应通过挑战自己应通过“四大支柱四大支柱”来实现,来实现,即学会求知、学会做事、即学
4、会求知、学会做事、学会共处、学会做人。学会共处、学会做人。挑战自我的要求挑战自我的要求学会求知:学会求知:就是要我们对待就是要我们对待好学习的态度:有良好的学习状好学习的态度:有良好的学习状态(体力、精力、兴趣)、要形态(体力、精力、兴趣)、要形成自己的学习方法和习惯、要注成自己的学习方法和习惯、要注意合作学习和虚心请教。意合作学习和虚心请教。学会做事的五要:学会做事的五要:1、要做好知识的准备;、要做好知识的准备;2、要有自知、自信;、要有自知、自信;3、要善于交流与合作;、要善于交流与合作;4、要有恒心和毅力;、要有恒心和毅力;5、要有创新能力。、要有创新能力。学会共处:学会共处:是指学会
5、与他人共同生活,共同工作。学会共处的三要:学会共处的三要:1、要待人有礼,即对人主动、热情、态度诚恳。2、要做到豁达宽容。3、要善于分享与合作。学会做人:学会做人:是指通过学习,使自己适合是指通过学习,使自己适合个人和社会的需要,在认知、情个人和社会的需要,在认知、情感、伦理、审美、身体、等方面感、伦理、审美、身体、等方面全面发展,即成为一个完整、健全面发展,即成为一个完整、健康、与社会和谐的人。康、与社会和谐的人。学会做人学会做人的四会:的四会:要学会关爱;学会发挥和创造;要学会关爱;学会发挥和创造;学会身心保健;学会接纳和遵守社会学会身心保健;学会接纳和遵守社会的道德规范。的道德规范。寄语面对信息时代的冲击,面对面对信息时代的冲击,面对自己人生的第一次选择,希望同自己人生的第一次选择,希望同学们能勇于挑战自己,并用实际学们能勇于挑战自己,并用实际行动落实到日常的学习和生活中,行动落实到日常的学习和生活中,尽力发挥自己的潜能,施展自己尽力发挥自己的潜能,施展自己的抱负。的抱负。