本节课我们来学习数图形中的学问，本节课我们来学习数图形中的学问，同学们要开动脑筋，在数图形的过程同学们要开动脑筋，在数图形的过程中总结规律，并且能够应用自己总结中总结规律，并且能够应用自己总结的规律去解决新的问题。的规律去解决新的问题。数一数，下图中有几个角？数一数，下图中有几个角？数一数，下图中有几个角？3+2+1=6下图中有几个三角形？说一说你是怎样数的？下图中有几个三角形？说一说你是怎样数的？下图中有几个三角形？说一说你是怎样数的？这些图形是怎样得到的？选择其中的一个图形设计花边。这些图形是怎样得到的？选择其中的一个图形设计花边。下图中分别有几个三角形？说一说你是怎样数的。下图中分别有几个三角形？说一说你是怎样数的。2+1=33+2+1=64+3+2+1=10下图中有（）个长方形。下图中有（）个长方形。下图中有（）个长方形。下图中有（）个长方形。
