1、 桥桥初读课文初读课文 请同学们自由地朗读课文，注意读准字音，请同学们自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。读通句子，遇到难读的地方多读几遍。咆哮咆哮 狞笑狞笑 放肆放肆 没腿深没腿深 跳舞跳舞 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水
2、，爬上了老汉的胸膛。水，爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界。一片白茫茫的世界。多么可怕的洪水啊！从这几句描写洪水的多么可怕的洪水啊！从这几句描写洪水的句子中，我们仿佛看到洪水在不断地句子中，我们仿佛看到洪水在不断地上上涨，灾情在不断地涨，灾情在不断地加重。此时此刻，在加重。此时此刻，在场的每一个人都会有逃生的欲望。我们来看场的每一个人都会有逃生的欲望。我们来看看村民们是如何逃生的。看村民们是如何逃生的。人们翻身下床，却一脚踩进水里。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。人们又疯了似
3、的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。疯疯品读老汉言行，感悟品质。品读老汉言行，感悟品质。默读第默读第723自然段，找一找作者对老汉自然段，找一找作者对老汉进行了哪些方面的描写，从中能看出老汉是进行了哪些方面的描写，从中能看出老汉是个怎样的人？在旁边做简单批注，并和小组个怎样的人？在旁边做简单批注，并和小组同学一起交流。同学一起交流。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山
4、。乱哄哄的人们。他像一座山。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面你还算是个党员吗？排到后面去！去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。冲冲揪出揪出吼吼 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉吼道：老汉吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”他用力把小伙子他用力把小伙子推上木桥。推上木桥。在群众面前，在命令面前，老汉铁面无在群众面前，在命令面前，老汉铁面无私，无私得就像一座山；把最后一丝生的私
5、，无私得就像一座山；把最后一丝生的希望留给儿子，又体现了他伟大的父爱，希望留给儿子，又体现了他伟大的父爱，伟大得就像一座山。伟大得就像一座山。铁面如山铁面如山父爱如山父爱如山 老汉吼道：老汉吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”他用力把他用力把小伙子推上木桥。小伙子推上木桥。u抓住抓住“推推”的动作描写，体会老汉对儿的动作描写，体会老汉对儿子深深的父爱。子深深的父爱。在洪水面前，老支书选择了让村民先走；在洪水面前，老支书选择了让村民先走；在群众与党员面前，他选择了让群众先走；在在群众与党员面前，他选择了让群众先走；在自己与儿子之间，他把生的希望让给了儿子。自己与儿子之间，他把生的希望让给了儿子
6、。他始终没有想到自己，这是一种什么精神？他始终没有想到自己，这是一种什么精神？舍己为人舍己为人回顾老汉语言，再次感悟品质。回顾老汉语言，再次感悟品质。“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！边！”“可以退党，到我这儿报名。可以退党，到我这儿报名。”“你还算是个党员吗？排到后面去！你还算是个党员吗？排到后面去！”“少废话，快走。少废话，快走。”齐读，感受老汉坚守党性的形象。齐读，感受老汉坚守党性的形象。1.随着木桥轰的一声塌了，随着木桥轰的一声塌了，眼前出现了一片白茫茫的眼前出现了一片白茫茫的世界。窄窄的木桥不存在世界。窄窄的木桥不存在了，但在人们的心中却架了，
7、但在人们的心中却架起了另一座桥，这是一座起了另一座桥，这是一座怎样的桥呢？怎样的桥呢？生命桥生命桥2.在我们身边有很多共产党员为人民群众架在我们身边有很多共产党员为人民群众架起了一座座生命桥、连心桥！也正因为我起了一座座生命桥、连心桥！也正因为我们的身边有这些优秀的共产党员，在遇到们的身边有这些优秀的共产党员，在遇到灾难时，我们才不会感到孤立无援。灾难时，我们才不会感到孤立无援。领悟写法领悟写法1.回顾写洪水的句子，体会环境烘托。回顾写洪水的句子，体会环境烘托。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷山洪咆哮着，像一群受惊的野
8、马，从山谷里狂奔而来，势不可当。里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。水，爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界一片白茫茫的世界。思考：这些句子在文中起到什么作用？思考：这些句子在文中起到什么作用？环境烘托环境烘托形象鲜明形象鲜明2.分析结尾作用，感受情节发展。分析结尾作用，感受情节发展。五天以后，洪水退了。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠
9、两个人。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。她丈夫和她儿子。思考：读到结尾处，你又有怎思考：读到结尾处，你又有怎样的感受？样的感受？情节曲折情节曲折3.总结表达特点。总结表达特点。（1）构思新颖，设置悬念，情节跌宕起伏，）构思新颖，设置悬念，情节跌宕起伏，扣人心弦；扣人心弦；（2）语言简练生动，但蕴涵丰富，又渲染）语言简练生动，但蕴涵丰富，又渲染紧张的气氛；紧张的气氛；（3）文中大量运用了比喻、拟人等修辞手）文中大量运用了比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。法，增强表现力。清明节就要来了，如果你来到老汉的清明节就要来了，如果你来到老汉的墓前，你会对老汉说些什么？请在插图墓前，你会对老汉说些什么？请在插图旁写几句祭奠老汉的话，作为清明节送旁写几句祭奠老汉的话，作为清明节送给老汉的特殊礼物。给老汉的特殊礼物。桥桥洪水洪水老汉老汉桥桥凶猛凶猛忠于职守忠于职守 镇定如山镇定如山坚定果断坚定果断 铁面如山铁面如山舍己为人舍己为人 父爱如山父爱如山环境烘托环境烘托形象鲜明形象鲜明情节曲折情节曲折生命桥生命桥
