1、为中华之为中华之崛起崛起而读书而读书就是让中华由 变成 。兴起周恩来周恩来(1898(18981976)1976)浙江绍兴人。中国无产阶级革命家、政浙江绍兴人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的创建人之一。的创建人之一。崛崛 铿铿 锵锵 帝帝 义义 伯伯 租租 振振范范 闯闯 凡凡 巡巡 嚷嚷 妇妇 惩惩ju kng qing d y b z zhnfn chung fn xn rng f chng嚷嚷帝帝范范伯伯义义租租 振振闯闯惩惩巡巡凡凡嚷嚷 妇妇
2、伯父伯父 模范模范 巡警巡警 吵嚷吵嚷 惩惩处处 抱负抱负 胸怀胸怀 喝彩喝彩 沈阳沈阳 撑腰撑腰 惩处惩处 肇事肇事 诸生诸生 踊跃踊跃 欺凌欺凌 帝国主义帝国主义 风和日丽风和日丽 灯红酒绿灯红酒绿热闹非凡热闹非凡 耀武扬威耀武扬威 振兴中华振兴中华疑惑不解疑惑不解 衣衫褴褛衣衫褴褛 铿锵有力铿锵有力得意扬扬得意扬扬我会读：租界地租界地:名义上是帝国主义列强向我们中国名义上是帝国主义列强向我们中国政府租用的地方，但实际是强占。尽管政府租用的地方，但实际是强占。尽管仍属于中国的国土，可在租界地的洋人仍属于中国的国土，可在租界地的洋人可以任意胡为，中国政府却管不着也管可以任意胡为，中国政府却管
3、不着也管不了。尤其是在租界地的中国人遭受百不了。尤其是在租界地的中国人遭受百般压迫、侮辱和虐待，租界成了般压迫、侮辱和虐待，租界成了“洋人洋人的天堂的天堂”“”“中国人的地狱中国人的地狱”。在上海租界，电车的头等车厢供洋人在上海租界，电车的头等车厢供洋人乘坐，中国人只能坐三等车厢；在汉口租乘坐，中国人只能坐三等车厢；在汉口租界，中国人力车夫必须穿上象犯人一样的界，中国人力车夫必须穿上象犯人一样的“号衣号衣”。租界内帝国主义允许赌博、贩。租界内帝国主义允许赌博、贩卖毒品、贩卖人口，并且为他们提供保护。卖毒品、贩卖人口，并且为他们提供保护。在赌场，被诱骗的中国人，把省吃俭用积在赌场，被诱骗的中国人
4、，把省吃俭用积攒下的钱，输光赌净，甚至倾家荡产，卖攒下的钱，输光赌净，甚至倾家荡产，卖妻卖儿，还有许多人被逼得投江自杀。妻卖儿，还有许多人被逼得投江自杀。默读课文，思考：默读课文，思考：课文写了哪几件事？课文写了哪几件事？我会用找到关键语句，我会用找到关键语句，并用自己的话概括。并用自己的话概括。周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振中华不振”，这使他疑惑不解。，这使他疑惑不解。周恩来在租界里亲眼看到一位中国周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父都敢怒不敢言，这使他
5、真正体会到伯父说的话的含义。说的话的含义。周恩来在全班同学面前表明了自周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要己的心迹：要“为中华之崛起而读为中华之崛起而读书书”。疑问疑问目睹目睹立志立志1.伯父口中说的“中华不振”。2.亲眼见到的“中华不振”。3.心中涌起振兴中华的决心。“为什么?中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。1.“为什么？”周恩来不解地问。2.“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租借地是什么样的？为什么中国人不能去那，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗”听了伯父叹息的话语，12岁周恩来是怎么想的呢？一连串的问题使周恩来迷惑不
6、解，好奇心驱使着他，一定要去看个究竟。学习活动二：他看到了什么？想到了什么？嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。他们急忙奔了过去，只见人群中有他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在个衣衫褴褛的妇女正在哭诉哭诉着什么，一着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。中国巡警中国巡警不但不但没有（没有（）反而（反而（）。）。一问才知道一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原车轧死了，她原指望指望中国的巡警局能给她撑中国的巡警局能
7、给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。中国妇女中国妇女不但不但没有（没有（），），反而反而被（被（）。）。肇事洋人肇事洋人不但不但没有（没有（），），反而反而（）。）。围观的中国人都紧握着拳头。但是，围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里。谁又敢怎么样呢？只能在外国租界里。谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。劝劝那个不幸的妇女。明白了：明白了：伯父说的伯父说的“中华不振中华不振”的真正含的真正含义义中华不振中华不振!在外国人的租界里。谁又敢怎样呢？在外国人的租界里。谁又敢怎
