1、初中生安全教育PPT教学课件同学们：同学们：在没有汽车、摩托车、自行车的年代里，人们出行的忧患要少得多。那时候，人们的脚就是最好的交通工具。就是至高无上的皇帝，也只有坐轿子和马车的福份。但现在，随着工业的发展，自行车成了我们的代步工具，摩托车、汽车也成了日常公共交通工具。它们给人类的发展起到了巨大的推动作用，同时也给人类带来许多灾难，道路交通事故，已经严重威胁着人们的生命财产安全。据资料统计，到目前为止，全世界共死于交通事故的人数已达5000多万，比世界上历次战争死亡加起来的人数还多得多，被称为当今社会第一大公害。1、2002年3月10日，在310省道苏溪路段发生一起重大交通事故，一名7岁男童
2、在翻过护栏、横穿机动车道时在翻过护栏、横穿机动车道时，被一辆疾驶而至的轿车撞倒，男孩在送往医院抢救途中死亡。2、2002年7月10日6时许，跟随打工的父母从江西省上饶县郑方乡来义乌的小学生余某，因走到机动车道上玩耍走到机动车道上玩耍，被从杭州方向开来的一辆小货车撞倒，6天后，男童余某在人民医院停止了心跳，他来义乌才10多天时间。3、2002年9月6日，佛低线杭畴新村地段，江西少年17岁的王某因玩耍、嬉闹中任意横穿公路因玩耍、嬉闹中任意横穿公路，被一辆疾驶而至的小轿车撞倒，男孩在送往医院途中死亡。你对此有何启示呢你对此有何启示呢？一个个轮下的冤魂用他们的生命告诫我们：交通安全直接维系着生命安全，
3、遵守交通规则是我们出行安全的保障。车多人多，走在路上可要当心啊，要走安全路 与你的同伴合作讨论，怎样做才与你的同伴合作讨论，怎样做才能走能走安全路安全路。赛一赛赛一赛哪班哪组表现哪班哪组表现更好更好注意事项：1、外出走路时，要走人行道；没有人行道，要靠右边走。2、横过马路走人行横道；没有人行横道要直行过马路，同时看两头。3、不能翻越栏杆、隔离墩。4、不能横穿猛跑过马路；不往红灯枪中撞。5、不在路上玩笑打闹，突然改变行走路线。一、2001年某中学初一学生杨某，由于骑自行车不当不当发生与汽车碰撞事故。二、2002年2月18日年初七，在稠岭线某中学生在骑自行车横穿公路横穿公路时，被汽车撞死。三、20
4、02年2月25日，农历正月十四，在稠义线，一学生因骑自行车没有看马路两头情况没有看马路两头情况，直着就骑过去，被来不及刹车的汽车撞死。你对此有何启示呢你对此有何启示呢？启示：启示：一个个血淋淋的教训和触目惊心的事实，警醒大家出门在外，千万要注意保护自己，严格遵守交通规则，一定要文明骑车。与你们的同伴说说应怎样文明骑车来保护自己。比一比哪班哪组说得既全又好呢？骑自行车注意事项：1、要做到不骑快车不猛拐，转弯要伸手示意。骑车两原则：一要匀速骑车，不要着急赶路：一在路口转弯处要减速慢行，不能猛拐抢先。2、骑车时双手要扶把不玩闹。3、要做到骑车不带人。交通法规规定：在城镇道路和郊区公路上不准骑车带人。
5、“我给你们表演一个大撤把！”这是一位高中生留给这美好世界的最后一句话。4、横穿四条以上机动车道（如稠佛路）或通过陡坡，途中车闸失灵时，一定要下车推行通过。5、不可以攀附行驶中的机动车行驶；不得一手打伞，一手扶把行驶；不得闯红灯。6、要经常检查车闸、车铃情况，保持车况正常。1 1、要立即呼喊大人参与，同时拔打、要立即呼喊大人参与，同时拔打122122交交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120120向急救中心呼救。向急救中心呼救。2 2、保护肇事现场，维持秩序。、保护肇事现场，维持秩序。3 3、现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车、现场急救后伤员根据轻重缓急由急救
