1、诗词五首诗词五首必备知识点必备知识点体裁知识体裁知识/文体知识文体知识/文学知识文学知识建构初中语文素养体系 在阅读教学中要引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离语文运用的实际去进行系统的讲授和操练。课课标标 新教材重新确定了语文知识教学的地位，虽然并未罗列语文知识清单，但是构建了一个隐形的知识系统，落实了能体现语文核心素养的知识点和能力点，教学要点明确清晰。教教材材教教师师 教师要站在整本教材的高度充分了解教材的教学目标，深入挖掘语文知识，点面结合，构成一个知识、能力体系。“语文素养”作为隐性线索被分为若干个知识能力训练点，有条理地、由浅入深地分布在每篇课文的预习和课后练习之中。“部编本
2、”特别注重语文知识随文学习和强调语文教学“一课一得”。“一课一得”是指每上一堂课都要收获语文知识和语文能力。语文知识语文素养语文能力语文能力的培养通过不同的语文要素学习的学习与训练，包含阅读方法与阅读策略两个方面，力求从两个层次培养学生的语文能力。体裁：古体诗、近体诗文体知识：婉约派文学知识:陶渊明等、诗词五首写作背景语文知识阅读策略阅读方法古体诗、近体诗阅读古体诗、近体诗阅读赏析古诗词的语言赏析古诗词的语言01.01.体裁：古体诗、近体诗体裁：古体诗、近体诗认识古体诗从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称
3、为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。特征五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。五古最早产生于汉代。五古最早产生于汉代。古诗十九首古诗十九首都是五言古诗。汉代以后，写五言都是五言古诗。汉代以后，写五言古诗的人很多。南北朝时的诗大都是五言的，唐代及其以后的古体诗中五古诗的人很多。南北朝时的诗大都是五言的，唐代及其以后的古体诗中五言的也较多。而七古的产生可能早于五古。但在唐代以前不如五古多见。言的也较多。而七古的产生可能早于五古。但在唐代以前不如五古多见。到了唐代，七古大量地出现，唐人
4、又称七古为长句。到了唐代，七古大量地出现，唐人又称七古为长句。杂言诗杂言诗也是古体诗所独有的。诗句长短不齐，有一字至十字以上，一般为三、也是古体诗所独有的。诗句长短不齐，有一字至十字以上，一般为三、四、五、七言相杂，而以七言为主，故习惯上归入七古一类。四、五、七言相杂，而以七言为主，故习惯上归入七古一类。诗经诗经和汉和汉乐府民歌中杂言诗较多。乐府民歌中杂言诗较多。汉魏以来乐府诗配合音乐，有歌、行、曲、辞等。唐人乐府诗多不合乐。汉魏以来乐府诗配合音乐，有歌、行、曲、辞等。唐人乐府诗多不合乐。唐宋唐宋时代的杂言诗形式多种多样：有七言中杂五言的，如李白的时代的杂言诗形式多种多样：有七言中杂五言的，如
5、李白的行路难行路难；有七；有七言中杂三言的，如张耒的言中杂三言的，如张耒的牧牛儿牧牛儿；有七言中杂三、五言的，如李白的；有七言中杂三、五言的，如李白的将将进酒进酒；有七言中杂二、三、四五言至十言以上的，如杜甫的；有七言中杂二、三、四五言至十言以上的，如杜甫的茅屋为秋风所茅屋为秋风所破歌破歌；有以四、六、八言为主杂以五、七言的，如李白的；有以四、六、八言为主杂以五、七言的，如李白的蜀道难蜀道难。分类六言诗是旧诗的一种体裁，全诗都是六个字一句。六言诗是旧诗的一种体裁，全诗都是六个字一句。在在诗经诗经中已有萌芽。中已有萌芽。其后诗人也偶尔写过六言四句的短诗，如王维的其后诗人也偶尔写过六言四句的短诗，