8、样呢？正因为中华不振，那衣衫褴（ln）褛（l）的妇女在哭诉着什么，而大个子洋人则得意扬扬地站在一旁得意扬扬地站在一旁.正因为中华不振，原本应该为妇女讨回公道的中国巡警不但不但-不惩处肇事的洋不惩处肇事的洋人，人，反而反而-把她训斥了一通。把她训斥了一通。上海租界的电车，头等车厢供洋人上海租界的电车，头等车厢供洋人乘坐，中国人只能坐三等车厢。乘坐，中国人只能坐三等车厢。在上海外滩公园的门口竟然挂出在上海外滩公园的门口竟然挂出这样一块刺目的牌子：这样一块刺目的牌子：“华人与狗不华人与狗不准入内！准入内！”在汉口租界，中国人力车夫必须在汉口租界，中国人力车夫必须穿上象犯人一样的穿上象犯人一样的“号衣
9、号衣”。租界里的洋巡捕拿中国人当活靶租界里的洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。子，练习射击。从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。周恩来在想些什么呢？那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”.周恩来站了起来，清晰而坚定地回答:“_！”为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书!-铿锵有力铿锵有力 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书!-清晰而坚定清晰而坚定 “为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！”是把是把个人的学习与民族振兴的大
10、业联系起个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。奋斗。中国人要想不受帝国主义欺中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。以此为目标。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！1从“不解地问”、“打破沙锅问到底”、“经常想”、“沉思”、“静静地坐在那里”等体会周恩来是个_的人。善思善思 2.“为中华之崛起而读书！
11、”周恩来是一个_的人有远大抱负有远大抱负 19171917年，周恩来中学毕业赴日留学。在出国前年，周恩来中学毕业赴日留学。在出国前夕写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇：夕写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇：“面壁十面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”1921 1921 年参加中国共产党，年参加中国共产党，1927 1927 年领导上海工人年领导上海工人第三次武装起义，赶走了驻守上海的北洋军阀部队。第三次武装起义，赶走了驻守上海的北洋军阀部队。1933 1933 年春和朱德一起领导和指挥红军战胜了国民年春和朱德一起领导和指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的第四次党军队对
12、中央革命根据地的第四次 围剿围剿。1946 1946 年夏全面内战爆发，他任中央军委副主席年夏全面内战爆发，他任中央军委副主席兼代总参谋长，协助毛泽东组织和指挥解放战争。兼代总参谋长，协助毛泽东组织和指挥解放战争。1949 1949 年中华人民共和国建立后，一直任政府总年中华人民共和国建立后，一直任政府总理，曾兼任外交部长，担负着处理党和国家日常工理，曾兼任外交部长，担负着处理党和国家日常工作的繁重任务。作的繁重任务。1976 1976 年年1 1 月月8 8 日在北京逝世。日在北京逝世。阅读链接周恩来写下的著名诗篇：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。今日之责任，
13、不在他人，而今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。年富则国富，少年强则国强。梁启超梁启超1.收集有关周恩来的故事和图片，开展专题故事会。2.搜集熟悉的亲人或小伙伴们的成长故事，召开人物故事会。让我们来回忆自己的成长经历，并通过阅让我们来回忆自己的成长经历，并通过阅读、访问、写信等多种渠道，了解别人读、访问、写信等多种渠道，了解别人“成长成长的故事的故事”。可以了解伟人、名人的成长故事，。可以了解伟人、名人的成长故事，也可以了解熟悉的亲人或小伙伴的成长故事。也可以了解熟悉的亲人或小伙伴的成长故事。然后用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等然后用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示自己的学习收获。方式，展示自己的学习收获。
