1、 第二章 用药与急救 2013年全国药品不良反应监测网络收到药品不良反应/事件报告表131.7万份，较2012年增长了9.0%。其中新的和严重药品不良反应/事件报告29.1万份，占同期报告总数的22.1。国家药品不良反应监测年度报告（2013年）潇湘晨报潇湘晨报报道报道:2014年年12月月24日，在长沙市中医医院，一名日，在长沙市中医医院，一名因腹痛因腹痛服用过量阿托品服用过量阿托品而出现而出现中毒中毒症状的病人，症状的病人，进行初步抢救后，转至肾病科进一步治疗，目进行初步抢救后，转至肾病科进一步治疗，目前情况好转已出院。前情况好转已出院。“是药三分毒是药三分毒”凡是药物都带有一定的毒性和副
2、作用。凡是药物都带有一定的毒性和副作用。安全用药是指根据病情、体质安全用药是指根据病情、体质和药物的作用适当选择药物的和药物的作用适当选择药物的品品种种、剂量剂量和和服用时间准确用药服用时间准确用药，充分发挥药物的充分发挥药物的最佳效果最佳效果，尽量，尽量减小药物对人体所产生的减小药物对人体所产生的不良影不良影响或危害响或危害。探究主题一 安全用药学习内容一：药物知多少学习内容一：药物知多少自学并完成以下问题自学并完成以下问题 ：问题问题1 1：请仔细观察药品的包装盒，你发现了：请仔细观察药品的包装盒，你发现了 什么的图标？什么的图标？问题问题2 2：这个图标代表什么意思？：这个图标代表什么意
3、思？问题问题3 3：根据图标你可以把药品分为几类？：根据图标你可以把药品分为几类？问题问题4 4：是不是所有的药品在没有医嘱的情况：是不是所有的药品在没有医嘱的情况下按照说明书就能服用？下按照说明书就能服用？问题问题5 5：什么样的药品是必须遵从医嘱的？：什么样的药品是必须遵从医嘱的？药物可分为药物可分为和和药。药。1 1处方药处方药 必须凭执业医师或必须凭执业医师或执业助理医师的处方才执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服可以购买，并按医嘱服用的药物。用的药物。2非处方药非处方药 简称为简称为OTCOTC，不需要凭医师处方即可购买，按所，不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。附说
4、明服用的药物。非处方药适于非处方药适于消费者容易自我诊消费者容易自我诊断、自我治疗的小断、自我治疗的小伤小病。伤小病。阿司匹林肠溶片非处方药专有标志非处方药专有标志非处方药非处方药处方药处方药适用症适用症买药凭据买药凭据用药依据用药依据能自我诊断能自我诊断的轻微病症的轻微病症需要医生诊需要医生诊断的疾病断的疾病不需处方不需处方医生处方医生处方药品说明书药品说明书医嘱指导医嘱指导OTCRX/R问题问题1：你能分辨图中的：你能分辨图中的药物吗？在购买和服用时药物吗？在购买和服用时有哪些要注意的事项？有哪些要注意的事项？问题问题2 2：药物成分千差万：药物成分千差万别，你能分清哪是中药，别，你能分清
5、哪是中药，哪是西药吗？你是怎样分哪是西药吗？你是怎样分辨的？辨的？自学并完成以下问题：自学并完成以下问题：问题问题1 1：有的同学在服用药物：有的同学在服用药物前只看说明书中的用量，你认为这前只看说明书中的用量，你认为这种做法对吗？你还看哪些内容？种做法对吗？你还看哪些内容？问题问题2 2：你能否从说明书中概：你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求？括出一些药物保存的基本要求？问题问题3 3：从药品不良反应中我：从药品不良反应中我们会发现有些药品在服用后会犯困，们会发现有些药品在服用后会犯困，这些药品在服用后能驾车吗？这些药品在服用后能驾车吗？学习内容二：读懂使用说明书学习内容二：读懂使
6、用说明书读 懂 药 品 说 明 书1.药药 品品 名称名称。5.注注 意意 事事 项项 或或 禁禁 忌忌 2.主主 要要 成成 分分。4.用用 法法 与与 用用 量量。3.作用与用途作用与用途。6.贮贮 存存 方方 法法。7.标准批号及制造单位。标准批号及制造单位。8.生产日期、有生产日期、有 效效 期。期。你家有家庭小药箱吗？家庭小药箱如何配备？小药箱的配备：小药箱的配备：1 1某些家庭成员特殊需要的药物；某些家庭成员特殊需要的药物；2 2一些常用药物，如感冒冲剂、阿司匹林、黄连素等；一些常用药物，如感冒冲剂、阿司匹林、黄连素等；3 3碘酒、纱布、胶布、创可贴等。碘酒、纱布、胶布、创可贴等。
7、探究主题二 设计小药箱【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载家庭小药箱常备药品【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载设计一个班级小药箱的药物清单设计一个班级小药箱的药物清单 目的要求：目的要求：1.1.设计一个班级小药箱中的药物清单；设计一个班级小药箱中的药物清单；2.2.学会把用药常识应用到生活中。学会把用药常识应用到生活中。3.3.便捷实用，又能满足同学的需求。便捷实用，又能满足同学的需求。【获奖课件ppt】人教