6、如王维的田园乐田园乐：桃红复含桃红复含宿雨，柳线更带朝烟。花落家僮未归，鸟啼山客犹眠。宿雨，柳线更带朝烟。花落家僮未归，鸟啼山客犹眠。五言诗，五言诗，古代诗歌体裁。是指每句五个字的诗体，全篇由五字句构成的诗。古代诗歌体裁。是指每句五个字的诗体，全篇由五字句构成的诗。五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的容量，能够更灵活细致地五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的容量，能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上，奇偶相配，也更富于音乐美。因此，它更为适应抒情和叙事。在音节上，奇偶相配，也更富于音乐美。因此，它更为适应汉以后发展了的社会生活，从而逐步取代了四言诗的正统地位，成为古典汉以后发展了的
7、社会生活，从而逐步取代了四言诗的正统地位，成为古典诗歌的主要形式之一。初唐以后诗歌的主要形式之一。初唐以后,产生了近体诗，其中即有五言律诗、五产生了近体诗，其中即有五言律诗、五言绝句。唐代以前的五言诗便通称为言绝句。唐代以前的五言诗便通称为“五言古诗五言古诗”或或“五古五古”。分类杂言诗杂言诗，因诗中句子字数长短间杂而得名，其句中字数不定，最短仅有一，因诗中句子字数长短间杂而得名，其句中字数不定，最短仅有一字，长句有达九、十字以上者，以三、四、五、七字相间者为多。其特点字，长句有达九、十字以上者，以三、四、五、七字相间者为多。其特点是形式比较自由，便于无所拘束地表达思想感情。凡是以情致或气势胜
8、的是形式比较自由，便于无所拘束地表达思想感情。凡是以情致或气势胜的诗人，对于杂言诗都有极大的偏爱。诗人，对于杂言诗都有极大的偏爱。七言诗包括七言古诗（简称七古）、七言律诗（简称七律）和七言绝句七言诗包括七言古诗（简称七古）、七言律诗（简称七律）和七言绝句（简称七绝）。（简称七绝）。七言体是古代诗歌体裁，全篇每句七字或以七字句为主的诗体。它起于汉七言体是古代诗歌体裁，全篇每句七字或以七字句为主的诗体。它起于汉族民间歌谣。先秦时期除族民间歌谣。先秦时期除诗经诗经，楚辞楚辞已有七言句式外，已有七言句式外，荀子荀子的的成相篇成相篇就是模仿民间歌谣写成的以七言为主的杂言体韵文。就是模仿民间歌谣写成的以七
9、言为主的杂言体韵文。西汉时期除西汉时期除汉书汉书所载的所载的楼护歌楼护歌、上郡歌上郡歌外，还有司马相如的外，还有司马相如的凡将篇凡将篇、史游的、史游的急就篇急就篇等七言通俗韵文。等七言通俗韵文。中考考向中考考向1.1.（柳州中考）（柳州中考）请你参加请你参加“古诗苑漫步古诗苑漫步”综合性学习活动。综合性学习活动。（活动一：诗词知识知多少）为了区分（活动一：诗词知识知多少）为了区分“古体诗古体诗”和和“近体诗近体诗”同学们找到同学们找到了以下材料：了以下材料：古体诗与近体诗区别一览表古体诗与近体诗区别一览表古体诗古体诗近体诗近体诗出现时间出现时间春秋之前春秋之前唐朝唐朝每句字数每句字数有四言，五
10、言、六言，七言和杂言体有四言，五言、六言，七言和杂言体只有五言，七言两种形式只有五言，七言两种形式用韵要求用韵要求全首诗可以用一个韵，也可换韵。诗全首诗可以用一个韵，也可换韵。诗中每一句都可用韵，也中每一句都可用韵，也可不用。可不用。一首诗限用一个韵，除第一首诗限用一个韵，除第一句可不用韵之外，其余一句可不用韵之外，其余句子都是句子都是双数句用韵。双数句用韵。（1 1）请根据以上表格，判断下面这首诗是）请根据以上表格，判断下面这首诗是“古体诗古体诗”还是还是“近体诗近体诗”，并说明，并说明理由。理由。子衿子衿（诗经诗经郑风郑风）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子衿，悠悠我心。纵我
11、不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮子衿子衿是是_理由一：理由一：_理由二：理由二：_答案：答案：【第第1 1空空】古体诗古体诗【第第2 2空空】诗经诗经是唐代以前的作品，是四言，近体诗没有四言的是唐代以前的作品，是四言，近体诗没有四言的【第第3 3空空】用韵较随意，中途换韵，并没有双数句都押韵。用韵较随意，中途换韵，并没有双数句都押韵。02.02.文体知识文体知识婉约派婉约派婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密