6、车运送。千万不要现场拦车运送。千万不要现场拦车 运送危重病人，运送危重病人，否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备，伤否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备，伤员多半采用员多半采用 不正确半坐位、半卧位、歪侧不正确半坐位、半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。卧位等而加重伤势，甚至死于途中。十字交十字交叉路口叉路口 T T 型交型交叉路口叉路口 Y Y 型交型交叉路口叉路口 环型交环型交叉路口叉路口 反向弯路反向弯路 连续弯路连续弯路 两侧变窄两侧变窄 右侧变窄右侧变窄 注意行人注意行人 施工标志施工标志 铁路道口铁路道口 隧隧 道道 村村 庄庄 易滑标志易滑标志 注意信号注意信号 注意儿童注意儿童
7、 禁止通行禁止通行 禁止掉头禁止掉头 禁止向左禁止向左转弯转弯 禁止行人禁止行人通过通过 禁止人力货运禁止人力货运三轮车通行三轮车通行 禁止非机禁止非机动车通行动车通行 禁止机动禁止机动车通行车通行 禁止驶入禁止驶入 禁止超车禁止超车 减速让行减速让行 停车检停车检查标志查标志 限制速度限制速度 限制重量限制重量标志标志 禁止鸣喇叭禁止鸣喇叭 禁止非机禁止非机动车停车动车停车 解除禁止解除禁止超车超车 直行和向直行和向左转弯左转弯 干路先行干路先行 鸣喇叭鸣喇叭 步行街标志步行街标志 机动车道机动车道 单向行驶单向行驶(向左或向左或向右向右)环岛行驶环岛行驶 靠右侧道靠右侧道路行驶路行驶 车道
8、行驶车道行驶方向标志方向标志 方向、地方向、地点标志点标志 方向、地方向、地点、距离点、距离标志标志 分界标志分界标志 地点名称地点名称标志标志 人行横道人行横道标志标志 国道编号国道编号 地点识别地点识别标志标志 高速公路高速公路指路标志指路标志 出口标志出口标志 入口标志入口标志 提示出口提示出口标志标志 下一出口下一出口标志标志 距离确认距离确认标志标志 高速公路终高速公路终点预告标志点预告标志 向左和向向左和向右转弯右转弯 1 1、在马来西亚柔佛市马来西亚柔佛市交通安全周期间，交通部在一些马路口张贴了如下的标语牌：“阁下驾驶汽车时，如果时速保持30公里公里左右，可以沿途欣赏美丽风欣赏美
9、丽风景景；时速超过50公里公里，请到法庭法庭作客；超过80公里公里，请到医院医院留宿；超过100公里公里，请你安息吧安息吧。”2 2、“这么窄小的日本，您开着快车急着往哪里赶？”、“疏忽一秒，受害一生！”在东京街头，常可看到这类标语。v 纠正违章是为了你和他人的安全。v 大意与事故挂钩，小心与平安同在。v十次事故九次快，司机驾车当自爱。v人人遵守交通法规，个个遵守交通秩序。v 横过车行道，须过人行道。v 红灯停，绿灯行，人过马路横道线上走。v 机动车、非机动车、行人，要各行其道。汽車机車脚踏车，来往车辆要分明汽車机車脚踏车，来往车辆要分明礼让守法不嬉戏，步步小心步步安礼让守法不嬉戏，步步小心步
10、步安 交通法则人人懂，要谈遵守有几人？交通法则人人懂，要谈遵守有几人？红灯綠灯当参考，过街路人两边闪。红灯綠灯当参考，过街路人两边闪。骑乘单车不并骑，行车驾驶不超速。骑乘单车不并骑，行车驾驶不超速。交通法则人人懂，以身作则最重要！交通法则人人懂，以身作则最重要！商店站两旁，车辆好匆忙。商店站两旁，车辆好匆忙。彼此相礼让，平安又順暢。彼此相礼让，平安又順暢。开车不喝酒，喝酒不开车。开车不喝酒，喝酒不开车。马路如虎口，人人该遵守。马路如虎口，人人该遵守。So,交通安全，人人有责。交通安全，人人有责。行车安全真容易，举手之劳便可以行车安全真容易，举手之劳便可以戴戴 安全安全 穿穿 安全安全，不怕死神
