1、看图写话看图写话学习目标：学习目标：1、能仔细观察看图说完整、能仔细观察看图说完整的话。的话。2、能书写规范、标点正确、能书写规范、标点正确、语句通顺写一段话。语句通顺写一段话。3、勇于发言，爱上写话。、勇于发言，爱上写话。我出了一把力我出了一把力温暖温暖文明的使者文明的使者乐于助人的小朋友乐于助人的小朋友快乐的一天快乐的一天感动在路上感动在路上帮老爷爷推车帮老爷爷推车一、观察图一、观察图你从图上观察你从图上观察到什么？到什么？主要内容：时间、人物、地点、事主要内容：时间、人物、地点、事件件 观察的方法：观察的方法：1、由上而下、由近及远、由内到、由上而下、由近及远、由内到外。外。2、按主次观
2、察，先主后次、按主次观察，先主后次 3、按事物发展先后顺序观察，先、按事物发展先后顺序观察，先怎么样，后怎么样。怎么样，后怎么样。时间：放学后时间：放学后地点：小桥上地点：小桥上人物：莉莉（梅梅、双双人物：莉莉（梅梅、双双.）、老爷爷）、老爷爷做什么：莉莉看见一个老爷爷满头大汗地蹬三轮做什么：莉莉看见一个老爷爷满头大汗地蹬三轮车。车。结果：莉莉帮老爷爷推三轮车，老爷爷高兴地说结果：莉莉帮老爷爷推三轮车，老爷爷高兴地说谢谢。谢谢。二、展开联想和想象 1、环境如何？（天气）、环境如何？（天气）2、人物的语言、动作、心理活动、人物的语言、动作、心理活动 图中的？小女孩看见了什么？她会图中的？小女孩看
3、见了什么？她会做些什么？做些什么？结果怎么样？心情如何？结果怎么样？心情如何？好词、短语好词、短语题目：文明的使者题目：文明的使者烈日炎炎、暑气逼人烈日炎炎、暑气逼人、蝉声阵阵、蝉声阵阵、热腾腾热腾腾满头大汗、气喘吁吁、微微前倾、满头大汗、气喘吁吁、微微前倾、挥汗如雨、赠人玫瑰，手有余香挥汗如雨、赠人玫瑰，手有余香 好句好句1 1、一个烈日炎炎的午后，空中、一个烈日炎炎的午后，空中没有一片云，没有一点风，树没有一片云，没有一点风，树木花草都无精打采地、懒洋洋木花草都无精打采地、懒洋洋地站在那里。地站在那里。2 2、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂着什么
4、地方去了，草木都低垂着头，到处一片扰人的蝉声。头，到处一片扰人的蝉声。4 4、莉莉用两手用力一推，后脚使、莉莉用两手用力一推，后脚使劲一蹬，就帮老爷爷把车子推上劲一蹬，就帮老爷爷把车子推上去了。去了。5 5、一位老爷爷使劲地蹬着一辆三、一位老爷爷使劲地蹬着一辆三轮车车上坡，已经累得气喘吁吁轮车车上坡，已经累得气喘吁吁了。了。6、莉莉、莉莉做了一件好事，心里比吃做了一件好事，心里比吃了蜜还甜。了蜜还甜。题目1、居中写、居中写2、题目中无标点、题目中无标点3、这幅看图写话可以起什么题目？、这幅看图写话可以起什么题目？开头1 一个烈日炎炎的午后，一个烈日炎炎的午后，空中没有一片云，没有一空中没有一片
5、云，没有一点风，树木花草都无精打点风，树木花草都无精打采地、懒洋洋地站在那里。采地、懒洋洋地站在那里。开头2 2 夏日炎炎的午后，小夏日炎炎的午后，小鸟不知躲到什么地方去了，鸟不知躲到什么地方去了，草木都低垂着头，到处一草木都低垂着头，到处一片扰人的蝉声。片扰人的蝉声。例文：例文：感动在路上感动在路上 在一个烈日炎炎的午后，空在一个烈日炎炎的午后，空中没有一片云，没有一点风，树中没有一片云，没有一点风，树木花草都无精打采地站在那里。木花草都无精打采地站在那里。莉莉背着小书包懒洋洋地走莉莉背着小书包懒洋洋地走在路上。这时，她看到在路上。这时，她看到一位老爷一位老爷爷气喘吁吁地蹬着一辆三轮车上爷气
6、喘吁吁地蹬着一辆三轮车上坡，莉莉连忙跑上前，两手用力坡，莉莉连忙跑上前，两手用力一推，后脚使劲一蹬，就帮老爷一推，后脚使劲一蹬，就帮老爷爷把车子推上去了。爷把车子推上去了。老爷爷吃惊地往后一看，看老爷爷吃惊地往后一看，看到一张红彤彤的笑脸，和蔼地说：到一张红彤彤的笑脸，和蔼地说：“谢谢你，小朋友。谢谢你，小朋友。”莉莉摆摆莉莉摆摆手说：手说：“不用谢，老爷爷。不用谢，老爷爷。”莉莉莉莉做了一件好事，心里比做了一件好事，心里比吃了蜜还甜。吃了蜜还甜。温暖温暖 夏日炎炎的午后，小鸟不夏日炎炎的午后，小鸟不知躲到什么地方去了，草木都知躲到什么地方去了，草木都低垂着头，到处一片扰人的蝉低垂着头，到处一
7、片扰人的蝉声。声。莉莉背着小书包高兴地走在莉莉背着小书包高兴地走在阴凉处。这时，她看到阴凉处。这时，她看到一位老一位老爷爷在热腾腾的太阳下，满头爷爷在热腾腾的太阳下，满头大汗地蹬着一辆三轮车上坡，大汗地蹬着一辆三轮车上坡，莉莉跑上前说：莉莉跑上前说：“老爷爷，我老爷爷，我来帮您。来帮您。”在莉莉的帮助下，在莉莉的帮助下，三轮车终于被推上去了三轮车终于被推上去了,老爷爷老爷爷高兴地直夸莉莉懂礼貌。高兴地直夸莉莉懂礼貌。同时，莉莉地真正地明白同时，莉莉地真正地明白了了“赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香”的的道理。道理。自读自己的大作自读自己的大作1、带着标点读自己的文章。、带着标点读自己的文章。2、读老师的评语。、读老师的评语。3、改错三遍。、改错三遍。说一说怎么修改 结合老师评语和范文，结合老师评语和范文，你那些地方可以修改？你那些地方可以修改？自主修文1、书写美、书写美2、格式对，标点单独占一格。、格式对，标点单独占一格。3、标点准。、标点准。4、语言美。、语言美。5、拼音变汉字。、拼音变汉字。
