1、HSE安全文化理念安全文化理念 六个转变六个转变 一是要实现由领导一是要实现由领导“重视重视”向领导向领导“重实重实”的转变；的转变；二是要实现由岗位操作者向属地管理者的转变；二是要实现由岗位操作者向属地管理者的转变；三是要实现由全员参与向全员负责的转变；三是要实现由全员参与向全员负责的转变；四是要实现由四是要实现由“管生产必须管安全管生产必须管安全”向向“管工作必须管管工作必须管安全安全”的转变；的转变；五是要以五是要以“人的生命和健康高于一切人的生命和健康高于一切”的核心安全观为的核心安全观为指导，在指导，在HSEHSE责任压力传递方面，逐步实现由责任压力传递方面，逐步实现由“被动要被动要
2、求求”向向“主动追求主动追求”的转变；的转变；六是安全文化建设要实现由六是安全文化建设要实现由“领导倡导领导倡导”向向“领导践行领导践行”的转变。的转变。有感领导有感领导 企业各级领导通过以身作则企业各级领导通过以身作则的良好个人安全行为，使员的良好个人安全行为，使员工真正感知到安全生产的重工真正感知到安全生产的重要性，感受到做好安全的示要性，感受到做好安全的示范性，感悟到自身做好安全范性，感悟到自身做好安全的必要性。的必要性。属地管理属地管理 企业每个领导对分管区域、分管业务、分企业每个领导对分管区域、分管业务、分管系统的安全环保管理工作负责，每个员管系统的安全环保管理工作负责，每个员工对自
3、己岗位涉及的生产作业区域的安全工对自己岗位涉及的生产作业区域的安全环保负责，包括对区域内设备设施、工作环保负责，包括对区域内设备设施、工作人员和施工作业活动的安全环保负责。做人员和施工作业活动的安全环保负责。做到到“谁的领域谁负责、谁的区域谁负责、谁的领域谁负责、谁的区域谁负责、谁的属地谁负责谁的属地谁负责”。直线责任直线责任 各级主要负责人要对安全环保管理全面负责，做到一级对一级，层层抓落实；每名员工都要对所承担的工作的安全环保负责，做到“谁组织谁负责、谁管理谁负责、谁执行谁负责。”HSEHSE管理原则管理原则 一、任何决策必须优先考虑健康安全环境；二、安全是聘用的必要条件；三、企业必须对员
4、工进行健康安全环境培训；四、各级管理者对业务范围内的健康安全环境工作负责；五、各级管理者必须亲自参加健康安全环境审核；六、员工必须参与岗位危害识别及风险控制；七、事故隐患必须及时整改；八、所有事故事件必须及时报告、分析和处理；九、承包商管理执行统一的健康安全环境标准；中国石油天然气集团公司反违章禁令中国石油天然气集团公司反违章禁令 一、严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；二、严禁违反操作规程操作；三、严禁无票证从事危险作业；四、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；五、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；六、严禁违章指挥、强令他人违章作业。员工违反上述禁令，给予行政处分；造成事故的，解除劳动合
5、同。123456工程1.形成一个基本工作定位：即形成大安全环保的工作格局。2.完善两个体系：一是完善安全文化管理体系；二是完善安全监督体系。3.保证三个要素：从源头上保证一流的安全设计水平，从根本上保证一流的优质设备，从行为上保证一流的安全管理水平。4.完善四种机制：一是建立多样化的安全培训机制；二是建立完备的隐患责任追究机制；三是建立全员的风险评价、危害识别的奖励机制；四是建立完善的未遂事故、事件管理机制。5.做好五个一次：一是各单位要高度重视每年一次的体检活动，建立职工体检台帐，及时了解掌握职工健康状况；二是各单位每半年组织一次家访，了解员工家庭状况，保证员工无压力上岗；三是各单位每季度组
6、织一次深度会谈，了解基层各层面干部和员工的思想状况；四是各单位做好每一次上岗前的状态确认，把好上岗前最后一关，抬高门槛，杜绝员工在操作前隐患就已进入工作环节中；五是每一操作前的状态确认，了解操作状况。6.树立六种理念：一是人人都是安全员理念；二是事故是可控可防的理念；三是隐患即是事故的理念；四是隐患整改立即执行理念；五是有效安全投入就是最高收益的理念；六是安全管理持续创新理念。十个示范工程 一是“十小”文化示范工程。即分析安全小案例，讲述安全小故事，自编安全小台历，发布安全小信息，挂安全小亲情版，办好安全小专刊，画好安全小漫画，抓好安全小监督，搞好安全小研讨，出好安全小点子；二是强力推行进一步
7、加强属地管理示范工程；三是认真开展“五个一”示范工程；四是推进“有感领导”示范工程；五是每周案例分析会示范工程；六是安全经验分享示范工程；七是轮流安全总监值班日示范工程；八是动态全员危害识别与风险评价识别示范工程；九是领导年度的工作计划与年底的安全述职示范工程，从明年开始单位各级领导干部要写年度安全工作计划，半年进行一次述职，年度总述职；十是承包商管理的示范工程。“五个一五个一”活动活动 1.每年一次体检。2.半年一次的家访。3.每季度组织一次深度会谈。4.员工每一次上岗前的状态确认。5.员工每一次操作前的状态确认。每季度开展一次安全之星评比、每人当一每季度开展一次安全之星评比、每人当一天天H
