1、,人教版一年级上册,点拨：课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字典查一查。课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是：数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。,读一读,y wn sh xu yn yu 语文 数学 音乐,我会认,文 数 学 音 乐,wn,sh,xu,yn,yu,点拨：先读一读图上的字母，它们都是声母，从b 开始按声母顺序连线，看看连成了什么图形。,一、按照声母顺序连一连，看看这是什么。,点拨：用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小棒可以摆成 z、l，毛线可以摆成n、r，手可以摆成o、e、u、b、d。,二、还能摆什么？快来
2、试试看。,点拨：三组音节组成的六个词语，开始先拼读，然后再看图试着直呼（不拼读，直接读出音节）。,三、比一比，读一读。,右下半圆b b b，左下半圆d d d 。,伞把朝上f f f，伞把朝下t t t。,右上半圆p p p，左上半圆q q q。,点拨：先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。,四、读一读，做动作。,点拨：上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。,五、把同类的事物涂上相同的颜色。,我还会说：,点拨：读一读三个词语（小鱼、小鸡、虫子）和四个词组（一座山、四朵云、七朵花、九只鸟），再在图上找出它们。,读一读，在图里找一找。,内容简介 “ 我”
3、学奶奶剪窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱鲤鱼等。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气氛。 亲子共读 跟着爸爸妈妈一起读儿歌剪窗花。读时需要注意：shu、zhng、chung、zh、zh、shu 都含有翘舌音，zi 含有平舌音；奶奶（ni nai）、尾巴（wi ba）、娃娃（w wa） 后一个字读轻声；xio、jin、chung、tio 等是三拼音节；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。 朗读儿歌要感情饱满，读出“我”剪出不同的造型后的欣喜和自豪。,我来思考 1.“我”是和谁学习剪窗花的？ 示例：“我”是和奶奶学习剪窗花的。 2.“我”都剪了些什么？ 示例：“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。,