12、，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。0101婉约派婉约派婉约派婉约派婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女风情。结构深细慎密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。但内容比较狭窄。由于长期以来词多趋于宛转柔美，人们便形成了以婉约为正宗的观念。如王世贞的弇州山人词评就以李后主、柳永、周邦彦等词家为“词之正宗”，正代表了这种看法。婉约词风长期支配词坛，直到南宋姜夔、吴文英、张炎等大批词家，无不从不同的方面承受其影响。020203.03.文学知识文学知识作者作者生卒生卒年年字字籍贯籍贯号号评价评价重要经历重要经历作者档案1陶渊明约365427年元亮浔阳柴桑杰出的诗人、辞赋家、散文
13、家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠l 二十岁时，渊明开始了他的游宦生涯，以谋生路。l 义熙元年（公元405年）三月，渊明为建威将军刘敬宣参军，经钱溪使都，动荡于仕与耕之间已有十余年，他已厌倦了也看透了官宦生活。l 义熙元年（公元405年）八月，渊明最后一次出仕，为彭泽令。十一月，程氏妹卒于武昌，渊明作归去来兮辞，解印辞官，正式开始了他的归隐生活，直至生命结束。五柳先生代表作品代表作品陶渊明集李白九日登山：渊明归去来，不与世相逐。为无杯中物，遂偶本州牧。因招白衣人，笑酌黄花菊。欧阳修：晋无文章，唯陶渊明归去来兮辞。人物评价人物评价背景资料2饮酒（其五）：东晋末年，
14、刘裕调集兵力北伐后秦节节胜利，陶渊明早就认定东晋的气数已尽，他悲伤郁悒，后认识到，人生应该坦荡从容、无忧无虑地度过。他饮酒之后常常诗兴大发，书写感慨，再修改润色，一共得到20首诗，即饮酒作者作者生卒生卒年年字字号号籍贯籍贯评价评价重要经历重要经历作者档案1杜甫712年770年子美少陵野老唐代伟大的现实主义文学作家l杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。l三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。l乾元二年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。l大历五年（770年）冬，杜甫病逝，时年五十九岁。湖北襄阳代表作品代表作
15、品望岳登高春望茅屋为秋风所破歌“三吏”“三别”诗歌的风格沉郁顿挫，语言精炼，格律严谨，穷绝工巧，感情真挚，平实雅谈，描写深刻，细腻感人，形象鲜明。作品风格作品风格背景资料2此诗作于肃宗至德二载（757）三月。先一年六月，安史叛军攻进长安，“大索三日，民间财资尽掠之”，又纵火焚城，繁华壮丽的京都变成废墟。先一年八月，杜甫将妻子安置在鄜州羌村，于北赴灵武途中被俘，押送到沦陷后的长安，至此已逾半载。时值暮春，触景伤怀，创作了这首历代传诵的五律。作者作者生卒生卒年年字字籍贯籍贯别别 称称评价评价重要经历重要经历作者档案1李贺790816长吉河南福昌唐朝中期浪漫主义诗人，与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李
16、”l 唐宪宗元和二年（公元807年），李贺十八岁岁左右，即已诗名远播，谓李贺父名“晋肃”、“晋”与“进”犯“嫌名”，尽管韩愈“质之于律”“稽之于典”为其辩解，终无可奈何，李贺不得不愤离试院。l 元和六年（811年）五月，经宗人推荐，考核后，父荫得官，任奉礼郎，从九品。l 元和九年（814年），他决然辞去奉礼郎之职，重回昌谷“归卧”。l 元和十一年（816年），病卒，时年二十七岁。李昌谷、诗鬼代表作品代表作品神弦曲、雁门太守行、金铜仙人辞汉歌、昌谷集等李贺诗歌诗风以空灵甚至诡异见长，在内容上主要是抒发怀才不遇的悲愤；描写幻想中的神鬼世界；描写人民的疾苦；揭露时弊、批判统治者的荒淫昏聩，歌颂边塞将