8、SE监督员、每次工作前开展一次安全监督员、每次工作前开展一次安全分析、每季度队站组织一次应急演练、每分析、每季度队站组织一次应急演练、每人每月接受一次人每月接受一次HSE培训、每人制定一份培训、每人制定一份HSE承诺书、每人每季进行一次承诺书、每人每季进行一次HSE经验经验分享、每人拟定一份分享、每人拟定一份HSE工作计划、每人工作计划、每人每周反思一下自己的每周反思一下自己的HSE行为、每人每月行为、每人每月提一条提一条HSE工作建议。工作建议。2019年为整体推进年。本阶段的目标是：建立健全年为整体推进年。本阶段的目标是：建立健全HSE规章制度，大力宣传规章制度，大力宣传HSE文化理念，广
9、泛开展文化理念，广泛开展HSE文化教文化教育，实施安全目视化管理，全面推行育，实施安全目视化管理，全面推行“五个一五个一”、“十十小小”HSE文化建设工程，构筑文化建设工程，构筑HSE文化体系框架，员工意文化体系框架，员工意识由识由“要我安全要我安全”向向“我要安全我要安全”转变。转变。2019年为规范运行年。本阶段的目标是：深化年为规范运行年。本阶段的目标是：深化HSE文化文化建设工作，大力推行好做法、好经验，创建建设工作，大力推行好做法、好经验，创建“2332”的的“十零十零”HSE文化，文化，HSE行为进一步规范，员工意识由行为进一步规范，员工意识由“我要安全我要安全”向向“我会安全我会
10、安全”转变。转变。2019年为持续改进年。本阶段的目标是：总结两年来的年为持续改进年。本阶段的目标是：总结两年来的HSE文化建设经验，推进文化建设经验，推进HSE“四个一四个一”文化工程建设，文化工程建设，实现实现HSE文化体系的持续改进，员工意识由文化体系的持续改进，员工意识由“我会安全我会安全”向向“我能安全我能安全”转变。转变。2条哲理的观念文化条哲理的观念文化 3个表现的行为文化个表现的行为文化 3大追求的管理文化大追求的管理文化 2种现实的物态文化种现实的物态文化 工作工作“零起点零起点”、冒险、冒险“零宽零宽容容”、作业作业“零违章零违章”、操作、操作“零失零失误误”、执行执行“零
11、差错零差错”、制度、制度“零缺零缺项项”、现场现场“零盲区零盲区”、目标、目标“零伤零伤亡亡”、设备设备“零缺陷零缺陷”、条件、条件“零隐零隐患患”“四四 个个 一一”一本一本HSE文化手册文化手册 一个一个HSE文化发展纲要文化发展纲要 一套一套HSE文化测评工具文化测评工具 一系列一系列HSE文化载体文化载体 安全发展的科学观、安全第一的哲学观、安全发展的科学观、安全第一的哲学观、重视生命的情感观、安全效益的经济观、重视生命的情感观、安全效益的经济观、预防为主的预防观、人机环管的系统观。预防为主的预防观、人机环管的系统观。HSE“HSE“家庭式文化家庭式文化”以以“安全安全-亲人的期盼亲人
12、的期盼”、“安安全全-员工全家幸福员工全家幸福”为切入点，为切入点，开展开展“一张全家福、一条安全寄语、一张全家福、一条安全寄语、一封一封HSEHSE家书、一次特殊现场慰问、家书、一次特殊现场慰问、一本一本HSEHSE文化宣传手册、一次温馨文化宣传手册、一次温馨家书座谈会家书座谈会”等系列活动，与员工等系列活动，与员工家属形成互动，培育家庭家属形成互动，培育家庭HSEHSE文化。文化。HSE“HSE“七项行为七项行为”每一项决策前优先考虑HSE工作，保证HSE资金投入；每次会议前进行一次HSE经验分享；每月到HSE联系点进行一次HSE活动，帮助基层解决问题；每月组织一次本单位HSE形势分析；每
13、年进行一次HSE工作述职；每年主讲一次HSE教育培训课；每半年对重点员工进行一次家访。我将树立我将树立“安全第一安全第一”的理念和的理念和“以人为以人为本本”的价值观；我会遵守的价值观；我会遵守HSE法律法规、法律法规、规章制度和操作规程；我将掌握本岗位规章制度和操作规程；我将掌握本岗位HSE知识和操作技能；我会自觉接受知识和操作技能；我会自觉接受HSE教育，增强预防事故、控制职业危害和应教育，增强预防事故、控制职业危害和应急处置的能力；我将认真识别并消除本岗急处置的能力；我将认真识别并消除本岗位位HSE风险，严格遵守集团公司反违章风险，严格遵守集团公司反违章“六条禁令六条禁令”；我会正确使用劳动防护用；我会正确使用劳动防护用品；我会遵守一切品；我会遵守一切HSE许可规定和程序；许可规定和程序；我将努力追求零伤害、零损失、零事故的我将努力追求零伤害、零损失、零事故的HSE目标。目标。一想安全风险，不清楚不干 二想安全措施，不完善不干 三想安全工具，未配备不干 四想安全环境，不合格不干 五想安全技能，不具备不干再 见！
