二年级上册数学八期末复习第3课时复习空间与图形苏教版课件2.pptx

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1、期末复习第 3 课时 空间与图形1.1.通过复习,进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体等基通过复习,进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体等基础知识,培养初步的空间观念和空间想象能力。础知识,培养初步的空间观念和空间想象能力。2.2.学会测量和估测物体的长度,培养思维能力。学会测量和估测物体的长度,培养思维能力。3.3.感受数学与生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣。感受数学与生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣。用手比划1厘米和1米的长度。1厘米1米10画一条6厘米长的线段。6厘米 11(1)一棵大树的高大约是15()。厘米 米(2)一块橡皮大约长4()。厘米 米(3)一只蜻蜓的身长大

2、约是()厘米。8 80(4)一只东北虎的身长大约是()米。2 2012在合适答案的后面画“”。()个()个()个数一数,填一填。12 64图形数量四边形五边形六边形13()厘米()厘米()厘米()厘米先估计平行四边形每条边的长各是几厘米,再量一量。442214连一连。15连接每两点之间画一条线段,看看能画几条线段。()条线段3610()条()条1数数下面图形各由几条线段围成。436510()条()条()条()条()条2判断(对的画“”,错的画“”)。(1)()2厘米(2)()4厘米(3)()5厘米3右面的图形是谁看到的?连一连。4右面的图形是谁看到的?连一连。5画“”选出正确的答案。(1)小丽看到的是:(2)用直尺画一条长3厘米的线段,说法正确的是:从1厘米画到3厘米处从1厘米画到4厘米处6生活中有好多建筑利用了平行四边形的特性,下面的伸缩门就是一个很好的例子。那么,要摆3个平行四边形,你知道最多需要多少根小棒吗?4312(根)7小猫站在路边时,一辆小汽车从远处驶来。请按时间顺序给下面的三幅图编号。()()()我发现:观察物体时,距离越近,观察到的景物越大,观察景物的范围越小;距离越远,观察到的景物越小,观察的范围越大。8一个正方体的六面上分别写着:教、材、帮、好、资、料。从不同的角度观察,如图、。“教”字的对面是()。料思考题

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