17、士英勇卫勉等。其艺术特点为：想象奇谲，辞采诡丽，变幻缤纷，刻意创新。诗歌意象跳跃，结构不拘常法。修辞的奇巧和诗歌语言的奇峭。但有其不足，追求奇峭虚幻而往往流于晦涩险怪，缺少完整的形象和连贯的情思脉络，难于索解。作品风格作品风格钱钟书：长吉穿幽入仄，惨淡经营，都在修辞设色，举凡谋篇命意，均落第二义。”鲁迅“年轻时较爱读唐朝李贺的诗”，在他手书古人的诗文中，李贺是最多的一位。毛泽东：陈毅元帅探讨诗词时也曾说：“李贺的诗很值得一读？”人物评价人物评价背景资料2“雁门太守行”系乐府旧题。当时藩镇叛乱此伏彼起，战争连连。这首诗可能是写平定藩镇叛乱的战争的。作者作者生卒生卒年年字字祖籍祖籍号号评价评价重要
18、经历重要经历作者档案1杜牧803年约852年牧之京兆万年唐代杰出的诗人、散文家樊川居士 唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，历任国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职代表作品代表作品阿房宫赋遣怀樊川文集等杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物作品风格作品风格李商隐杜司勋：高楼风雨感斯文，短翼差池不及群。刻意伤春复伤别，人间惟有杜司勋。陆游：勋业文章意已阑，暮年不足是看山。江南寺寺楼堪倚，安得身如杜牧闲。杨万里：不应李杜翻鲸海，更羡夔龙集凤池。道是樊川轻薄杀，犹将万户比千诗。人物评价人
19、物评价背景资料2这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年（208年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，有感而作。作者作者别别 名名号号籍贯籍贯所处时所处时代代评价评价重要经历重要经历作者档案1李清照李易安易安居士齐州济南宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称l 李清照的少年时代随父亲生活于汴京，优雅的生活环境，写出了为后世广为传诵的
20、著名词章如梦令l 宋徽宗建中靖国元年（1101年），李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。l 政和七年（1117年），在李清照的襄助下，赵明诚大体上完成了金石录的写作l 建炎三年（1129年）二月，赵明诚卒于建康。颠沛流离中，所余文物又散失大半。l 绍兴十三年（1143年）前后，李清照将赵明诚遗作金石录校勘整理，表进于朝。悄然辞世，享年至少73岁。北宋南宋代表作品代表作品声声慢寻寻觅觅一剪梅红藕香残玉簟秋夏日绝句等所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词作品风
21、格作品风格胡适：李易安乃是宋代的一个女文豪，名清照，号易安居士。李清照少年时即负文学的盛名，她的词更是传诵一时的。她的词可惜现存的不多，（有王氏四印斋刻本），但我们知道她是最会做白话词的。例如：一剪梅（略），添字采桑子芭蕉（略），最有名的自然是他的声声慢（略），这种白话词真是绝妙的文学，怪不得她在当日影响了许多人。李清照虽生于北宋，到南渡时，她已是50岁的老妇人了。但她对于北宋的大词家，二晏、欧阳、苏、秦、黄一一都表示不满意。（国语文学史）人物评价人物评价背景资料2李清照南渡后不久，丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她受到很大的打击。从此，她只身漂泊江南，孤单寂寞地度过晚年，据史料记载，她曾在河上航行，历尽风涛之险，此词与这段生活有关。