11、找上门。，不怕死神找上门。生命是美好的，美好的东西需要精心护理，让我们居安思危，在走安全路、骑文明车中过好每一天，奋斗每一天，享受每一天，让生命之花在新世纪绽放得更为灿烂多姿当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的心情是心情是“高兴高兴”2003年年,美国出兵伊拉克美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸本该和大家一样享受幸福的童年的伊拉克儿童却流离失所福的童年的伊拉克儿童却流离失所,你对美国的你对美国的行为感到行为感到“愤怒愤怒”你觉得图中此人的感受是怎么样你觉得图中此人的感受是怎么样呢？呢？“恐惧恐惧”情绪茶座情绪茶座 我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我
12、。我感到“忧愁忧愁”所有这些感受你知道是什么吗所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达请用一个词来表达情绪情绪下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂_ 怒发冲冠怒发冲冠_哀民生之多艰哀民生之多艰_ 风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵_问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流_ 闻风丧胆闻风丧胆_ 三军过后尽开颜三军过后尽开颜_ 最基本的四种情绪：最基本的四种情绪：喜喜怒怒哀哀惧惧 情绪情绪奇妙的奇妙的“窗口窗口”愉悦愉悦 欣喜欣喜 欢乐欢乐 开心开心 喜悦喜悦 满意满意 舒心舒心狂喜狂喜 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 手舞足蹈手舞足蹈
13、 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 满面春风满面春风 眉开眼笑眉开眼笑 扬眉吐气扬眉吐气愤怒愤怒 气恼气恼 不满不满 气愤气愤 恼羞成怒恼羞成怒 怒不可遏怒不可遏 暴跳如雷暴跳如雷 七窍生烟七窍生烟 怒发冲冠怒发冲冠 怒目而视怒目而视 咬牙切齿咬牙切齿 拍案而起拍案而起 愤愤不平愤愤不平失望失望 哀痛哀痛 难过难过 遗憾遗憾 悲伤悲伤 忧郁忧郁 凄凉凄凉 悲哀悲哀 伤感悲哀伤感悲哀 心痛心痛 悲痛欲绝悲痛欲绝 泪流满面泪流满面 伤心不已伤心不已害怕害怕 紧张紧张 心悸心悸 仓惶仓惶 大惊失色大惊失色 手足无措手足无措 胆战心惊胆战心惊 忐忑不安忐忑不安 不寒而栗不寒而栗 面无人色面无人色 提心吊胆提心吊胆 慌
14、张不安慌张不安人的情绪都是通过什么表现出来的?面部表情面部表情动作动作语调语调 类型类型 表现表现 方式方式 喜喜怒怒哀哀惧惧面部面部表情表情眉开眼笑眉开眼笑笑逐颜开笑逐颜开怒目而视怒目而视咬牙切齿咬牙切齿 泪流满面泪流满面愁眉苦脸愁眉苦脸面无人色面无人色目瞪口呆目瞪口呆 动作动作姿势姿势手舞足蹈手舞足蹈活蹦乱跳活蹦乱跳 拍案而起拍案而起紧攥拳头紧攥拳头 垂头丧气垂头丧气闷闷不乐闷闷不乐慌张不安慌张不安手足无措手足无措 语言语言声调声调语调高昂语调高昂滔滔不绝滔滔不绝 破口大骂破口大骂恶言相向恶言相向有气无力有气无力声泪俱下声泪俱下 声音颤抖声音颤抖 语无伦次语无伦次 同样是下雨为什么会引起不
15、同的情绪呢？同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？小明小明农民伯伯农民伯伯内心需要内心需要想去打球想去打球希望下雨希望下雨得不到满足得不到满足失望失望满满 足足高兴高兴情情绪绪的含的含义义：情绪情绪是人的心理活动的重要表现，是人的心理活动的重要表现，它产生于人的它产生于人的内心需要内心需要是否得到满足。是否得到满足。情绪通常是由什么引起的？情绪通常是由什么引起的？通常是由一定的事物引起的，例如是物品、通常是由一定的事物引起的，例如是物品、事件、行为，也可以是人的言论。事件、行为，也可以是人的言论。那是不是说任何事物都能使人产生情绪呢？那是不是说任何事物都能使人产生情绪呢？情绪的产生和产生什么样的
