1、1.进一步巩固对小数加、减法和大小比较的掌握。进一步巩固对小数加、减法和大小比较的掌握。(重点)(重点)2.运用小数加、减法多种策略解决实际问题。运用小数加、减法多种策略解决实际问题。(难点)(难点)知识点知识点小数加、减法的应用小数加、减法的应用4小丽有10元钱,买了1个 ,还想买 1 个 和1支 ,她的钱够吗?阅读与理解这道题要解决的问题是什么?小丽有10元钱,买了1个 ,还想买 1 个 和1支 。问题是:钱够不够。分析与解答方法:106.83.2(元)2.50.63.1(元)3.13.2,小丽的钱够了。方法二:106.83.2(元)3.22.50.7(元)0.70.6,买 够了。方法:6
2、.82.50.69.9(元)9.910,小丽的钱够了。一道题我们可以用不同的方法来解决,一道题我们可以用不同的方法来解决,不同的方法可以相互检验。不同的方法可以相互检验。如果把 换成 ,钱够吗?方法:先算106.83.2(元)2.51.23.7(元)3.73.2,所以钱不够。方法:先算106.83.2(元)3.22.50.7(元)0.71.2,买 不够。方法:6.82.51.210.5(元)10.510,所以钱不够。回顾与反思这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的钱,然后再比较剩余的钱够不够用。还可以把要买物品的价钱都加起来,看比10元多还是少。运用小数加、减法解决问题,在明确已运用小数加、减法
3、解决问题,在明确已知条件和所求问题的基础上,思考的角度不知条件和所求问题的基础上,思考的角度不同,解题策略也不同,解答的过程也不一样,同,解题策略也不同,解答的过程也不一样,但结果是一样的。但结果是一样的。知识提炼知识提炼小试牛刀小试牛刀(选自教材(选自教材P97 做一做)做一做)(1)小亮有2元钱,能买什么东西?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?(1)小亮可以买 和 。(2)书包比文具盒贵多少钱?25.86.8=19(元)答:书包比文具盒贵19元。1 1.列竖式计算。列竖式计算。4.35.8 102.64.3 5.8 1 0.1+1 10.11 0 2.6 7.4.7.42 2.(选自教
4、材(选自教材P98 T2)6.8元元3.4元元(1)动脑筋比童话故事选便宜多少元?6.8-3.4=3.4(元)答:便宜3.4元。(2)各买1本书,10元钱够不够?6.8+3.4=10.2(元)10.2 10答:10元不够。3 3.(选自教材(选自教材P98 T4)6+2.8=8.8(吨)8.88.7答:它没有超载。货车自重2.8吨,最大载质量6吨。它是否超载了?4 4.(选自教材(选自教材P99 T6)(1)哪种玩具最贵?最贵的比最便宜的玩具贵多少钱?(2)挑选两个你最喜欢的玩具,需要多少钱?7.1-0.8=6.3(元)答:机器人最贵。最贵的比最便宜的玩具贵6.3元。略。(答案不唯一)(3)小东有10元钱,买了一个 后,还可以买哪两个玩具?(4)你还能提出一个数学问题并解答吗?10-5.5=4.5(元)3.7+0.8=4.5(元)答:还可以买魔方和喇叭。略。(答案不唯一)这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?运用小数加、减法解决问题,在明确已知条件运用小数加、减法解决问题,在明确已知条件和所求问题的基础上,思考的角度不同,解题策略和所求问题的基础上,思考的角度不同,解题策略也不同,解答的过程也不一样,但结果是一样的。也不同,解答的过程也不一样,但结果是一样的。作业作业1 1:预习下一课预习下一课。作业作业2 2:完成教材详解对应的练习题完成教材详解对应的练习题。