8、版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载探究主题三 急救常识【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载立即拨打立即拨打120急救电话当呼吸停止时：当呼吸停止时：当心跳减弱或当心跳减弱或停止时：停止时：立即进行立即进行人工呼吸人工呼吸应立即同时进行应立即同时进行胸外心脏按压胸外心脏按压【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载 医疗急救电话：120打电话的注意事
9、项：1.病人发病时的具体地址，性别，大约年龄。2.病人目前最危急的情况，如呼吸困难、神智不清、大出血等。3.如果还有时间，询问相关的急救方法。4.让对方先挂电话让对方先挂电话！【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载人工胸外心脏按压人工胸外心脏按压救护者站在病人救护者站在病人左侧左侧双手叠放在一起双手叠放在一起有节奏、带冲击性的向有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下端，使下压病人胸骨下端，使其下陷其下陷3-4厘米，然后厘米，然后放松。放松。先做先做3030次次心脏按压，再做心脏按压，再做2 2次次人工呼吸，人
10、工呼吸，交替反复进行。（交替反复进行。（需经专门培训需经专门培训）当病人出现自主当病人出现自主呼吸，颈动脉有呼吸，颈动脉有博动，并且脸色博动，并且脸色逐渐转为红润时，逐渐转为红润时，则证明抢救有效则证明抢救有效演示演示【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载见课本图见课本图8-18人仰卧、头后仰、解衣松带人仰卧、头后仰、解衣松带清异物、除污物、呼吸通畅清异物、除污物、呼吸通畅托下颌、捏鼻孔、用力吹气托下颌、捏鼻孔、用力吹气离开口、松开鼻离开口、松开鼻如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，如果病人的胸廓能
11、够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效并且气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载出出血血内出血内出血外出血外出血：是指体内器官的出血，：是指体内器官的出血，一般不易诊断。一般不易诊断。毛细血管毛细血管静脉静脉动脉动脉出血出血出血出血出血出血红色红色暗红色暗红色鲜红色鲜红色渗出、水珠渗出、水珠喷出或一股一喷出或一股一股涌出股涌出连续不断连续不断【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和
12、急救_优质课件1-课件分析下载将伤口部位冲洗干净将伤口部位冲洗干净贴上创可贴或是在伤口部位敷上消炎贴上创可贴或是在伤口部位敷上消炎药，再用纱布绷带加压止血即可。药，再用纱布绷带加压止血即可。【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载指压止血指压止血（演示演示）止血带止血止血带止血（演示演示）拨打急救电话拨打急救电话“”，寻求紧急救助。，寻求紧急救助。用手指，止血带或绷带压迫止血。用手指，止血带或绷带压迫止血。【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救
13、_优质课件1-课件分析下载动脉出血止血在：动脉出血止血在：近心端近心端静脉出血止血在：静脉出血止血在：远心端远心端【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载这个人是动脉出血还是大静脉出血？这个人是动脉出血还是大静脉出血？【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载第二章第二章 用药与急救用药与急救一、安全用药一、安全用药1、处方药与非处方药、处方药与非处方药2、读懂药品使用说明、读懂药品使用说明二、急救二、急救1、拨打、拨打“
14、120”急救电话急救电话2、胸外心脏按压与人工呼吸、胸外心脏按压与人工呼吸3、出血与止血、出血与止血【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载随堂检测2014年春季，我国某省幼儿园一名小朋友放学回家，对妈妈说：“我在幼儿园经常吃一种白色药丸。”母亲听后非常奇怪，经过打听，原来该幼儿园为避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服抗流感病毒药。该母亲随即报警，经过调查后，该园负责人因此被法院刑拘。现根据我们所学知识，回答下列问题：（1）下列药品，哪些必需要医生开处方才可从药店购买使用的是 。（2）该母亲听说她小孩经常在幼儿园吃该白色药丸愤怒的原因是 。（3）生活中难免出现意外受伤，当伤者的伤口血液是一股一股地涌出，这时应该迅速在 。如果发现伤者的呼吸停止，还应该及时 。【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载【获奖课件ppt】人教版生物用药和急救_优质课件1-课件分析下载
