1、人教版 数学 二年级 下册解决实际问题解决实际问题情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业混合运算混合运算课堂练习课堂练习5 5面包师傅遇到了什么难题？面包师傅遇到了什么难题？情境导入情境导入返回剩下的还要烤几次？剩下的还要烤几次？探究新知探究新知例例 4 4返回你能找到题目中的已知条你能找到题目中的已知条件和所求问题吗？件和所求问题吗？返回已知条件已知条件:所求问题所求问题:剩下的还要烤几次？剩下的还要烤几次？一共要烤一共要烤9090个面包；个面包；已经烤了已经烤了3636个；个；每次能烤每次能烤9 9个；个；返回返回要求要求“剩下的还要烤几次剩下的还要烤几次”你们会
2、解决吗？你们会解决吗？9090个个3636个个每次烤每次烤9 9个，烤几次？个，烤几次？已烤的已烤的剩下的剩下的已烤的个数已烤的个数+剩下的个数剩下的个数=要烤的个数要烤的个数返回一共要烤一共要烤9090个面包个面包已经烤已经烤了了3636个个剩下多少个需要烤剩下多少个需要烤每次烤每次烤9 9个个还要烤几次还要烤几次返回90-36=5490-36=54（个）（个）54549=69=6（次）（次）（90-3690-36）9 9=54=549 9=6=6（次）（次）列综合算式：列综合算式：分步计算：分步计算：答：剩下的还要烤答：剩下的还要烤6 6次。次。返回检验解答是否正确：检验解答是否正确：每次
3、烤每次烤9 9个个5454个个烤了烤了6 6次次5454个个=已经烤好的已经烤好的3636个个+9090个个=与原题相符，解答与原题相符，解答正确正确。返回返回如果一个问题需要多个步骤才如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解能解决，要想好先解答什么，再解答什么。答什么。还发现了什么？还发现了什么？返回第一组比第二组多花第一组比第二组多花多少钱？多少钱？第一组：第一组：3 39=279=27（元）（元）第二组：第二组：3 36=186=18（元）（元）27-18=927-18=9（元）（元）答：第一组比第二组多花答：第一组比第二组多花9 9元钱。元钱。返回第一组比第二组多花第一
4、组比第二组多花多少钱？多少钱？（3 39 9）-（3 36 6）=27-18=27-18=9=9（元）（元）答：第一组比第二组多花答：第一组比第二组多花9 9元钱。元钱。1.1.一个班男生有一个班男生有2020人，女生比男生多人，女生比男生多5 5人，这个人，这个班班 一共一共有多少人？有多少人？20+5+2020+5+20=25+20=25+20=45=45（人）（人）答：这个班一共有答：这个班一共有4545人。人。课堂练习课堂练习返回2.2.教室里有教室里有4 4排课桌，每排排课桌，每排6 6张。现在一共有张。现在一共有课课 桌桌多少张？多少张？4 46+126+12=24+12=24+1
5、2=36=36（张）（张）答：现在一共有课桌答：现在一共有课桌3636张。张。返回我又搬来我又搬来1212张。张。同步练习3.3.有有4545个苹果。还差多少个？个苹果。还差多少个？8 86-456-45=48-45=48-45=3=3（个）（个）答：还差答：还差3 3个。个。返回一共有一共有8 8只大象，每只大象，每只分只分6 6个苹果。个苹果。4.4.小亮家原来有小亮家原来有2525只兔子，又买了只兔子，又买了1515只，一共有只，一共有8 8 笼子笼子。平均每个笼子放几只？。平均每个笼子放几只？（25+1525+15）8 8=40=408 8=5=5（只）（只）答：答：平均每个笼子放平均
6、每个笼子放5 5只只。返回5.5.张奶奶家养了张奶奶家养了4 4只黑兔，只黑兔，8 8只白兔，把这些兔子只白兔，把这些兔子平平 均均放在放在4 4个笼子里，每个笼子里放几只？个笼子里，每个笼子里放几只？（4+84+8）4 4=12=124 4=3=3（只）（只）答：每个笼子里放答：每个笼子里放3 3只。只。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结1.1.解决问题时，根据问题分析数量关系，解决问题时，根据问题分析数量关系，根根 据据数量关系数量关系找出所需要的找出所需要的已知信息已知信息。2.2.如果一个问题需要多个步骤才能解决，如果一个问题需要多个步骤才能解决，要要 想想好好先解答什先解答什么，再么，再解答什么解答什么。返回课后作业课后作业课本：课本：第第5555页第页第1 1题。题。伴你成长伴你成长
