年级五年级课题高楼林立课时29教学目标：通过观察，引导学生发现自己家乡的发展与变化，特别是通过观察城市楼群，学会区别物体远近的空间层次，能够运用学过的构图，与透视知识独立完成表现城市楼群建筑的绘画作品。学习重点、难点：富于时代气息的城市建筑的构思与表现。概括楼群的构图方式。教学准备：教学课件，范例作品，手工用品。过程与方法教师活动一、 导入新课1、教师出示课件，通过观察比较同学们所熟悉的城市。2、教师引导学生提出高楼林立是现代城市一大特色。3、教师引导新课。二、讲授新知1、欣赏。 （1）教师引导学生欣赏教材版面作品。 （2）教师出示画展示不同角度构图的作品。 教师介绍平行透视，成角透视。 教师讲解建筑与街道的组合应该怎样画。2、构思。 教师通过课件镜头寻找最佳的观察视角。三、创作表现1、教师出示各种表现形式的绘画作品。2、教师提出作业要求：画面安排合理要有主色调。3、教师巡视指导。四、展评1、教师展示学生作品。2、教师总结。学生活动一、 导入新课1、学生欣赏图片，对而是多年与当下的影像对比。二、讲授新知1、学生欣赏作品。 （1）学生选择一幅感兴趣的作品。 介绍画面内容，及喜欢的原因。（2）学生欣赏。2、小组交流。 三、创作表现1、学生欣赏。2、学生创作表现。四、展评1、学生自评、互评。板书设计板绘高 楼 林 立教学回顾
