1、三年级课程表二年级课程表校园里的安全教育校园里的安全教育 校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻 提醒我们提醒我们“注意安全注意安全”。你。你发现了么？发现了么？校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻 提醒我们提醒我们“注意安全注意安全”。它们向我们传达的内容（安全提示、安全教育）就是信息。它们向我们传达的内容（安全提示、安全教育）就是信息。信息就在我们身边信息就在我们身边 人们能够看到、听到、感受到信息，能够思人们能够看到、听到、感受到信息，能够思考、交流信息。考、交流信息。人
2、的声音、手势、动作、眼神人的声音、手势、动作、眼神自然界中自然界中的万事万物都向我们传达信息。的万事万物都向我们传达信息。同学们，想一想，下面的声音和文字在向我们传同学们，想一想，下面的声音和文字在向我们传达什么信息。达什么信息。“叮呤呤叮呤呤”上课铃声在向我们传达什么信息？上课铃声在向我们传达什么信息？“小心，小草在睡觉！小心，小草在睡觉！”这句标语在向我们传达什么这句标语在向我们传达什么信息？信息？校园里还有哪些信息？分组到楼道、操场、图书校园里还有哪些信息？分组到楼道、操场、图书馆馆 等场所去观察吧。你找到了哪些方面的信息？等场所去观察吧。你找到了哪些方面的信息？请记录下来，一会与大家交
3、流。请记录下来，一会与大家交流。组别组别探索地点探索地点温馨提示温馨提示一组教室（1 1）到达探索地点后，小组）到达探索地点后，小组成员仔细观察，寻找信息。成员仔细观察，寻找信息。（2 2）发现信息后，想一想：）发现信息后，想一想：这是哪方面的信息？这是哪方面的信息？（3 3）征求小组其他成员的意）征求小组其他成员的意见，得出最终结论。把它记见，得出最终结论。把它记录下来，准备交流。录下来，准备交流。（4 4）探索时间：）探索时间：1010分钟分钟二组操场三组东教学楼四组北教学楼 交流信息 -争当“最佳信息搜索小组”分类分类内容内容发现小组发现小组活动方面学习方面卫生方面其他方面我们得到的信息一定真实可信吗？你知道怎样辨别吗？我们得到的信息一定真实可信吗？你知道怎样辨别吗？