16、情绪，情绪的产生和产生什么样的情绪，总是与总是与个人的需要相联系的个人的需要相联系的，脱离人的需要，脱离人，脱离人的需要，脱离人的心理活动，情绪也就无从谈起。的心理活动，情绪也就无从谈起。心理学家曾经做过这样一个实验：把两只心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔隔2020秒对猴子进行一次电击，每次放电前秒对猴子进行一次电击，每次放电前5 5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里一个开
17、关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一猴子不它就会按动开关逃出笼子。而另一猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。先死了。请你判断：你认为哪一只猴子先死，请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？为什么？实验的结果是能够活动的猴子先死去了实验的结果是能够活动的猴子先死去了因为：猴子害怕电击，都希望逃避。被捆住因为：猴子害怕电击，都希望逃避。被捆住的猴子毫无办法，只好听天由命；可以活动的猴子毫无办法，只好听天由命；可以活动的猴子为了逃避电击，需要时刻注意红灯的
18、的猴子为了逃避电击，需要时刻注意红灯的闪动。红灯一亮，就需要迅速打开开关，向闪动。红灯一亮，就需要迅速打开开关，向外逃窜。可以活动的猴子在整个实验过程中，外逃窜。可以活动的猴子在整个实验过程中，时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这些都是消时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这些都是消极的情绪状态，对生物机体有重大的影响。极的情绪状态，对生物机体有重大的影响。猴子的死是和不良情绪相联系的。猴子的死是和不良情绪相联系的。情绪有积极与消极之分情绪有积极与消极之分积极情绪积极情绪消极情绪消极情绪促使人积极地行动促使人积极地行动削弱人的活动能力削弱人的活动能力兴奋、喜悦兴奋、喜悦抑郁、悲伤抑郁、悲伤请同学们回忆一下请
19、同学们回忆一下,当你处于积极情绪和消极当你处于积极情绪和消极情绪状态时情绪状态时,你的学习、生活有什么不一样吗你的学习、生活有什么不一样吗?当处于积极的情绪状当处于积极的情绪状态时态时,学习效率有所学习效率有所提高提高,干什么都有劲干什么都有劲.在不开心时在不开心时,注意力注意力无法集中无法集中,记东西老记东西老记不住记不住,干什么事都干什么事都提不起劲提不起劲.科学实验表明：科学实验表明：情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4；情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20。情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。情绪漫画情绪漫画请充分发挥想象，接下来可能发生什么事情？请充分发挥想象，接下来可能发生什么事情？567如果你是其中的某一个人，你将如何来如果你是其中的某一个人，你将如何来改变这个结果？改变这个结果？情绪寄语情绪寄语讨论一下你为什么不快乐，我们看看幸福手册上它说些什么，你照着它去做，会收获很多！别让快乐走了，噢 吧 吧 吧！不要枕着难题总是很忧郁，命运安排我们日子都有许多坎坷，如果发现错了，就马上改过！别让快乐走了！噢 吧 吧 吧！不贪不占 你会快乐：不抽少喝 你会快乐：清清白白 你会快乐；善待朋友 你会快乐：孝敬老人 你会快乐；有了爱情 你会快乐；好的心情总是让你快快乐乐！你笑一笑它很容易,不要忧郁不要灰心和叹息,用你的珍惜和你的感激,有了知已有了幸福和甜蜜！
